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1、2015.07.13,北京市医院管理局重点医学专业发展计划,2022/12/6,1,申报专业,基于精准医学理念的乳腺恶性肿瘤早期诊疗,2022/12/6,2,提纲,专业建设目标,前期工作基础,科研、教学工作,医疗工作,专业梯队介绍,2022/12/6,3,负责人简介,2022/12/6,4,专业梯队简介,2022/12/6,5,医疗工作,2022/12/6,6,门诊病人,科室临床工作,医疗工作,2022/12/6,7,出院人数,科室临床工作,医疗工作,2022/12/6,8,平均住院日,科室临床工作,2012,2013,2014,医疗工作,2022/12/6,9,住院床位使用率,科室临床工作,
2、2012,2013,2014,医疗工作,2022/12/6,10,手术例数,科室临床工作,2013年乳腺癌 1402014年乳腺癌 156,医疗工作,2022/12/6,11,抗生素使用合格率,科室临床工作,医疗工作,2022/12/6,12,门诊、住院病人医药比,科室临床工作,住院,门诊,医疗工作,2022/12/6,13,医疗工作,乳腺导管内肿瘤的早期诊断乳管镜检查,2022/12/6,14,麦默通微创旋切,2022/12/6,15,医疗工作,B超、钼靶下导丝定位切除体表不可触及肿物,2022/12/6,16,医疗工作,输液港置入-化疗的保障,2022/12/6,17,医疗工作,乳腺癌改良
3、根治术，保乳手术、乳房I期、II期重建手术的实施,2022/12/6,18,核素、蓝染法前哨淋巴结活检术-减少淋巴水肿的发生,医疗工作,2022/12/6,19,乳腺癌一期重建,医疗工作,2022/12/6,20,2022/12/6,21,保乳手术,医疗工作,2022/12/6,22,科研工作,累计发表专业相关SCI论文及中文核心期刊10余篇，累计SCI影响因子IF=9.13,主编专著1部，近3年主办各类大型学术会议多次（5）,获省部级课题 项，院级课题1项,2022/12/6,23,科研工作,2022/12/6,24,教学工作,北京000医院重点学科,3年内培养博士、硕士研究生5人,承担市级
4、以上继续教育项目 项,教学,2022/12/6,25,工作基础-临床新技术,2022/12/6,26,临床工作基础,美兰染色,荧光显像,核素标记,2022/12/6,27,临床工作基础,乳管镜检查,麦默通微创旋切,不能触及乳腺病变超声、钼靶引导下导丝定位术,粒子植入术,2022/12/6,28,临床工作基础,针对 HER2/neu 基因蛋白及基因表达水平的检测,免疫组织化学（IHC）检测HER2受体蛋白过度表达,荧光原位杂交(CISH）,显色原位杂交(FISH）,检测HER2基因扩增的水平,2022/12/6,29,临床工作基础,针对激素受体阳性淋巴结阴性乳腺癌患者的21基因检测,检测乳腺癌组
5、织中21个不同基因mRNA表达水平，计算出复发评分（Recurrence Score，RS），根据复发评分评估ER+/N-早期乳腺癌患者10年远端复发转移的风险，及预测化疗获益性,2022/12/6,30,临床工作基础,新辅助治疗降低肿瘤分期提高保乳率药物敏感性试验,2022/12/6,31,工作基础-基础研究成果,2022/12/6,32,科研工作,年龄分布： 28-73 岁，中位年龄48岁 组织学类型：浸润性导管癌， 浸润性小叶癌，导管/小叶原位癌 样本类型：新辅助前穿刺标本， 新辅助后手术标本，单纯手术标本,乳腺恶性肿瘤手术标本 100余例,乳腺肿瘤标本库建设,2022/12/6,33,
6、科研工作,世纪坛医院病理科,科研合作单位及成果,蛋白UBQLN1在早期乳腺浸润性癌中的表达及与预后相关性,发表于Cancer biomarkers,2022/12/6,34,科研工作,北京肿瘤医院、人民医院,科研合作单位及成果,术前内分泌治疗结果指导绝经后乳腺癌辅助治疗多中心临床研究,原发性乳腺癌腋窝淋巴结状态的诊断路径的推广应用,乳腺癌患者接受卡培他滨联合紫杉醇(TX)vs表阿霉素联合紫杉醇(TA)方案对早期乳腺癌患者新辅助化疗的疗效及安全性研究研究,2022/12/6,35,科研工作,中国医学科学院遗传研究所,科研合作单位及成果,中国乳腺癌典型病例收集概要卡培他滨单药维持治疗病例收集,乳腺癌发生机制的生物学探讨,2022/12/6,36,总体建设目标,充分利用本专业在乳腺肿瘤诊疗方面的技术与资源优势，在前期工作基础上，围绕乳腺恶性肿瘤开展临床新技术的研发和攻关，进行靶向药物的临床试验研究，加强科研成果临床转化产出，培养具有国际视野及思维的研究型乳腺团队人才，基于精准医学理念的基础上实现乳腺恶性肿瘤早期诊断和治疗。,2022/12/6,37,建设内容,研发及开展乳腺肿瘤临床新技术,探索基于分子生物学研究的乳腺恶性肿瘤新型治疗方法,开展人才队伍的建设与培养,建立学术交流和合作平台,2022/12/6,38,2022/12/6,39,2022/12/6,40,
