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1、第一单元 让我试试看,3 做个“开心果”,活动一：这里有个“开心果”,我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望给身边的人带来快乐，成为大家的“开心果”。,一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把外衣脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”,妹妹指着电视屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。,说说家里的“开心果”,你们小组的“开心果”是谁呢？,我们小组的“开心果”,我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。,刘思宇的赞美总是 很真诚，让人很开心。,他们谁是“开心果”？,懂得幽默的人？
2、做事机灵的人？赞美别人的人？帮助别人的人？捉弄别人的人？嘲笑别人的人？,怎样才是“开心果”？,要做一颗“开心果”，活泼机灵还幽默。真诚友善勤助人，开心你我快乐多。,活动二：这时我要怎么办,同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇到下面这样的情况，“开心果”该怎么做？,看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？,看见老师面露难色，这时我该怎么办？,先观察，再思考，想出办法演一演,你好！你需要帮助吗？,老师，我能帮您做些什么吗？,先观察，再思考，想出办法演一演,通过观察动作，我发现，然后我会通过观察表情，我发现，然后我会,“开心果”的开心小诀窍,开心果，有方法。先观察，再询问。明确问题，开动脑筋。选择好方案，尝试做一做。天天乐呵呵！,观察、思考，再行动！,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。,这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见,下课！,
