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1、,2022/12/6,部编三年级下册道德与法治第三单元,8.大家的“朋友”,池南区九年制学校,2022/12/6,认识我们的“朋友”,在小区、村庄、街头、公园.有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,认识我们的“朋友”,我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公
2、共设施。请展开想象的翅膀吧！,善待我们的“朋友”,这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待他们。让我们来听听它们的委屈吧！,善待我们的“朋友”,善待我们的“朋友”,2022/12/6,观察学校或家庭附近的公共设施，看看他们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？,善待我们的“朋友”,这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！,善待我们的“朋友”,善待我们的“朋友”,善待我们的“朋友”,善待我们的“朋友”,善待我们的“朋友”,善待我们的“朋友”,你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。,善待我们的“朋友”,善待我们的“朋友”,2022/12/6,再 见,2019.2.25,
