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1、九年级上下科学练习题,科学新课标（ZJ）,第1章章内阶段过关一针对训练卷,第1章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第12题训练,通过如图1J11所示实验可以得出的结论，其中不合理的是(),C,第1章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第1章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第23题训练,第1章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,B,第1章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第1章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第26题训练,科学新课标（ZJ）,第1章章内阶段过关二针对训练卷,第1章 |章内阶
2、段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第7题训练,CuO,Fe、Cu,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第16题训练,硫,氯酸钾,氧气,五氧化二磷,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第18题训练,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,AlFeCu,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,除去金属表面的氧化物(或污物),第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,铁丝表面有红色物质析出,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,Cu、Fe、Al,Cu、Fe、Al,第1章 |章内阶
3、段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第19题训练,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,科学新课标（ZJ）,第1章综合过关检测针对训练卷,第1章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第4题训练,B,第1章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第23题训练,有气泡产生(或有白色沉淀生成),加水稀释,加入盐酸,加入CuCl2溶液(或其他合理答案),第1章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第26题训练,碳酸钠,第1章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,设计实验：
4、请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中。,取白色粉末少许置于试管中，加稀盐酸,有气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,有碳酸钠存在,第1章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,不正确,取少量固体溶于水，加氯化钙溶液至过量，再滴酚酞，若显红色，则证明还有氢氧化钠(其他答案合理也可),第1章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第27题训练,A,科学新课标（ZJ）,阶段综合测试一针对训练卷,阶段 |综合测试一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第16题训练,B,阶段 |综合测试一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,阶段 |综合测试一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第
5、20题训练,C,阶段 |综合测试一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第34题训练,阶段 |综合测试一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,答案 (1)6.5 g(2)10%,阶段 |综合测试一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第35题训练,【答案】(1)10%(2)0.8 g,科学新课标（ZJ）,第2章章内阶段过关针对训练卷,第2章 |章内阶段过关针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第11题训练,B,第2章 |章内阶段过关针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第24题训练,第2章 |章内阶段过关针对训练卷,科学新课标（ZJ）,碳酸钠,第2章 |章内阶段过关针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第26
6、题训练,第1章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,水不能溶解CuO,固体不溶解,第2章 |章内阶段过关针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第27题训练,碳酸钠溶液也呈碱性,第2章 |章内阶段过关针对训练卷,科学新课标（ZJ）,向滤液中滴加无色酚酞试液,科学新课标（ZJ）,第2章综合过关检测针对训练卷,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第7题训练,A,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第10题训练,B,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第21题训练,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第2章
7、|综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第22题训练,用如图2Z2所示实验装置回答下列问题。,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,C,B,加热前未预热,AF,科学新课标（ZJ）,阶段综合测试二针对训练卷,阶段 |综合测试二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第15题训练,A,阶段 |综合测试二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第29题训练,试管内液面升高,阶段 |综合测试二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,二氧化碳溶于水,有气泡产生,稀盐酸,氯化钙溶液,生成白色沉淀,阶段 |综合测试二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第30题训练,为了检验在氢气和二氧化碳的混合气
8、体中是否混入了一氧化碳，用如下的装置进行实验。,阶段 |综合测试二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,混合气体中的二氧化碳是否被完全吸收,澄清石灰水,点燃尾气,阶段 |综合测试二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第36题训练,阶段 |综合测试二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,14.2,答案10%,科学新课标（ZJ）,第3章章内阶段过关一针对训练卷,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第4题训练,下述情况中，没有力对物体做功的是()A物体沿光滑斜面下滑B氢气球匀速直线上升C推出去的物体沿光滑水平面做匀速直线运动D火箭点火后加速上升,C,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科
9、学新课标（ZJ）,针对第11题训练,中考体育跳绳项目测试中，小明同学在1 min内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是()A0.5 WB5 WC50 W D500 W,C,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第14题训练,平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为32，则甲与乙()A牵引力做功之比为23B牵引力做功的功率之比为23C汽车所受的阻力之比为32D牵引力的功率之比为32,D,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第23题训练,如图3J11所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量
10、为50 kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以1 m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是_J，对他做功的功率是_W。(g取/10N/kg),如图3J11所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50 kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以1 m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是_J，对他做功的功率是_W。(g取/10N/kg),1500,300,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第29题训练,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,(1)骑车人和自行车的总重力。(2)行驶过程中，自行车对地面的压强。(3)自
11、行车匀速行驶时功率为200 W，则行驶完车道全程牵引力所做的功。,(1)588 N,(2)2.94105 Pa,(3)1.8105 J,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第32题训练,一质量为3000 kg的汽车沿着长为5.4 km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到山顶时，耗时15 min，发动机的牵引力为4000 N。求：(1)汽车的行驶速度。(2)汽车发动机牵引力做的功。(3)汽车发动机牵引力的功率。,(1)6 m/s,(2)2.16107 J,(3)2.4104 W,科学新课标（ZJ）,第3章章内阶段过关二针对训练卷,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新
12、课标（ZJ）,针对第4题训练,B,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第14题训练,如图3J22所示，不计动滑轮的重及摩擦，装置处于平衡状态时，F的大小为() A300 N B200 N C100 N D50 N,如图3J22所示，不计动滑轮的重及摩擦，装置处于平衡状态时，F的大小为() A300 N B200 N C100 N D50 N,B,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第20题训练,现在有一种“手机自生能”技术。手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟。如果将手机上下摇动一次，相当于将200 g的重物举
13、高10 cm，每秒约摇一次。由此可知，每摇一次可以获得的电能为_ J，该手机使用时的功率约为_W。(g取10 N/kg),0.2,0.1,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第24题训练,如图3J23所示在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是()A拉力F变大，F的力臂变小B拉力F不变，F的力臂变大C重力G不变，G的力臂变小D重力G变小，G的力臂变大,如图3J23所示在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是()A拉力F变
14、大，F的力臂变小B拉力F不变，F的力臂变大C重力G不变，G的力臂变小D重力G变小，G的力臂变大,如图3J23所示在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是()A拉力F变大，F的力臂变小B拉力F不变，F的力臂变大C重力G不变，G的力臂变小D重力G变小，G的力臂变大,A,第3章 |章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第27题训练,如图3J24所示是小型建筑工地使用的罐笼式提升机，用它把建筑材料从低处提升到高处。若罐笼A(包括动滑轮)质量为150 kg，每次提升建筑材料250 kg，提升高度为10 m，不计摩擦和
15、钢丝绳子所受的重力，g取10 N/kg，求：,如图3J24所示是小型建筑工地使用的罐笼式提升机，用它把建筑材料从低处提升到高处。若罐笼A(包括动滑轮)质量为150 kg，每次提升建筑材料250 kg，提升高度为10 m，不计摩擦和钢丝绳子所受的重力，g取10 N/kg，求：,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,(1)钢丝绳的拉力F。(2)每提升一次建筑材料拉力F做的功。(3)此过程中提升机的机械效率。,(1)2000 N,(2)4104 J,(3)62.5%,科学新课标（ZJ）,第3章章内阶段过关三针对训练卷,第3章 |章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第1
16、题训练,匀速行驶的洒水车下坡时，在洒水的过程中，它的动能_，势能_。,减小,减小,第3章 |章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第12题训练,如图3J31所示，竖直放置的弹簧下端固定在水平地面上，有一物体在弹簧正上方由静止下落，若不计空气阻力，则在下落过程中(),如图3J31所示，竖直放置的弹簧下端固定在水平地面上，有一物体在弹簧正上方由静止下落，若不计空气阻力，则在下落过程中(),D,第3章 |章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,A刚下落时，物体的速度最大 B刚接触弹簧时，物体的速度最大 C落到最下端时，物体的速度最大 D当弹簧的弹力等于物体重力时，物体的速度最大,第
17、3章 |章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第28题训练,第3章 |章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,(1)在摆球左右摆动的过程中，他们将会看到摆球上升的高度逐渐降低，这种现象与能量的转化和守恒定律_(选填“相矛盾”或“不相矛盾”)，这是因为_。 (2)小华和小明在实验中意外地发现：在摆动角度不大的情况下，虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同。请你针对这一问题提出一种猜想：小球往返一次所用的时间可能与_(除小球摆动的角度外)有关。,不相矛盾,在动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量减少了，内能增加了，总能量保持不变,摆球的质量、绳长,第3章 |
18、章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,(3)请对你的猜想设计一个实验加以验证：(写出主要的实验步骤)_。,不同质量的摆球，在绳长、摆动的角度相同时，记录摆球往返一次所用的时间，探究往返一次的时间和摆球质量的关系,第3章 |章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第30题训练,科学新课标（ZJ）,第3章章内阶段过关四针对训练卷,第3章 |章内阶段过关四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第13题训练,第3章 |章内阶段过关四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第17题训练,第3章 |章内阶段过关四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第24题训练,乙,53,科学新课标（ZJ）,第
19、3章章内阶段过关五针对训练卷,第3章 |章内阶段过关五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第17题训练,热,冷,第3章 |章内阶段过关五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第24题训练,第3章 |章内阶段过关五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,分压,(4)42.24 W,(3)700 s,(2)44 ,第3章 |章内阶段过关五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第25题训练,第3章 |章内阶段过关五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,(1)144 J57.6 J,(3)内能60%,(2)1.44 W,科学新课标（ZJ）,第3章综合检测针对训练卷,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,
20、针对第11题训练,C,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第21题训练,重力势能,小,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第24题训练,小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图3Z2所示的实验：,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,纸盒被推动的距离的远近,质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能也越大,使小球到达斜面底端与纸盒相碰时的速度相同,甲,科学新课标（ZJ）,阶段综合测试三针对训练卷,阶段|综合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第6题训练,C,阶段 |综
21、合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,阶段 |综合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,2下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(),2下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(),D,阶段 |综合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,阶段 |综合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第16题训练,B,阶段 |综合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第28题训练,阶段综合 |综合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,阶段 |综合测试三针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第37题训练,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,0.5,97.8%,科学新课标（
22、ZJ）,第4章章内阶段过关一针对训练卷,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第7题训练,C,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第15题训练,B,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第17题训练,A,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第27题训练,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,2 mL清水(或等量清水),对照,1和3,1,淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,无,
23、化学(二者可颠倒),物理,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第28题训练,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,呼吸运动,气体扩散,肺静脉,动脉,动脉瓣,体循环,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,C,A,第4章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,2,科学新课标（ZJ）,第4章章内阶段过关二针对训练卷,第4章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第4题训练,B,第4章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第5题训练,B,第4章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第23
24、题训练,第4章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,胰岛素,肾单位,原尿,ABD,高,科学新课标（ZJ）,第4章综合过关检测针对训练卷,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第21题训练,B,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第25题训练,使瓶内保持一定的气压,压强,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第26题训练,B,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第28题训练,B,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第34题训练
25、,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,入球小动脉,3、4、5,葡萄糖,尿素,水,无机盐,高,第4章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第35题训练,第4章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,蓝色,人体内温度环境,口腔,唾液淀粉酶(或“酶”),科学新课标（ZJ）,阶段综合测试四针对训练卷,阶段 |综合测试四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第19题训练,D,阶段 |综合测试四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第20题训练,D,阶段 |综合测试四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第24题训练,30,60,阶段 |综合测试四针对训练卷,科学新课标
26、（ZJ）,针对第28题训练,阶段 |综合测试四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,阶段 |综合测试四针对训练卷,科学新课标（ZJ）,第4章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,无水硫酸铜,B,D装置中黑色粉末变成红色，说明有还原气体存在，E中的无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，继而说明混合气体中含有氢气；再就是F中的石灰水没有变化的，说明没有二氧化碳生成，就是说混合气体中没有一氧化碳,科学新课标（ZJ）,阶段综合五过关二针对训练卷,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第5题训练,D,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,D,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新
27、课标（ZJ）,针对第11题训练,D,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,A,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第16题训练,C,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第29题训练,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,吸收气体中的二氧化碳,吸收水蒸气,石灰水变浑浊,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,处理尾气,66.7 %,阶段综合 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第36题训练,阶段 |综合测试五针对训练卷,科学新课标（ZJ）,氯化镁,蒸发,没有,氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠,漏斗,阶段 |综合测试五针对训
28、练卷,科学新课标（ZJ）,针对第37题训练,2,3.5,科学新课标（ZJ）,第2章综合过关检测针对训练卷,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第7题训练,D,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第8题训练,C,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第14题训练,A,第2章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第19题训练,B,科学新课标（ZJ）,第3章章内阶段过关一针对训练卷,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第3题训练,B,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第6题
29、训练,B,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第10题训练,D,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第11题训练,C,第3章 |章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第18题训练,A,科学新课标（ZJ）,第3章章内阶段过关二针对训练卷,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第7题训练,D,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第19题训练,A,第3章 |章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第25题训练,D,科学新课标（ZJ）,第3章综合过关检测针对训练卷,第3章 |综合过关检测
30、针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第3题训练,D,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第25题训练,家中不养狗等动物；被狗咬后在24小时内尽快注射预防狂犬病疫苗等,传染源,体表(或接触),第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第26题训练,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,A,A,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第28题训练,B,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第29题训练,甲烷,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,燃烧产物只有水，无污染,不易贮存等,第3章 |综合过关检测针对训练卷,科学新课标（ZJ）,化石,开发太阳能、水能、风能、地热,光合,科学新课标（ZJ）,阶段综合测试六针对训练卷,阶段综合 |综合测试六针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第9题训练,BC,阶段综合 |综合测试六针对训练卷,科学新课标（ZJ）,CD,阶段综合 |综合测试六针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第12题训练,A,阶段综合 |综合测试六针对训练卷,科学新课标（ZJ）,针对第30题训练,阶段综合 |综合测试六针对训练卷,科学新课标（ZJ）,酒精灯,C或E,正放,A,G,F,H,
