《五年级下册语文ppt课件 语文百花园二∣语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文ppt课件 语文百花园二∣语文S版.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、语文百花园二,读下面的句子，看看两个句子的意思是否相同。,说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？,说它贪玩儿吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。,温故知新,第一个句子是反问句，第二个句子是把第一个句改为了陈述句，它们所表述的意思是相同的，所不同的是，反问句表达的情感要强烈一些，可以增强表达效果。,把下面的句子换个说法（不改变原句的意思）。,我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？,我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。,同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。,同学之间怎能因为一点儿小事闹不团结呢？,动物是人类的伙伴，本单元课文为大家展现的正是人与动物之间这种亲密的感情。同学
2、们学完课文后，能够从细致的描写中体会到作者所流露出的神情吗？下面是丫丫学习课文后写的一则日记，让我们一起来读读，说说自己学习课文的收获吧！,拓展与交流,老人与海鸥所讲述的故事是多么感人啊！是爱让两个原本不相连的心紧紧地相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然变得平等、友爱、和平起来。老人的爱像阳光一样温暖，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成温暖的阳光，洒在海鸥柔软的翅膀上！,读一读，说一说你从这几则连续观察日记中学到了什么。大家交流一下自己的收获。,阅读平台,通过对这几则观察日记的学习，我知道了写连续观察日记一定要在生活中
3、认真观察，积极思考，还要有坚持不懈的精神。,介绍一种动物,你对动物了解多少呢？你知道地球上有多少种动物吗？你想了解它们生活在什么地方，有哪些生活习性吗？你知道动物面临的困境吗？你还想了解更多有关动物的情况吗？让我们开展一次介绍动物的活动吧！,口语交际,1.这次活动以小组为单位，使每个同学都有介绍的机会。每个同学只选择一种自己喜欢的动物，可以是自家饲养的小宠物，可以是农村中喂养的家畜，可以是在动物园中观察得比较仔细的动物，还可以是从课外书籍中、网上查询中了解到的某种动物等。 2.要介绍清楚这种动物的外貌体态、生活习性和生存环境，如果是和自己比较亲近的动物，还可以介绍自己和它相处的情况。同时还要介
4、绍根据了解到的情况而产生的一些想法。,【交际指导】,老师：动物是我们人类最亲密的朋友，它们与我们共同生活在一个地球上。今天，让我们开展一次介绍动物的活动,请大家积极发言吧！,【交际示范】,陈润霖：我最喜欢的动物是我们的国宝大熊猫！它身体肥胖，耳小尾短，四肢粗壮，特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。,马敬轩：我最喜欢的动物是我家的金丝雀。它长着橘黄色的羽毛，体长约14厘米，眼睛圆圆的，非常美丽。它很喜欢唱歌，它那副金嗓子唱出的歌声，有时长，有时短，有时嘹亮，有时低沉，就像是著名的歌唱家在歌唱一样。,刘绍亮：我最喜欢的动物莫过于蜗牛了，它有大大的外壳，软软的身躯，近似透明水晶
5、的肌肤和两只细细长长的大眼睛。蜗牛在前进的途中，总是不紧不慢的，即使有再大的困难它也总是向着自己的目标，一步一步坚定地前行，这点让我非常钦佩。,蟑螂的启示这篇课文是一组连续观察日记。当我们用日记的形式，记录种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验等活动时，由于持续的时间长，因而需要用连续观察日记的形式，记录事物变化的情况。本次习作，就让我们动笔写一组连续观察日记吧。,习作,1.要写清每一次观察的日期和天气情况。2.要真实地记录这个事物的变化过程。3.要有明确的目的和范围，还要写出自己的真实感受。4.几则日记之间衔接要紧密，显示出观察的连续性和事情的完整性。,【习作要求】,第一步：审
6、题。写连续观察日记。第二步：立意。通过对某事物的观察，学会观察，并从中体会到收获的乐趣。第三步：选材。可以用来写连续观察日记的内容有很多，比如做科学小实验，种植花草树木，饲养小动物等。第四步：思路。第五步：方法。观察事，要按照事情的发展顺序；观察景物，要按照方位顺序或时间顺序等。,【写法指导】,2014年9月11日 星期四 阴 吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹剥蒜瓣，啊！要种蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜瓣剥好了，妈妈把那些白胖胖的大蒜瓣挑出来做种，我和妹妹在旁边当参谋，妈妈选中了谁剥的那瓣蒜，谁就美滋滋的。,蒜苗是怎样成长的,选完种，妈妈找来一个空盘子，在里面铺上一层棉絮，把蒜瓣都摆在上面，说：“
7、铺上棉絮，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。” 然后，她又往盘子里浇上水。我想蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能长出蒜苗来吗？,2014年9月12日 星期五 晴 刚过一天，蒜苗的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，还没能扎到棉絮里。我担心它们倒了，就把它们一个个往棉絮里塞。妈妈看见了说：“傻瓜，别塞了！这样会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办？它们容易倒。”妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。,佳作引路,这时，我又提了昨天的问题：“蒜瓣的头上秃秃的，只浇水，而不用土，它们能长出蒜黄来吗？”妈妈说：“蒜瓣本身就存有养料，只要温度适当，加上水份、空气、阳光，没有土照样生长。” 噢，原来是这样，我心中的谜终于解开了。,
