初中生物总复习主题八生物的多样性课件.ppt

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1、,主题八、生物的多样性,主题八、生物的多样性,自主学习,1.考点扫描，明确考试的具体内容和范围。 2.自主复习，重新整合，深化记忆。,全力以赴，激情投入,一、生物的多样性1、根据一定的特征对生物进行分类？2、病毒、细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系？3、植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系?4、无脊椎动物不同类群（如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系5、脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系6、保护生物多样性的重要意义,二、生命的

2、起源和生物进化1、生物进化的主要历程?2、自然选择学说为核心的生物进化理论？,人教版,生物分类的依据：主要是根据生物的_把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的_和_。,注意 生物的分类就是将生物物种进行归类。任何一群不同的生物都能用各种不同的方法进行分类。,进化关系,相似程度,亲缘关系,1）.能根据生物的特征尝试对生物进行分类。,生物的分类,图示:,藻类植物,蕨类植物,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,1.生物的分类:(1)植物的分类:依据:被子植物的_是分类的重要依据。,花、果实、种子,(2)动物的分类:依据:除了要比较外部_,还要比

3、较动物的_。图示:(3)微生物的分类: 真菌的分类根据真菌不同形态结构的特征,将其分为_等。 细菌的分类根据细菌不同形态结构的特征,将其分为_ _等。,形态结构,生理功能,无脊椎动物,节肢,动物,两栖类,哺乳类,酵母菌、霉菌,球菌、杆菌、螺旋菌,2.从种到界:(1)生物界的划分:_、动物界和其他的几个界。(2)分类单位从大到小依次是:_,其中最基本的分类单位是_。(3)种是_的分类单位,同种生物的_是最密切的。,植物界,界、门、纲、目、科、属、种,种,最基本,亲缘关系,【例证1】（2012）18.某同学将几种动物分成、两类，他的分类依据是乌龟、大雁、青蛙、鲫鱼 老虎、鲸、蝙蝠、家兔A.有无脊柱

4、 B.是否胎生、哺乳 C.体温是否恒定 D.是否用肺呼吸,【例证1】（2011）28.（5分）请你在下列供选项中选择正确答案，完成填空。（供选项：细菌、真菌、病毒、藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物） 没有细胞结构的生物是 ；细胞中没有成形细胞核的生物是 ；香菇、木耳属于 ；海带、紫菜属于 ；种子外没有果皮包被的植物属于 。,B,病毒,细菌,真菌,藻类植物,裸子植物,【例证1】 （2011）（4）种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多。,14.小红同学将六种生物分成表格所示的两个类群，她分类的主要依据是( 0.87 ),A.体温是否恒定B.体内有无脊柱C.生活环境的不同D.生殖方式的

5、不同,人教版,保护生物多样性的重要意义,1)生物的多样性包括：_、_、_。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的 。物种多样性的实质就是 。2)关注我国珍稀的动植物我国特有的珍稀动物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、藏羚羊。我国特有的珍稀植物：银杉、珙桐。我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一。,生态系统的多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,1.说出生物多样性所包含的内容。,根本措施,基因的多样性,人教版,2)生物多样性面临的威胁及原因 现在，世界上许多国家生物的多样性都面临着威胁，我国也不例外。造成生物多样性面临威胁的原因主要有：_等。除此之外，大气污

6、染、过度捕捞、过度利用、工业和城市的发展、农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，以及法律法规不健全和全球气候变化等也是造成生物多样性锐减的因素。,乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵,2.认同保护生物多样性的重要意义。,1)、物种的灭绝过程是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可 ，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成 的破坏，威胁人类自身的生存。,再生,生态环境,人教版,1)保护生物多样性的措施措施：_(建立自然保护区)、_(将濒危物种迁出原地)、建立濒危物种种质库、制定相关的法律、加大宣传的力度。,迁地保护,就地保护,

7、3.说出保护生物多样性采取的重要措施。（注意资料分析） P8196,例、四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护（ ）A、扬子鳄 B、白唇鹿 C、大熊猫 D、娃娃鱼,2).关注我国的自然保护区,C,【例证1】（2012）25.保护生物多样性的根本措施是A.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性B.消灭对人类有害的各种生物，保护对人类有益的生物C.多建动物园、植物园、水族馆等进行保护D.号召全民拒吃野味,【例证1】（2011）25下列对自然保护区的叙述，错误的是A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C自然保护区是“天然基因库”D建立自然保护

8、区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方,D,A,23.保护生物的多样性的根本措施是( 0.6 )A.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性B.建立濒危动物的繁育中心C.依法保护，加强全球合作D.建立自然保护区,细胞结构,成形的细胞核,细胞核,叶绿体,病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系,【例证1】（2012）19.下面描述细菌和真菌的一些特征中，属于真菌特征的是个体微小，细胞内无成形细胞核 有单细胞和多细胞，细胞内有真正的细胞核 产生孢子繁殖后代 通过分裂进行生殖 细胞内没有叶绿体A. B. C. D.,【例证1】（2013）1.没有细胞结构的生物是A.流感病毒 B.酵母菌 C.

9、衣藻 D.草履虫,【例证1】 （2013） 13. 制作面包时，需要用到的菌类是A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 霉菌,A,C,C,（2012）（2）细菌能引起人类患多种疾病，因此，一切细菌对人类是有害的。,（1）实验步骤正确的顺序应该是 （填序号）。（2）制作培养基的目的是为霉菌的生长提供 。（3）接种必须在无菌环境下操作时为了防止其他的 感染。（4）该实验五个组除温度外，其他实验条件都必须 。（5）图8是培养48小时的霉菌生长情况，结果表明 左右是霉菌生长的最适宜温度。,图8,【例证1】（2012）33.（5分）某学习小组利用以下实验材料和用具：霉菌、培养皿、牛肉汁、琼脂、冰

10、箱、恒温箱等，分工制定了“探究霉菌生长适宜的温度”的实验方案，下面是他们凌乱的实验步骤：在无菌室里将霉菌分别接种到A、B、C、D、E培养皿的培养基上。将A、B、C、D、E培养皿分别置于5、10、15、30、80的环境中培养。制作培养基，分装在5个培养皿中，并高温灭菌，冷却备用。在5个备用的培养皿地面分别贴上标签A、B、C、D、E。观察记录。分析数据得出结论。请回答下列问题：,营养物质,杂菌,相同,30,植物（藻类植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系,【例证1】（2011）19. 蕨类植物的主要特征是A.具有根、茎、叶，体内有输导组织 B.没有根、茎、叶等器官的分化C.植

11、株矮小，茎和叶内没有输导组织 D.种子外面有果皮包被,【例证1】（2012）（4分）判断下列说法（对的在答题卡中打“”，错的打“”）。（1）蕨类植物更能适应陆地生活，是因为它能产生大量的种子，并用种子繁殖后代。（2013）（3）蕨类植物具根、茎、叶的分化，它属于种子植物。,A,（2014）2. 闽东生物资源丰富，各地都有特色的农产品，在生物分类上属于藻类植物的是0.97A.蕉城的草莓、荔枝B.福安的水蜜桃、刺葡萄C.古田的香菇、银耳D.霞浦的海带、紫菜,20.苏铁是一种具有观赏性的祼子植物，其主要特征是( 0.86 )A.没有要、茎、叶的分化B.具有茎、叶的分化，茎中没有导管C.种子外没有果皮

12、包被，种子是祼露的D.种子外面有果皮包被着,1）.识别无脊椎动物和脊椎动物。 P819例114、体内有 的是脊椎动物；没有脊柱的是 动物。如：鱼类、 、爬行类、 、哺乳类都是脊椎动物。,无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物）、脊椎动物类群（鱼类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系,脊柱,脊椎,两栖类,鸟类,人教版,2）.描述环节动物、节肢动物的主要特征及常见动物。3）.描述鱼类、鸟类、哺乳类的主要特征及常见动物。,体节,外骨骼,体节,鳞片,鳃,羽毛,气囊,毛,胎生,哺乳,【例证1】（2012）4.下列属于鸟类特征的是A.体表被毛 B.前肢变成翼 C.用气管呼吸 D.体温不恒定,【例

13、证1】（2011）23生活在海洋中的鲸，它的主要特征是A.体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B.胎生、哺乳，用肺呼吸 C.卵生，体温恒定，用肺呼吸 D.体表被覆鳞片，用肺呼吸,B,B,【例证1】（2012）（4分）请将下列生物与其相对应的特征进行匹配，并将对应的字母填在答题卡中。蚯蚓 A靠体壁进行呼吸；通过肌肉和刚毛配合蠕动蝗虫 B靠气管进行呼吸；用足跳跃和翅飞行鲫鱼 C用肺呼吸；靠发达四肢进行跳跃家兔 D用鳃呼吸；靠鳍游泳,17.下列节肢动物属于昆虫的是( 0.76 ),【例证1】（2013）12.动物在自然界中的作用不包括A. 促进生态系统的物质循环 B.维持生态平衡C. 帮助植物传粉、传播种子 D

14、.制造有机物,D,【例证1】（2013）10. 家兔不具有的特征是A. 胎生、哺乳 B. 体表被毛 C. 体温不恒定 D. 用肺呼吸,C,图7,【例证1】（2013）31.（4分）分析资料，回答问题生物中的奇妙复合体冬虫夏草,冬虫夏草是一种叫做“虫草”的真菌（如图7），是虫草菌侵入蝙蝠蛾（昆虫）幼虫体内而形成的。每当盛夏，蝙蝠蛾将卵产于土壤后并孵化成幼虫。虫草菌侵入幼虫体内，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，受真菌感染的蝙蝠蛾幼虫于秋冬死去，叫冬虫。来年春末夏初，虫草菌从虫子头部萌发而长出一根紫红色“小草”，称为夏草。中医将冬虫夏草作为一种补肺益肾的名贵中药。 (1) 虫草菌以蝙

15、蝠蛾幼虫体内的物质为营养，说明虫草菌细胞内没有 不能进行光合作用。（2）虫草菌侵入蝙蝠蛾幼虫体内的现象是共生吗？ （填：是或不是）。（3）冬虫夏草是一种补肺益肾的名贵中药，而有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为 。如：青霉素。（4）蝙蝠蛾幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育方式是 。,不是,叶绿体,抗生素,完全变态发育,人教版,生物进化的总体趋势是：由简单到_、由低等到_、由水生到_。,陆生,复杂,高等,形成生物进化的基本观点,1.生物进化的主要历程。,2.说出“自然选择学说”的主要内容及其创立者。P8263 的“自然选择学说”的主要内容是：自然界中的生物，通过激

16、烈的生存争， 生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。,达尔文,适者,22. 能正确表示动物或植物进化大致历程的是( 0.77 )A.鱼 类两栖动物哺乳动物爬行动物B.藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物C.腔肠动物节肢动物软体动物扇形动物D.藻类植物苔藓植物种子植物蕨类植物,人教版,例22011荆州 在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是 ()由简单到复杂由低等到高等由自养到异养由水生到陆生A BC D,C,没有学习，生活等于毁灭；,没有运动，生活等于昏睡；,考点 6,保护生物多样性的重要意义,1生物的多样性包括,多样性、,(基因)多样性,和,多样性。,物种,遗传,生态系统,2保护生物多样性的措施,(1),保护：最有效的保护措施，主要措施是_,_。(2)_保护：把保护对象从栖息环境中移到濒危动物繁育中心进行特殊保护和繁殖管理。(3)法制教育和管理。,就地,建立自然保护区,易地保护,