【教科版】小学科学六年级下册(全书)ppt课件全集.pptx

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1、【教科版】小学科学六年级下册（全书）课件全集PPT（共361张）,一次下载，终生使用,如果您现在暂时不需要，记得收藏此网页！因为再搜索到我的机会为零！,错过我，就意味着永远失去,精选各省级优秀课原创获奖课件,请仔细核对教材版本与目录哦！,含本书所有课时，但顺序可能与目录不同,第一课 放大镜,在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？,用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？,人们为什么要用放大镜观察呢？,为什么要用放大镜观察,放大镜是人们常用的观察工具之一。有哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？,拆除危险物品,光学仪器的镜头,汇聚光线取火,查看比例尺较大的地图,考古

2、研究文物,观察病虫害,用放大镜修理精密仪器,放大镜下的新发现,观察方法一,观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。,观察方法二,把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚,用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。两次观察获得的信息有什么不同?我们还有什么发现？有哪些细节是用放大镜后才看到的？,我们的新发现,放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。,早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。,放大镜的特点,放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？什么样

3、的放大镜放大倍数比较大呢？,放大镜镜片特点是透明、中央厚边缘薄。,我们的研究成果,下面的器具有没有放大作用？说说自己的理由，然后实际验证一下。,广口瓶,玻璃杯,烧瓶,烧杯,水滴,塑料袋,放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？,小知识,人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。,放大镜下的昆虫世界,在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由

4、于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的昆虫记。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！,蜻蜓的复眼,昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的，不同的昆虫其复眼中的小眼数目不同，例如，有种工蚁只有一只小眼，蝴蝶有1.2万1.7万只小眼。蜻蜓则有1万28万只小眼，家蝇有4千只小眼，每只小眼只能看到物体的一部

5、分，整个眼睛看到的物体就像一个拼凑物。昆虫的复眼虽有很多的小眼组成，但它们的视力很差，只能看到几米外的物体，但是对于移动物体的反映却很灵敏。,昆虫的耳朵不像人类的耳朵，它有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定。如蝉的耳朵长在腹部第二节附近，夜蛾的耳朵长在胸、腹部之间凹处，雄蚊和蚂蚁的听觉毛发在触角上，螳螂的听觉毛发在尾须上。蟋蟀的耳朵则是长在前足胫节上。,昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像“天线”能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不相同，蟋蟀，蝗虫的触角呈“丝状”，蚂蚁的触角呈“膝状”，蝴蝶的触角是“棒状”，雄蛾的触角呈“羽毛状”；天牛的触角是“鞭状”。

6、昆虫的触角就像电视机上的天线，触角的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征。,蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊纹，这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。,放大镜下的晶体,像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。,晶体是如何形成的呢？,是不是工厂用机器将它们切碎成这样的形状呢？,其实自然界中有的晶体从溶液中诞生，如海水

7、蒸发得到盐的结晶。有的晶体是在一定的压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。我们可以尝试着用蒸发水分的方法来制作盐的晶体。,蔷薇辉石,金刚石,石英,怎样放的更大,本课要点：,科学概念： A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 B、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与方法： A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 B、用自制的显微镜观察周围的物体,一、填空。1、世界上第一架显微镜是由荷兰（ ）发明的。现在人们又发明了（ ）显微镜和（ ）显微镜。2、微生物是由（ ）发现的。3、电子显微镜可以把物体放大到（ ）万倍。4、细胞是由（ ）

8、发现的。,列文虎克,怎样放的更大,电子,扫描隧道,列文虎克,200,罗伯特胡克,判 断,1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。 （ ）2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。 （ ）3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。 （ ）4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。 （ ）5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。 （ ）6、显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。（ ）7、显微镜的放大倍数是无限的。 （ ）8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（ ）,怎样放的更大,用显微镜观察身边的生命世界

9、,制作一个玻片标本1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水2.用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。,正确使用显微镜的方法和步骤,1. 一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；2. 转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；3. 调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；4. 调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约23厘米。将想观察的标本

10、放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；5. 调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的上面；6. 从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；7. 慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。,安放,对光,上片,调焦,观察,用显微镜观察身边的生命世界(二）,显微镜的使用步骤：,安放对光上片调焦观察,让我们来了解更多的生物细胞。,温馨提示： 1、严格按照显微镜的使用步骤。2、不要让强光通过反光镜反射到镜筒，会伤害眼睛。3、用铅笔绘图，为了展示更加清晰可以再用彩笔描 绘。4、实验

11、时小组内一个一个地轮流实验，每个组员都 可以监督队友的操作规范情况。,列文胡克用自制显微镜观察到的人血涂片,高倍显微镜下的红细胞,生物细胞的观察,叶表皮上的气孔,根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个,叶绿体,叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。,主要分布：叶肉细胞、幼茎的皮层细胞,高等植物的叶绿体：扁椭圆形、球形下颗粒，每个叶肉细胞约含有20-200个叶绿体,人口腔上皮细胞,苔藓类植物细胞,列文胡克用自制显微镜观察到的人血涂片,高倍显微镜下的红细胞,人肌肉细胞,神经细胞,小知识,粗准焦螺旋,细胞,细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大

12、发现之一。,细胞的作用,细胞对于生命体有什么意义呢？,细胞对于生命体有什么意义？,生命体的细胞,消化,排泄,生长,发育,繁殖,遗传,运动,呼吸,探究在继续.,本课要点：,A、洋葱表皮标本的制作。B、显微镜的使用方法和步骤。,用显微镜观察身边的生命世界A,一、洋葱表皮标本的制作过程。,用显微镜观察身边的生命世界A,1、在一块干净的载玻片中央滴一滴清水；2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮；3、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；4、用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖玻片时先放一端再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；5、用滴管从标本的边缘滴

13、一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸从另一端吸掉多余的水。,用显微镜观察身边的生命世界A,目镜,调节旋钮,物镜,载物台,反光镜,二、显微镜的使用方法和步骤。,用显微镜观察身边的生命世界A,1、一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上；2、转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；3、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；4、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约23cm。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；5、调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；6、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢

14、抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；7、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反,一、填空。1、在一块干净的载玻片中央滴一滴（ ）。2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个（ ）字，用（ ）取下洋葱表皮。3、将撕下的洋葱表皮放在（ ）清水中，注意要平展开。4、再把（ ）倾斜地盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生（ ）。5、最后用（ ）取几滴（ ），用（ ）吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。,用显微镜观察身边的生命世界A,清水,#,镊子,载玻片的,盖玻片,气泡,滴管,碘酒,吸水纸,6、一手握住_，另一手托着_，将显微镜放在平坦的桌面上；7

15、、转动转换器，将_转到镜筒下；8、调节载物台下的_，从_往下看，能看见一个亮的光圈；9、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约23cm。将想观察的标本的载玻片放在_，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；10、调节准焦螺旋，降低_，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；11、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将_慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；12、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好_。,用显微镜观察身边的生命世界A,镜臂,镜座,低倍物镜,反光镜,目镜,载物台上,镜筒,镜筒,相反,判 断,1、把整个洋葱放到显微镜下，

16、我们可以直接观察它的精细结构。（ ）2、如目镜、物镜分别标着“10X、16X”；那么图像将被放大160倍（ ）3、第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。 （ ）4、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（ ）5、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本的亮度。（ ）6、如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。 （ ）,用显微镜观察身边的生命世界A,连 线,用显微镜观察身边的生命世界A,镊子 盛放多余的洋葱片培养皿 夹取实验材料滴管 吸取少量液体载玻片 染色碘酒 放置切片标本烧杯 吸取多余水分裁纸刀 盛放液体吸水纸 切割洋葱,连 线,味精的晶体 河水

17、中的微生物 蝴蝶的触角 植物叶子的细胞 植物的种子,微小世界和我们,可以用放大镜来观察可以用显微镜来观察,连 线,列文虎克 细胞学说 罗伯物胡克 发明能放大近300倍的显微镜 巴斯德 杂交水稻之父 袁隆平 第一个指出微生物与人类健康的关系,微小世界和我们,填图,微小世界和我们,动物结构,细胞,用感官,用放大镜,用显微镜,蝴蝶鳞片,蟋蟀的耳朵,草履虫,形状,各种晶体,蝇的复眼,叶绿体,叶表皮气孔,本课要点：,A、世界是物质构成的物质是变化的。B、物质变化有相同和不同之处。C、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。,我们身边的物质,一、填空。,物质,1、我们能直接或间接观察到的

18、实际存在的东西都是（ ），整个世界都是由（ ）构成的。2、物体总是在不断地（ ），有些变化只改变了物质的（ ）、（ ），有些变化产生了（ ）。,我们身边的物质,物质,变化,形态,大小,新的物质,判 断,1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ）2、火焰和声音都是物质。 （ ）3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（ ）4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质。 （ ）5、人也是由物质构成的。 （ ）6、物质总是在不断地变化着。 （ ）7、世界都是由物质构成的。 （ ）8、世界上存在着不变的物质。 （ ）9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ ）10、最坚硬的岩石是不会

19、发生变化的。 （ ）11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（ ）,我们身边的物质,简答,我们身边的物质,1、自然界中岩石会发生哪些变化？,2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？,答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。,答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。,2.2 物质发生了变化,世界是由物质构成的，物质总在不断地变化。 有些变化只是物质形态的、大小等方面发生了变化，物质本身没有变化。 有些变化则是物质本身发生了变化（产生了新物质），且有快有慢。例如：,发生

20、了形态变化,发生了形态和大小变化,点燃很快变黑，成了另一种物质,长时间放置，产生了新物质铁锈,这节课我们继续研究：,物质的变化是怎样发生的呢？生活中，经常要混合一些物质，如炒菜的时候，把调味品和蔬菜混合。物质之间相互混合，会发生变化吗？,混合沙和豆子,把沙和豆子倒在白纸上，观察并描述它们的特点。,把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的过程中，沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？用筛网分离沙和豆子的混合物，与原来的沙和豆子比较，它们变化了吗？,结论：我们观察不到它们的明显变化。,注：观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。,观察白糖的变化,用长柄金属汤匙取

21、一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。预测白糖会发生什么变化。当加热结束后，熄灭蜡烛，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却，记录观察到的现象。,安全小贴士：,糖要放得少一些。由于加热时钢勺温度较高,因此手握勺子顶端；注意眼睛不能靠勺子太近加热结束不能用手去摸加热部分；运用多种感官观察白糖的变化，并作好记录。,在加热的过程中，白糖发生了什么变化？把我们观察到的现象都记录下来。,加热白糖变化记录表,白糖,白色颗粒状,白糖会慢慢熔化,先慢慢熔化成液体，最后水分蒸发变成焦黑状物质。,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；,冰融化成水 （状态

22、）,易拉罐变形 （形状）,有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。,铁钉生锈,火柴燃烧,白糖在加热过程中发生了怎样的变化？,A,B,C,D,1,2,3,融化,物理变化,化学变化,化学变化,A,B,C,D,蜡烛燃烧中的变化 蜡烛芯中的绳子和蜡油燃烧，蜡烛由固体变成液体。,当蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水时发生了化学变化，当蜡烛燃烧后一部分蜡烛受热熔化变蜡油，则发生了物理变化。 所以蜡烛燃烧过程既有化学变化又有物理变化 。,化学变化与物理变化的本质区别是什么？,是否生成新物质,玻璃打破,火柴燃烧,铁器生锈,水的流动,判断下列变化是物理变化还是化学变化,把铁块磨成铁粉把湿衣服放在太

23、阳下，晒干了铁在高温下熔化成铁水 煤的燃烧,物理变化,物理变化,物理变化,化学变化,练习：,蜡烛燃烧了，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后，变成了什么新物质？这些新物质到哪里去了？我们只看到蜡烛在不断地减少，却没有看到生成新的物质，是不是物质会减少或者消失了呢？ 实际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。,课外资料：,要求,1、在实验过程中要注意节约，争做节约小卫士。,2、在实验过程中遵守实验规

24、则，当老师说开始才能动手做实验。完成实验后，将实验材料放在桌子的中间。需要什么材料就用什么材料。,3、实验结束后，别忘了洗手。,注意1,米饭、馒头中都富含有淀粉唾液中有种物质叫唾液淀粉酶。当以淀粉为主的米饭、馒头在咀嚼过程中与唾 液充分接触，淀粉被唾液淀粉酶分解成一种有 甜味的物质。,科学小博士：,温馨提示：,科学实验中有很多的观察方法，但是在不确定所观察物品是否安全和卫生的情况下，最好不要用嘴巴去尝。,黄瓜,芋艿,冰糖,番薯,枣子,苹果,注意2,食物名称,含有淀粉的物质,预 测,验 证,黄 瓜,冰 糖,芋 艿,苹 果,枣 子,番 薯,检验这些食物中是否含有淀粉。 在含有淀粉的食物上打“”,注

25、,黄瓜,芋艿,番薯,枣子,苹果,冰糖,食物名称,含有淀粉的物质,预 测,验 证,黄 瓜,冰 糖,芋 艿,苹 果,枣 子,番 薯,检验这些食物中是否含有淀粉。 在含有淀粉的食物上打“”,注,米饭、淀粉和碘酒的变化,南浔锦绣实验学校：韩晓鸣,米饭在口腔中的变化,注意点,用筷子夹取少许的米饭，要注意节约粮食哦！实验结束后，筷子放中间。,注意点：,1、用滴管吸取碘酒，滴1-2滴碘酒与物体上，胶头滴管的管尖不要接触到食物。,管尖,滴管,将碘酒滴入淀粉中会怎样？,2、滴管使用完毕之后，要放回到碘酒瓶中。,小苏打和白醋的变化,厨房里一些常见的物质,酱油、味精、鸡精、糖、盐、白醋、小苏打等,小苏打,白醋,无色

26、，味道重，一股酸味。用于烹调，特别是用来制作泡菜，也可用做家用清洁剂，例如清洗咖啡机内部的积垢,关于白醋的小知识,关于小苏打的小知识,人们通常只知道可以用它来发面包、制汽水和做灭火剂，其实，它还有以下几种鲜为人知的用途:,家庭清洁： 对洗涤剂过敏的人，可以在洗碗水里加少许小苏打，既不烧手，又能把碗、盘子洗得很干净。用小苏打来擦洗不锈钢锅、铜锅或铁锅，小苏打还能清洗热水瓶内的积垢。将咖啡壶和茶壶泡在热水里，放入3匙小苏打，污渍和异味就可以消除。 将装有小苏打的盒子敞口放可以排除异味,小苏打的药用：可以止痒，如遭蜜蜂或蚊虫叮咬，用小苏打和醋调成糊状，抹在伤处。可以缓解皮肤过敏，在洗澡水中放一点小苏

27、打。 在床单上撒一点小苏打，可预防儿童因湿热引起的皮疹。有助于消除疲劳，在洗脚水里放2匙小苏打浸泡一段时间。,观察小苏打和白醋,观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。,小苏打和白醋混合后的变化,把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？,科学实验室,1. 保持安静，小心地将醋倒入装有小苏打的烧杯中，马上盖好盖子，全神贯注观察变化。2. 用手触摸塑料瓶外壁，先摸上部，再摸下部。3. 把烧杯放回原处，摆整齐。然后交流观察到的现象 。4. 然后交流观察到的变化，做好实验记录，准备汇报。,实验步骤：,我们看到了什么现象？,小苏打和白醋混合后的现象盖上一块玻璃片。用手触摸玻璃杯外壁，说

28、说有什么感觉。,产生气泡，有“嗤嗤”声，杯子外壁有点凉。,探究神秘气体,1. 将火焰接近杯口，然后轻轻打开盖子；2. 像倒水一样把杯中的气体倒到蜡烛的火焰上。注意事项：1. 杯中的液体不要倒出。2. 屏住呼吸。3. 实验后物品放整齐,实验步骤：,这和把燃烧的细木条伸进一个空玻璃杯里情况一样吗？,将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到什么现象？,不一样,木条上的火熄灭了,（因为空气中含有氧气，氧气支持燃烧）,像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上（注意不要把玻璃杯中的液体倒出来），会有什么现象呢?,蜡烛上的火熄灭了,再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。,重,产生了什么气体,小苏打和白醋

29、混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢?,科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。,二氧化碳是空气的组成部分。,人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。,二氧化碳灭火器,碳酸饮料中藏有二氧化碳。,小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质 气体，这样的变化属于 。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。,二氧化碳,化学变化,从上面的现象中，我们能知道这种气体的什么特点？,这种气体不支持燃烧、比空气重、无色，无味，无毒，透明。,二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼吸时

30、呼出的气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。,观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？,醋酸钠,不在了，溶解了。,白醋和小苏打发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是白醋，也不是小苏打，是一种叫醋酸钠的新物质。,小资料,经过大量的研究，已经确定这种气体是（ ），它是空气的组成部分。二氧化碳气体能使燃烧着的火焰（ ）。它是一种（ ）、（ ）、（ ）, 比空气（ ）的气体。,二氧化碳,熄灭,科技之光,无毒,无色,无味,重,总结,小苏打和白醋会发生化学反应，产生一种新的物质二氧化碳，它是一种具有特殊性质的气体。,铁生锈了,生活中，我们经常会发现

31、一些铁制品生锈。,观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？我们用什么证据来证明自己的观点？,铁片和铁锈比较记录表,铁片和铁锈比较记录表,探索铁生锈的原因,研究的问题：我们的假设：实验方法：观察到的现象：实验结果：,本课要点：,A、化学变化会伴随着各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。B、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应产生新物质。,化学变化伴随的现象,一、填空。,发光发热,化学变化伴随的现象,颜色变化,颜色变化,气体产生,产生沉淀、颜色变化,一、填空。,2、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_。化学变化的过程中伴随的现象有_、_、_、_

32、这几种3、硫酸铜溶液是一种_、_的溶液，能与铁钉发生反应。,是否有新物质生成,化学变化伴随的现象,发光发热,产生气体,产生沉淀,改变颜色,蓝色,透明,一、填空。,4、在硫酸铜与铁钉反应中：铁钉的变化：_溶液的变化：_。我们的结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属于_变化。因为_。,附着红色物质,化学变化伴随的现象,颜色慢慢变浅,化学,有新物质生成,选择,1、硫酸铜溶液的颜色是（ ）的。 A、白色 B、无色 C、蓝色2、铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的现象是（ ） A、产生大量气泡 B、溶液变颜色 C、铁钉上有物质附着3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（ ）。 A、物理变化 B、化学变化 C、颜

33、色变化,化学变化伴随的现象,C,BC,B,化学变化伴随的现象,物理变化化学变化,在米饭上滴碘酒小苏打和白醋混合蜡烛燃烧水变成水蒸气,发生颜色变化生成气体发光、发热,判 断,1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发 热现象。 （ ）2、物质发生化学变化，一定生成了新物质。 （ ）3、生成气体的变化肯定是化学变化。（ ）4、铁生锈是一种物理变化。 （ ）,化学变化伴随的现象,本课要点：,A、水和空气共同作用，使铁生锈。B、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系 很大。C、把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。,控制铁生锈的速度,一、填空。,控制铁生锈的速度,1、根据作业本的实验情况分析结果：

34、,A、铁生锈需要水和空气的共同作用；B、在不同的环境里铁生锈的速度有快慢；C、铁在盐水里的生锈速度快；D、铁生锈的时候会发生颜色变化。,一、填空。,2、钢铁制品容易在空气中变成铁锈，这是因为铁制品会和_与_发生了复杂的_变化。3、将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的纸巾上，则生锈较快的是放在_的铁钉。,空气,控制铁生锈的速度,水,化学,潮湿的纸巾上,选择,1、影响铁生锈的因素（ ）。 A、只是空气 B、只是水 C、是水和空气的共同作用2、下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（ ） A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、干燥的高原3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（ ）。 A、涂上油漆 B、放在干燥处

35、 C、用湿布包起来 D、放在地窖里E、放入水中 F、完全浸没在食用油中,C,B,ABF,控制铁生锈的速度,选择,4、下列剪刀自述中是化学变化的是（ ）。 A、经过磨砺会更加锋利B、能剪出各式服饰 C、我造型美观 D、我怕潮湿的空气，在那我更难看5、在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以下，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。 A、液面下的铁钉 B、空气中的铁钉 C、液面与空气交界处的铁钉 D、以上都一样,D,C,控制铁生锈的速度,选择,6、在下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是（ ）。 A、沼泽地中 B、含较多沙粒、潮湿透气的土中 C、河流附近酸性土中 D、干燥、透气

36、性差的土中7、下列方法不可以有效地防止铁器生锈的是（ ）。 A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、放入水中 D、完全放入食用油中,D,C,控制铁生锈的速度,选择,8、在脸盆等铁制品表面烧制陶瓷的目的是（ ）。 A、增大硬度防止撞坏 B、增大厚度防止磨损 C、防止铁生锈且美观 D、美观和杀菌杀毒,C,控制铁生锈的速度,物质变化与我们,状态改变,形状改变,形状改变,基本不变,发光发热,变颜色有焦味,颜色改变,产生气体,颜色改变性质改变,颜色改变沉淀产生,物理变化,化学变化,特点：没有产生 新物质,特点：产生新物质,物质是变化的,一、填空。,1、打开电灯开关，电灯就会发光发热是_变化。2、木炭燃烧时同时

37、会发光发热是_变化。3、植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是_ 变化。4、把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_变化。5、往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀 物产生是_变化。6、墨汁滴在清水中，清水变黑了是_变化。7、气球吹大松手后空气会从气球中流出来是_变化。,物质变化与我们,物理,化学,化学,物理,化学,物理,物理,选择,1、下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。 A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电2、下列变化中属于化学变化的是（ ） A、将铁熔化后制成锅 B、给水通电获得氢气和氧气 C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去3、下列变化中属于物理变

38、化的是（ ）。 A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干,C,B,C,物质变化与我们,选择,4、下列工艺制作过程中包含化学变化的是（ ）。 A、红纸剪成窗花 B、泥土烧成瓷器 C、冰块制成冰雕 D、木板制成模型飞机5、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（ ）。 A、火药爆炸 B、衣服晒干 C、纸张燃烧 D、粮食酿酒,B,B,物质变化与我们,选择,6、化学变化伴随的现象有（ ）。 A、产生沉淀物 B、颜色变化 C、发光发热 D、生成气体7、下列不属于二氧化碳的性质是（ ）。 A、CO2是无色透明气体 B、 CO2比空气重 C、 CO2能灭火 D、 CO2不溶于水8、下列容器不能盛放

39、硫酸铜溶液的是（ ）。A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻璃容器,ABCD,D,物质变化与我们,B,判断,1、物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关。（ ）2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养物质。（ ）3、生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。（ ）4、火药是我国古代四大发明之一。（ ）,物质变化与我们,地球的卫星-月球,月面,月陆,月海,环行山,月海,所谓的月海，并非月球上面的海洋，而是月球上比较低洼的平原，并无一滴水存在。比较多人认为月海是小天体撞击月球时，撞破月壳，使月幔流出，玄武岩岩浆覆盖了低地，形成了月海。,环行山,环形山在希腊文的

40、意思是“碗”，所以又称为碗状凹坑结构。环形山的形成可能有两个原因，一是陨星撞击的结果，二是火山活动；但是大多数的环形结构均属于陨星的撞击结果。,3.3我们来造“环形山”,月球的环形山有什么特征吗？,特征：外围一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。总体分布杂乱，数量众多，有深有浅。,1、环形山与我们地球上的山一吗？2、为什么人们将月球上的山脉成为环形山？,环形山是伽利略起的，月面上星罗棋布，重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口。,猜想环形山是怎样形成的？,？,猜想环形山是怎样形成的？,？,月球上的环形山是由于长期以来流星，陨石等撞击产生的。由于撞击月球表面物体的质量、体积、距离以及力度的不同，形成的

41、环形山有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。,预习下课内容,3.4日食和月食,学习了月相的变化我们知道月球的圆缺变化是在一个月内发生的，可是有时候我们却可以在一个晚上就看到月球圆缺变化的全过程，你们知道这是一种什么现象吗？,月食,那么太阳是否也有向月球这样的圆缺变化的现象呢？,日食,你们有听到过或是看到过日食或月食吗？,地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象，这种现象称为日食。,有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象，称为月食。,日食与月食,日食,月食,日食发生有什么特点呢？,太阳被物体挡住了挡光的物体是圆形或球形挡光的物体是运动的地球、挡光物、太阳差不多在一条直线

42、上的,根据日食发生的特点试想一下日食的成因？,“三球仪”模拟实验,有没有同学已经明白了为什么会出现日食？,日食的成因当月球运行到地球和太阳之间的时候，月球遮住了太阳光（或部分），发生“日食”现象。,日全食,日偏食,日环食,日食,日食的类型：日全食、日偏食、日环食。 日食发生时间一定是新月（农历初一）,1、月球挡住了全部的太阳光时，发生日全食2、月球挡住了部分的太阳光时，发生日偏食3、月球挡住了中间的太阳光时，发生日环食,日食发生的过程：先从太阳西侧（右侧）开始，太阳东侧（左侧）结束。,三种日食的比较,日环食与日全食,正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是_,考一考,B D C A,日食发生的几率

43、,全世界每年最多可发生5次日食，最少2次。但对于某一地点而言，平均每三年左右就可以看到一次日偏食，三百多年才能看到一次日全食。,黄白交角,1、日食观测首先要了解信息，可关心各种媒体的预告，做到有所准备。2、注意安全，避免灼伤眼睛。3、采用简单有效的方法，如：墨水法、胶片法、玻璃法、针孔法、投影法 4、可绘图记录。,日食天象的观测方法,月食,月食,学习了日食的形成的过程，那么月食呢？是因为天狗食月还是因为什么呢？,“三球仪”模拟实验,月食,月食的成因当月球运行到地球背后，地球位于月球和太阳之间的时候，地球遮住了太阳光，发生“月食”现象。,月食的类型：月全食、月偏食。 月食发生时间一定是满月（农历

44、初十五）,月食发生的过程：先从东侧（左侧）开始缺失，再从西侧（右侧）结束缺失。,月全食,2011年月食,今年6月16日凌晨月全食，中国可观赏到。月全食的时间是：初亏2时23分；食既3时22分；食甚4时13分，最大食分1.705；生光5时03分；复圆6时03分。今年12月10日晚上月全食，中国可观赏到。月全食的时间是：初亏为20时45分；食既为22时06分；食甚为22时32分，最大食分1.110；生光为22时58分；复圆为翌日凌晨0时18分。,日月地,日地月,部分地区,半个地球以上,初一,十五或十六,几分钟,一个多小时,先亏西,先亏东,三种,两种,黑色旁边有日冕,暗弱古铜色,月食和日食比较,太阳

45、系,以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。,行星：1、必须是围绕太阳运行的天体。2、质量足够大，能依靠自身引力使天体呈球状。3、是其轨道附近没有其它物体。,矮行星：1、2相同。3、是其轨道附近有其它物体。,小行星：是太阳系中类似行星围绕太阳运动，但体积和质量比行星小得多的天体。,在星空中,南北星空的划分,赤道,思考：什么是星座？星座:为了便于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,把全天空划分成88个不同的区域,并给他们命名，这些区域就称为星座。,1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分成个星区，叫

46、星座。星座名称是由亮星组成的图形，结合神话故事，用人物、动物和器具给予命名的，这个星座大小不一形态各异，范围最大的是长蛇座，它东西跨过102。,星座的由来：,大熊座,小熊座,天鹰座,天琴座,天鹅座,仙后座,猎户座,北天星空,飞马座,双鱼座,仙女座,武仙座,牧夫座,狮子座,东,北,西,南,让我们来建一个“星座”模型,1.打开盒盖,将盒盖和盒底摊开平放在桌上。2.把顶端带小球的七根钢棒从长到短依次插入序号为2、7、1、3、4、5、6的孔中。3.从任何角度来看这七颗星。,从地球这个角度来照射七个小球，看其在屏幕上的投影。,大熊星座,认识一些星座,北斗七星,小熊座,北极星,小熊座,北极星,2.说说寻找

47、北极星的方法。,北天星空,北极星,远古时代没有日历，我们的祖先以 来估测四季。你知道其中的奥秘吗？,北斗七星,北斗七星的斗柄，在不同的季节指向不同。晚上8、9点观测，秋天斗柄朝西，冬天斗柄朝北，春天斗柄朝东，夏天斗柄朝南。,在北半球，北极星是最好的参照物，找到了北极星，也就找到了正北。,4、,四季北斗斗柄在不同季节指示不同方向,北,秋,南,东,冬,夏,西,春,春季星空,北极星,夏季星空,北极星,秋季星空,北极星,冬季星空,北极星,有关星座和星星的神话故事,我国很早就有了“鹊桥相会”的美丽传说。故事里面描绘的是_星和_星。,牛郎,织女,牛郎织女隔银河遥遥相对,银河,银河系,评价,在古希腊神话里，

48、天鹰座被想像成一只携带少年的雄鹰，在银河上空向东飞翔。在这只雄鹰的心脏，有一颗天鹰座中最亮的星，我国称它牛郎星。在牛郎星的两侧，还有两颗星星，它们就是传说中牛郎织女的两个孩子。从5月初到12中旬，我们都能在上半夜看到牛郎和他的孩子们。龙其是农历七月初七前后，牛郎和织女便高挂在黄昏后的夜空中。天鹰座、天琴座、天鹅座构成了“夏夜三角形”。,天鹰座,天琴座,天琴座是夏季夜空中一个美丽的小星座。天琴座中的主星，我国称它为织女星。天琴座中的在织女星附近有四颗小星，组成一个小的菱形。那个小菱形就是织女织布用的梭子。织女一边织布，一边抬头望着银河西岸的牛郎和他们的两个孩子（天鹰座中的三颗星）。,天鹰座,牛郎

49、星,天琴座,织女星,天鹅座,天津四,织女星、牛郎星、天津四构成了“夏季大三角”,大熊座,大熊座的星星被想像为一只大熊的形象。在星图上，北斗七星的斗柄是大熊的长长的尾巴，斗勺的四颗星是大熊的身躯，另一些较暗的星构成了大熊的头和脚。,大熊座有100多颗肉眼可见的星星，其中6颗二等星都分布在“北斗”上，所以北斗七星在大熊座特别醒目。,大熊座,试卷上的大熊座形状,小熊座,小熊座紧挨着大熊座，它由28颗6等以上的星星组成，其中小熊座星就是著名的北极星。北极星与其他6颗相对显著的星星，排列成类似北斗星那样的小勺子，只是这只“勺子”较小，斗柄的端点勺子的形状和勺子弯曲的方式与北斗七星有所不同。北极星位于斗柄

50、的端点。,小熊座,试卷上的大熊座、小熊座形状,大熊座,仙后座可以用肉眼看清的星星至少有100多颗，但特别明亮的只有6、7颗。其中有3颗二等星和2颗三等星构成一个明显的英文大写字母“W”的形状，开口朝向北极星，这是识别仙后座最主要的标志。,仙后座,如果把天鹅座中几颗较亮的星连接起来，便构成一个大十字架。,天鹅座,大犬座,狮子座,猎户座,猎户座是全天最华丽、最明亮的星座，它拥有2颗一等星，还有5颗二等星，3颗三等星和15颗四等星。在全天88个星座中，再没有别的星座有猎户座这么多的亮星了。,牧夫座和猎犬,室女座,狮子座,狮子座流星雨,天蝎座,谢谢!,在星空中,1928年，国际天文学联合会决定，将全天