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1、18富饶的西沙群岛,新密市曲梁镇蒋坡小学 陈彩芹,富饶的西沙群岛 什么叫富饶？,富饶：物产多，财富多,.,学习目标,1、认识“富、饶等11个生字，读准多音字“参”，会写“富、优”等12个字，会写“群岛、位于”等27个词语。,2、有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面来写西沙群岛的，能发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。,/3、能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。,4、能选择一幅画，写上几句话描述图上的景观。,听读要求,认真听，注意朗读时的语音、语速、语调。,读准字音，读通句子,富饶 优美 瑰丽 岩石 海参 龙虾 划船 威武 鸟粪 祖辈 建设
2、 深浅 交错 挺好 鼓起 厚实 数不清 宝贵,f,ro,yu,u,yn,shn,xi,hu,w,fn,bi,sh,富饶 优美 瑰丽 岩石 海参 龙虾 划船 威武 鸟粪 祖辈 建设 深浅 交错 挺好 鼓起 厚实 数不清 宝贵,优,富,饶,武,粪,瑰,虾,划,辈,设,岩,海底抓鱼,参,富,浅,错,优,我会写,挺,鼓,岩,虾,厚,数,宝,贵,左右结构：,半包围结构：,上下结构：,左右结构：,上下结构：,半包围结构：,优 浅 错 虾 挺 鼓 数,厚,富,岩,宝,贵,cn（参加）（参观）参 cn（参差不齐） shn（海参)（人参） hu（计划）（策划）划 hu（划船）（划过）,朗读要求,六不1、不随便丢
3、字。2、不随便加字。3、不读错字词。4、不颠倒词序。5、不重复字词。6、不唱读。,富饶的西沙群岛,初读要求：,1、自由的读课文，读准字音，读通课文。,2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用横线划下来。（也就是全文中心句）,3、课文按照顺序描写了西沙群岛的哪些地方?,想一想: 课文按照顺序描写了西沙群岛的哪些地方?,西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。,同学们，找一找全文是围绕哪一句来描写的？,概括写出了西沙群岛的富饶、美丽。,西沙群岛是南海上的一群岛屿， 是我国的海防前哨。 那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。,读课文第一自然段,
4、那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。,这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里是个可爱的地方。,研读第二自然段思考：1.这个自然段是围绕哪句话写的？（中心句）2.围绕这句话，作者写了西沙群的什么？（ ）3.西沙群岛的海水什么样子？（用文中的两个词）4.为什么西沙群岛的水颜色不一样？,海水,深蓝,淡青,绿的,淡绿,杏黄,五光十色 瑰丽无比,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。,因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡
5、青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，（ ？）从海面看，色彩就不同了。,海水,海岛,海底,海里,因为 海底高低不平，有山崖，有峡 谷，海水有深有浅。 所以 从海面看， 色彩就不同了。,山崖,峡谷,颜色浅,颜色深,海水,用“因为所以”练习说话。（因果关系的关联词）,物产丰富,风景优美,海面,海岛,海滩,海底,五光十色 瑰丽无比,学习第三自然段思考题： 1、这个自然段是写西沙群的什么地方？（ ）2、西沙群岛的海底有些什么，文中是怎样具体描写的？3.这一段作者用了那些修辞手法？找出句子读读。（比喻、 拟人。）,海底,海底的岩石长着各种
6、各样的珊瑚，有的像绽开的 ，有的像分枝的 。 到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,海水,海岛,海底,海里,海滩,花朵,鹿角,海参,大龙虾,像花朵,像花朵,像鹿角,海参shn,懒洋洋的蠕动,大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,1,2,大龙虾是全身披 甲，划过来，划过去，样子挺威武,“划动”的“划”是多音字，课文中应读作“hu”，不要读成“hu”（计划）,1.这一段写了西沙群岛的哪里？（ ）画出中心句。2.海里有些什么样子的鱼？3.人们是怎样形容西沙群岛的鱼多的？4.作者用了什么修辞手法？（找出句子读读）,读课文第四自然段,海里,鱼成群结队地在珊
7、瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,海水,海岛,海底,海里,海滩,富饶的西沙群岛,身上长着彩色条纹的鱼,有的全身布满彩色的条纹;,有的头上长着一簇红缨;,富饶的西沙群岛,周身插着扇子的飞虎鱼,有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;,富饶的西沙群岛,身上长满刺儿的气鼓鱼,有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆;,各种各样的鱼多得数不清。,西沙群岛的海里一半是水，一半是
8、鱼。,理解句意： 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） 1、西沙群岛的海里鱼和水各占一半。 2、形容西沙群岛海里的鱼非常多。,2,物产丰富,风景优美,海面,海岛,海滩,海底,五光十色 瑰丽无比,珊瑚 海参 大龙虾 鱼,美丽的贝壳,返回,有趣的海龟,物产丰富,风景优美,海面,海岛,海滩,海底,五光十色 瑰丽无比,珊瑚 海参 大龙虾 鱼,贝壳 海龟,1、这个自然段写了西沙群岛的哪里？是围绕哪句话写的？（画出中心句） 2.岛上有什么？,读课文第五自然段,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,海水,海岛,海
9、底,海里,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。,鸟的天下,西沙群岛-鸟的天下,返 回,遍地都是鸟蛋,物产丰富,风景优美,海面,海岛,海底,五光十色 瑰丽无比,珊瑚 海参 大龙虾 鱼,鸟的天下,富饶的西沙群岛。是我们祖祖辈辈生长的地方。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变的更加美丽，更加富饶。 1.这段话在全文中起什么作用？） 2.这篇课文作者用什么方法来写的？（ ）3.归纳全文中心：（,感情朗读第六自然段,总分总,本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者热爱祖国的思想感情,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶,富饶的西沙群岛,欣赏
10、,欣赏,1.看拼音，写词语。xn zhun wi w ln sn tio jin ( ) ( ) ( ) ( ) do y hi shn yn sh z bi （ ） （ ） （ ） （ ）,形状,威武,懒散,挑拣,当堂检测,岛屿,海参,岩石,祖辈,海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,这段话用了_的修辞手法，描写了海底的小动物的特点，“懒洋洋”“_”是形象化的写法，描写了_活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的_及_特点，使得语言活泼新鲜而有趣。,拟人,蠕动,海参,外形,行动,2.根据课文内容填空。,课后习题参考答案,有感情地朗读课文。说说从哪些地方
11、可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。,朗读指导：本篇课文的朗读基调是喜爱、赞美的。语气亲切，语调优美、自然，节奏明快，充分体现西沙群岛优美的景色和丰富的物产。,朗读示例：西沙群岛一带/海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互/交错着。因为/海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩/就不同了。,参考答案：海面上海水五光十色，瑰丽无比，海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，海底的水产资源丰富，海滩上有千奇百怪的贝壳和有趣的海龟，海岛上的鸟也很多从这些方面都可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。,老师指导：同学们可以选择西沙群岛美丽的风景，也可以选择它丰富的物产进行介绍，注意抓住景物和物产来突出它的美丽或富饶。,选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。,从下面的图中选择一幅，写几句话。,色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去，像在参加盛大的节日游行。,海葵互相手拉手，跳着欢快的摇摆舞，还有小鱼给它们伴舞呢！,骨碌碌的转着眼珠子看着周围的一切，还不时翻几个高难度的跟头，好叫人不要小看了它。,辽阔无垠的海面上，只只海鸥自由地翻飞盘旋着。它们一会儿展翅飞向高空，一会儿又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。,有感情地朗读自己喜欢的语句，抄写文中优美的段落。假如你是小导游，你想怎么向初来此地的游客介绍西沙群岛？收集有关海洋的知识，了解海洋世界。,课后作业,
