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1、,临床新护士带教策略,心内科,李彩燕, 心内科护士长，本科学历 国家二级心理咨询师, 曾在国家级杂志发表论文3篇,李彩燕,副主任护师,教师简介,01,0203,目录04,规培计划,规培内容考核内容规培感悟, 新护士是结束学校的理论学习与临床实习，通过应聘方式来医院准备从事临床护理工作但还不能独立走上工作岗位的护理人员。她(他)们走上独立工作岗位之前都需要在老师的再次带教下更系统、更全面的进行临床实践, 随着护理队伍的日益增长，新护士已成为临床护理工作的主体，如何,做好新护士的带教工作是每一位护理管理者应该深思的问题,新护士,新护士规培计划, 这样规范化培训我院已执行有两年，我针对我院新护士的带
2、教策略与大家进,行探讨,规培计划,01,内科6个月急危重症6个月,外科6个月其他科室6个月,新护士规培时间2年,新护士规培计划,岗位职责工作程序护理技术操作规范专科护理知识,基本理论知识基本操作技能临床护理工作的基础知识,新护士规培计划各项护理规章制度,各个专科规范系统培训计划,新护士入科第一天, 入科第一天：新护士入科护士长是接触的第一者，我们在护理部通知人员要来科室，从护理管理系统中大概了解新护士的基本情况，如学历、特长、是否具有护士资格证书等, 我们在科室交班前主动把新护士介绍给科室其他医护人员，并做好科室情况、病区环境的介绍及科室规章制度的讲解，让新护士尽快适应工作环境，进入工作角色，
3、更快地融入集体中，感受到集体的温暖,带教老师, 带教老师：在带教老师的选择上也非常重要，不是谁年制高，谁来带教，而是根据临床工作情况选择具有理论知识扎实与操作技能娴熟，业务水平高，政治素养好，思想觉悟高的护师、主管护师或者副主任护师担任带教工作，实行一对一的带教方式,带教要求, 每一周都有相应的内容，但可以根据需要进行相应时间的调整 学习方式有带教老师讲解、实地观看操作、视频的观看、自我学习等 带教老师根据实际情况进行提问或者操作考核 科室护士长根据带教情况进行初评 大科护士长对带教内容进行复评,规培内容,02,规陪内容, 经过一周的各类熟悉后，科室的,规培内容正式开始,规培内容, 专科理论知
4、识 操作技能 症状评估, 独立照顾病人,专科理论知识,操作技能, 常规的操作如皮内注射、皮下注射、毛细血管血糖值测定等，都有操作视频，观看视频后进行相应要点的讲解，后面自己进行实际操作 科室特殊的操作带教老师进行操作示范，然后规陪同学进行实际操作,如无创呼吸机的使用,症状评估,大内科急危重症,大外科其他科室,大内科内容咳嗽、咳痰咯血,呼吸困难、发绀心悸、胸痛,血压异常,血糖异常多尿、少尿无尿、血尿,大外科内容发热,疼痛意识障碍,腹痛、黄疸,呕吐、便血贫血便秘、腹泻,规陪成绩, 6大类的症状评估成绩出来后大科护士长会将成绩发到群里，每位护士长根据自己科室的规培护士成绩在规培手册上进行登记,独立照
5、顾病人, 监督下独立照顾病人：各科室依新进入人员适应情况及科室特性计划培训进行，在顶岗前白班能独立照护病人，夜班能独立照护病人，这个根据护士的实际工作能力进行决定在第几周独立照顾及几个病人,照顾病人的评价标准, 照顾病人可以根据实际情况调整时间，评价标准：主要分3块内容：护理记录(笔试形式考核)、健康教育及病情了解(口试形式考核)、护理措施的落实(实测形式考核), 考核表中：标准化病人，就是在规培期间必须参加一次科室的标准计,划护理的书写，参与科室的业务查房或者病例讨论,案例考核, 考核表中有模拟教学(案例考核),案例考核,考核内容,03,基本素质, 包括礼仪规范、沟通技巧、服务态度、工作态度
6、等内容，结合病人满,意度调查结果, 有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长进行评价考核，科护士长进行,复评, 每个版块共有6大块内容，每个在规培的护士都一样，每个月一次授,课，第二次开始授课前进行前一次内容的考核,6大症状考试+制度, 考核除了6大症状外还包括一,次制度的考试，考试共有7个内容,制度的安排,15个应急流程, 病人应急状态包括15,个应急流程，带教老师根据实际情况具体询问其中1个或者几个,6大症状的科室考核, 除此之外，还需要参加大科的考核，科室带教老师仍旧要根据上课的进程进行相应内容的提问如描述呼吸困难的类型，或者操作考核如正确判断颈静脉怒张,复评的要求, 护士长和大科护士长每个月
7、最少,进行一次复评1和复评2, 如果评估小于B的，大科护士长,进行再次复评,复评的要求, 每个备注栏记录不合格每次补考的等级、签名及日期，补考后的等级不能低于B级,评估技能、读书笔记,考核标准, 每次理论考核要求70分，每次操作考核要求90分，对个别操作成,绩不合格的护士，由指定人员对其进行再次辅导，直至合格,护理部考核, 在规培期间要参加护理部的各项操作考核包括普通的操作项目和急危,重操作考核项目, 参加护理部的八大系统的理论考核,小结, 规培护士在科室6个月时间里完成：专科理论知识、操作技能、症状评估、监督下独立照顾病人、制度、评估技能 (基本素质和读书笔记)成绩都在规培手册上记录。规培结束，手册带到下一个科室，给下一个科室护士长统一保管，最后规陪结束在哪个科室定科，4本规培手册都由定科的护士长统一保管，2年的读书笔记由护士自己保管,规培感悟,04,规培感悟, 经过这2年的规培体验，真的是有苦有泪，有惊喜有欢乐，只要上班都有要准备好内容，每天有任务，每周有内容，每月有考核，要掌握的内容定期和不定期进行检查、考核，但真心是收获满满，不管去哪个科室理论和操作都在自己的心中，胸有成竹,感谢聆听,
