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1、诸葛亮,诫子书,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？或为出师表，鬼神泣壮烈。专待春雷惊梦回，一声长啸安三下 被称为“古今第一贤相”。,诫子书,破题,诫子书 54岁父亲终前写给8岁儿子的家书 诫：告诫，劝勉,诸葛亮病逝五丈原军中的前夕，还写信给诸葛瑾：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”同时写下了流传百世的诫子书。,为什么诫？,诫的内容,读出一点文言的韵味 读出一点家训的理趣 读出一点家书的情味,读出一点文言的韵味,读准字音 夫（f） 澹泊（dn）
2、（b） 淫（yn）慢 遂（su） 庐（l）,读出节奏,夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德; 非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远。 夫/学/须静也，才/须学也。 非学/无以/广才，非志/无以/成学。 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落， 多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！,读出对称和对比,静/以修身,俭/以养德; 非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远。 学/须静也，才/须学也。 非学/无以/广才，非志/无以/成学。 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。,读出整散,夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德; 非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远。 夫/学/
3、须静也，才/须学也。 非学/无以/广才，非志/无以/成学。 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落， 多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！,读出反复和押韵,夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德; 非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远。 夫/学/须静也，才/须学也。 非学/无以/广才，非志/无以/成学。 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落， 多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！,2022/12/5,13,可编辑,读出文言和白话的差异,非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 不能内心恬淡，就无法明确志向， 不能宁静专一，就无法
4、达到远大目标。非学无以广才，非志无以成学。不学习，就无法增长才干，不定下志向，就无法学有所成。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!年纪随同时光疾速逝去，意志随着岁月而消磨，最终就像枯枝败叶那样，大多对社会没有什么贡献，（到那时）只能悲哀的守那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及呢？,读出一点文言的韵味,停顿有致 整散结合 一唱三叹 韵味悠长,读出一点家训的理趣,默读 圈点勾画 看看诸葛亮给儿子讲了什么道理？,读出一点家书的情味,非淡泊无以明志 非宁静无以致远年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,读出一点家书的情味,强烈而委婉 温和却坚定 深沉的父爱 无限的期待,诫的效果,30年后，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降，英勇战死，时年37岁。其子诸葛尚一同战死，时年16岁。,课内外拓展 勾连古今,曾国藩家书 孝友 勤俭 读书 睦邻 “吾家子侄，人人须以勤俭二字自勉” 曾国藩,作业布置,1、推荐阅读诸葛亮诫外生书2、收集关于立志、惜时的名言3、给自己写一封信,2022/12/5,24,可编辑,
