《作文选材与立意》课件.ppt

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1、中考作文选材与立意,选材： 选材要有独特视角，筛选材料，优中选优。,一、怎样选材文章要写熟悉的生活,要写出具有打动人的真情和哲思的文章，作者自己首先要对生活现象有思考，被感动，这便意味着要写熟悉的生活。,a 、家庭中,b 、校园里,c 、社会上,选材时的要求,以“我”为写作主体； 以“熟”为选材前提； 以“新”为立意追求； 以“小”为切入口径。,作文选材的方法： “中心”延伸法：就是围绕作文的中心(主旨、主题)，选择那些最能凸现主题的材料。 时空联想法：就是根据文题暗示(或明示)的时间、地点去选择材料，并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。,性格联想法：就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格

2、，去搜集与之相关的材料。 事景联想法：就是围绕作文所叙的事件，所写的景物去搜集与之相关的材料。,家 庭,以芒果，三个为例，为我们的家庭生活的写作拓宽思路。谈谈本篇文章是怎样符合我们的选材要求的。,芒果，三个,“幸福”是个美好的字眼，许多人都在追寻它。有人认为幸福是不懈的追求；有人认为幸福是拥有事业和财富；有人认为幸福是遭遇挫折并且最终战胜它；也有人把幸福寄托在未来。 其实我也常问自己幸福到底是什么，怎样才能拥有幸福，它到底在哪？后来却发现自己很傻，就像那只追自己尾巴的小狗，末了才发现幸福其实一直都跟在自己的身后。,我们一家三口对芒果都情有独钟。有一次，外婆从外地回来，带来了三只芒果，爸爸把它们

3、放在了冰箱。过了一会儿，我忍不住打开冰箱。在柔和的灯光中，三只芒果整齐地摆在果盘架上，发着青红色的光，散发着好闻的香味。虽然，它们十分诱人，我还是悄悄地关上了门。 妈妈看到了，她从冰箱里拿出一个芒果，递给我说：“你吃吧。”我接过妈妈手中的芒果，拿在手里有点凉，心里却是暖暖的。,妈妈这几天喉咙发炎，外婆打电话问：“你妈妈的喉咙好一点了吗？芒果可以去火，叫你妈吃了它吧！” 外婆说芒果能去火，我想还是把它留给妈妈吃吧。我打开冰箱的门，又把芒果放了进去。 放学后我回家，发现三个芒果已经放在桌上了。看我从房间里出来，妈妈说：“你怎么没吃啊？我们今天分着吃了它吧。”妈妈哑着嗓子说。她把一个递给了我，她拿了

4、一个，还有一个给爸爸留下。,我拿着芒果进了自己房间，摸着它滑溜溜的皮，好舒服。把它举到鼻子上闻闻，好香啊！但我没有吃，随手把它放在书桌旁。 晚上做完作业，该是睡觉的时候了，无意间看见这个芒果。耳边似乎传来妈妈的咳嗽声，我想还是留给妈妈吃吧。 我打开冰箱的门，发现两个芒果依旧在灯光的映射下散发着柔和的光芒。我把分给自己的芒果轻轻地放进去。 这时，我明白，芒果，一个都没少 而幸福，很简单。,学校,我们一天中的大部分时间都在学校度过，可同学却不知道把那些看上去毫不起眼的东西写进自己的作文中。写作的状态，应该是化平常为非常的状态。,课间风景,“嘿！你别跑啊！怎么可以乱摘花朵呢？”一个小男孩儿大声喊道。

5、女孩吐了吐舌头，俏皮地说了一句：“我愿意，不行啊！”随后转身跑开了，男孩子又追了过去。于是绕了一个圈，嘻嘻哈哈地追逐着。这是我放学后，在校门口看到的风景。于我而言，这是留在我心里的风景。,早晨，我慢悠悠地来到学校，照例又要测量体温了。 今天在我前面的是陈同学，而量体温的则是美丽的X老师。只见陈同学十分开心地走过去对X老师说：“老师，给我重重地来一枪吧！”（电子体温计）说着还把手放在了胸口。X老师见他这样，也只能说“好”了。“啪”的一枪正中胸口，可是陈同学居然十分享受地跳着他的小步舞走了，那飘飘欲仙的样子就差飞到天上去了。他那轻快的样子让我想到刚从西瓜地里抱到西瓜的猪悟能。,到我了，老师笑着说：

6、“我也给你来一枪吧！”“啪”又是刚才同样的一枪。呀！我也有飘飘欲仙的感觉，一步走一步跳地来到了操场，看来我也许成了个愉快的悟净吧！,点评：表现学校紧张学习生活之余的轻松愉快，同时也可以作为初中生活回忆的一个精彩片段。,选材练习：1人们常说，天底下最无私的爱，是母亲对子女的爱。唐朝诗人孟郊曾在游子吟中用“三春晖”来比喻一个贫寒母亲对子女的关爱。我们人人都生活在母亲的爱河里，受着母亲的慈爱。请以“慈母心”为话题，写一篇不少于600字的文章。面对这一考题，不少考生这样选材，请你选出其中较好的一项（ ）A写自己母亲省吃俭用，而让子女吃好穿好，自己深受感动B写自己的母亲在家既要赡养老人又要养育子女，生活

7、拮据。但对自己需购的参考书籍或添置的文化用品，她从不说个不字，她还省下自己添冬衣的钱为自己买了学外语用的袖珍录音机。,C自己长大，却与母亲产生了“代沟”，觉得母亲爱啰嗦，但终于有一天发现母亲的这一切都是对自己好，使自己强烈感受到了“拳拳慈母心”。D自己从小失去了母亲，可在学校，老师却像对待自己的子女一样对待自己，一趟趟的家访，一次次的耐心教育，一课课的单独辅导老师不是慈母，却胜似慈母。E慈母去世，父亲既当爸爸又当妈妈，自己病了他细心照料；自己要去旅游，他买来了必需品；自己衣服破了，他拿起针为孩子缝补自己的父亲虽说是严父，却分明是慈母。,2同学之间、同事之间，甚至亲人之间经常会出现一些误会，你有

8、没有这种经历，请以“误会”为话题，写一篇文章，字数不少于600字。分析下面选材，看哪个最好。（ ）A在医院工作的继母，虽然对我不错，但我总是不喜欢她，一天早晨，我无意识的发现她将家里好吃的东西都塞进了她的手提包，我留意了几天，她天天如此，我与她的隔阂更深了。直到有一天，一个军人走到我家里，向继母行军礼，感谢继母多少天来对她的照顾，继母说：“比起你们这些抗洪英雄，我做的还很不够。”此时我才恍然大悟，内心充满了对继母的感激之情。,B同桌被选为校图书管理员，我让他给我拿出一本杂志看，他说什么也不肯，一天我因回家晚，却见他带着一摞杂志回家，我对他“哼”了一声，说他搞特权，一连几天不理他。后来学校广播室

9、播放广播稿，说他自己买杂志送给医院住院的同学。我才如梦初醒。C我准备买资料的10元钱不见了，我怀疑是我的同桌偷走了，因为我的钱只有他知道在哪里，而且听说他小时候曾有过拿别人东西的记录，于是我把我的怀疑告诉了老师，老师讯问他，他说不知道。老师狠狠地批评了他，从此我们俩谁也不理谁。过了不久，我翻阅书本时发现那张10元钞票夹在书里，原来是自己忘记了，我决定去向他和老师道歉。,3人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法是不同的：有人认为财富就是金钱，有人认为财富就是智慧，有人认为财富就等于权力请以“财富”为话题写篇作文。对下面的选材进行比较，选出不合适的材料是（ ）A写在自己成长历程中父母、老师、同

10、学、朋友对自己的关爱，表现自己拥有别人关爱的无穷财富。B写历史名人、当代名人成名历程中所经受的种种苦难，联想自己经受的苦难，表现苦难也是一种难得的财富。C写社会上人们挣钱发了大财，买车买房住别墅，吃得好穿得好，表现“金钱就是财富”。D以自豪的心情写中华民族悠久灿烂的文化，表现优秀的历史文化是我们宝贵的财富，我们必须传承它，发扬它。,二、立意,A、为什么要立意,写作的过程就是写作者发现自我、认识自我的过程，是对自我内心情感、思想品质、审美情趣的深刻揭露的过程，也是发现周围世界、了解周围世界的过程。作文的立意，反应了作者人生观、价值观及思维质量的高低。优秀作文和平庸作文的区别就在于是否能在叙事完整

11、的基础上，表现出自己独特的感受和真切的体验，挖掘出事件所隐含的价值和意义。,B、怎样立意,在用心观察生活的基础上，对生活要学会多思考，在多思考的过程中“深思”，并渐渐做到“善思”。,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这诗句告诉我们，我们可以从不同角度观察生活，在用心观察生活的同时，还要对生活多角度、多侧面展开想象和联想。,“写人所未见，发人所未发。”写作时一种创新，要使自己的文章有内涵，写出自己独特的情感，那么考虑问题一定要深思。,C、立意原则：健康向上，积极进取。,写事 领悟人生道理记人 具有优秀品质感情 高尚真挚纯洁,如以生活中常见的“钉子”为对象： （1）从钉尖前进的结果来看，可以提炼

12、出“具有坚定的目标，才能勇往直前”的主题；（2）从钉子前进的过程来看，可以提炼出“敢挤善钻才能成功”的主题；（3）从钉子受力的角度来看，可以提炼出“要把来自外界的每一次打击，都转化为自己前进的动力”的主题。（4）还可以从其着力点的细小、与大铁块的比较等角度来提炼主题。,又如：有这样一个材料- 有一个农村的孩子看到城镇里的经常喝牛奶，常常对父母提出自己也要经常喝牛奶，父母不经意间说了一句：“不喝牛奶的孩子一样也能长大。”这个孩子听后很感动，从此不再提出无理的要求。 据此我们可以拟出怎样的主题来？ 点拨：由事及理-穷人的孩子只要.一样也能成才。闪光点-独特体验（读后震撼心灵） 。,例：话题“诚信”

13、立意：你的理或情是什么？一种可定为：诚信最美丽（常规）另一种可定为：不诚信（谎言）也美丽（反意、新颖）再例：话题“放弃”立意：你的理或情是什么？一种可定为：永不放弃（追求）是一种美丽（常规）另一种可定为：放弃也是一种美丽（新颖）,“幸福”是个美好的字眼，许多人都在追寻它。有人认为幸福是不懈的追求；有人认为幸福是拥有事业和财富；有人认为幸福是遭遇挫折并且最终战胜它；也有人把幸福寄托在未来。,开篇 即以 幸福起笔，和一般描写仅表现幸福家庭生活的文章相比，立意更胜一筹。不落俗套。,我拿着芒果进了自己房间，摸着它滑溜溜的皮，好舒服。把它举到鼻子上闻闻，好香啊！但我没有吃，随手把它放在书桌旁。 晚上做完

14、作业，该是睡觉的时候了，无意间看见这个芒果。耳边似乎传来妈妈的咳嗽声，我想还是留给妈妈吃吧。 我打开冰箱的门，发现两个芒果依旧在灯光的映射下散发着柔和的光芒。我把分给自己的芒果轻轻地放进去。 这时，我明白，芒果，一个都没少 而幸福，很简单。,结尾照应开头的“幸福”这一主题，表达了小作者自己对于生活的独特体悟。文章的立意进一步升华。,人 无 我 有人 有 我 特人 正 我 反人 虚 我 实,立意思路,【佳作展示】 一个人过马路 眼前是一条马路，对面是我想去的地方。一辆辆汽车从我眼前驶过，仿佛是呼啸而过的猛兽。 一个人穿梭在马路上，车来车往，却并不感到害怕，也不会退缩。因为，我早已习惯了一个人过马

15、路。 时光倒流 小时候，妈妈紧拉着我的手过马路。在马路边，看到疾驰而过的汽车，我常常被吓得六神无主。我拒绝过马路，每次都是在妈妈的强拉硬扯下，才紧跟在她的后面，提心吊胆地走着,小时候的我，对任何事情都充满恐惧感，唯一能做的就是在妈妈的指引下，做好每一件事情，过好我的童年，让我的童年时光少一些错误。 童年的我不会过马路，什么也不会。 再大一些，家离学校远了，我开始尝试着在没有妈妈牵着的时候过马路。学校组织排队，我走在队伍的最后面，跟着别人的步伐，走自己的路。 那时的我，永远只会跟在别人身后，踩着别人的脚印，跟随别人走路，平平淡淡，过了一年又一年。结果，我仍经不起任何风吹雨打。 那时的我，只会跟着

16、别人过马路。,现在，我会站在马路这边看车来车往，面对马路上突然而来的车辆与声响，我也已经适应了许多。没有人牵着我，我只是一个人过马路。现在，我会独自处理好自己的事，遇到事情会自己做决定，而不是手足无措，六神无主。我也有自己的主见，可以跟不同的观点争辩，也不会轻易掉眼泪。 也许，每个人的成长都会经历这样的过程。到最后，路还需自己走。 有一天，我跟妈妈过马路，她习惯地拉着我，我挣脱开了，看着走到路那边的妈妈，我坚定地说：“我可以一个人过马路!”,本文主要有以下几个特点：其一，作者由“过马路”展开笔墨，开拓思路，生发感悟：遇事要有主见，才能走好人生之路。作者透过平凡的现象挖出不平凡的本质，把认识提高

17、到了一个新的高度，鞭辟入里，入木三分，主题积极深刻，能引发别人思考。其二，采取以实驭虚的手法，由“过马路”而联,点评,想到走人生之路，由此及彼，见微知著，自然贴切。文章因而摇曳生姿，有蕴藉之美。其三，从不敢过马路到跟着别人过马路，到最后可以一个人过马路，作者在文中如实展现了自己的成长历程，在叙事中透视出深刻的人生哲理，行文层次清楚。其四，标题寓意深刻；结尾点题并升华主题，一石二鸟。,请你另选材，将挫折也美丽这篇作文中划线的内容换成自己的经历。 挫折也美丽 人生是条路。在这条道路上有很多风景、事情都是很美丽的，包括那些坎坎坷坷。换个角度看，挫折也美丽。 人生的道路不会一帆风顺，难免会有挫折。就拿

18、邓亚萍来说吧，她从四五岁时就开始练乒乓球，到八岁时技艺超群。这时，河南省集训队招人，她满以为自己可以进队，但翘首期盼来的却是“个子矮小，没有发展前途“的落选消息。年幼的邓亚萍此时很伤心，这是她人生的一个巨大的打击。但她没有因此而放弃，因为她有着乒乓球运动员的梦想。,后来她在郑州市乒乓球队训练。有时因为不能在规定的时间内跑完3000米被罚重跑，她都能顽强地坚持下来。为了实现自己的理想，她不断给自己加大运动量，期望可以获得成功。经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大成就，在国际国内的多次比赛中赢得了一个又一个荣誉。 邓亚萍因为自己的身体缺陷受到了打击，但她凭着自己的坚强一直努力，最终实现了她的理想。那么我们每个人，在面对困难和挫折的时候又是怎样做的呢？,面对困难和挫折，有的人愿意放弃，其结果必然是一事无成；有的人意志不坚定，容易满足，他们虽然在困难面前拼搏过一阵儿，但是很快就会屈服于新的困难和挫折，半途而废，不能坚持到底，这样的人也享受不到成功的喜悦；有的人意志坚强，有坚定信念，他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，把挫折变为前进的动力，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 从一定意义上说，挫折也美丽。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志“，坚强面对挫折，拥有成功人生！,