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1、一、复习铺垫、巧妙迁移,2013,3014,245,33,44,29,49,37,68,13,10,14,比一比，看谁都能计算正确。,245,9,20,4,29,245你是怎样算的？,二、创设情境、激趣导入,285？,你能提出什么数学问题？,一共有多少瓶矿泉水？,285？,合作学习要求： 1、先摆出28根小棒，再摆5根小棒，接下来该怎么摆？ 2、把你的想法和同桌说一说。,三、合作探究、体验新知,28,5,再算（ ）,28 + 5=,30,33,2,3,先算（ ）,28+2= 30,30+3= 33,二、探究新知,（二）探究算法,285,2,3,30,33,先算28230，再算30333。,还可
2、以怎样算？,说说285你是怎样计算的。,13,再算（ ）,28 + 5=,13,33,先算（ ）,8+5= 13,13+20= 33,二、探究新知,285,20,8,13,33,先算8513，再算201333。,（二）探究算法,说说这样算的计算过程。,你是怎样算的？,观察对比,245,9,20,4,29,285,20,8,13,33,两位数加一位数在计算时要注意什么？,个位相加满十，一定要向十位进1。,这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？,今天学习的285，个位相加满十了。,以前学习的245，个位相加不满十。,三、合作探究、体验新知,285,245,四、快乐练习、实
3、践应用,（一）先圈一圈，再计算,4,7,11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,还可以怎样计算？,3,27,30,30,1,31,4,36,40,40,4,44,1,4,3,4,6,7,两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。,四、快乐练习、实践应用,97,97,73,76,46,61,43,37,433,5740,298,637,3043,574,四、快乐练习、实践应用,20+1,20+2,20+4,1,3,8,6,5,7,2,9,4,6,9,3,2,1,3,8,6,5,7,2,9,4,5,7,8,34,41,42,35+
4、6=,26+8=,4+38=,4,1,2,+ =,+ =,+ =,6,8,6,5,4,8,4,3,3,4,2,3,57+6,52+4,37+3,9+60,32+9,37+ 2,34+ 7,7,1,8,2,9,3,279=,654=,459=,396=,738=,765=,36,60,54,45,81,72,我来买一买，算一算。, 36元 7元 20元 2元 30元,我想买 和 ，一共要多少钱？算式：（ ）,我想买 和 ，一共要多少钱？算式：（ ）,我想买 和 ，一共要多少钱？算式 （ ）,我想买 和 ，一共要多少钱？算式：（ ）,我想买 和 ，一共要多少钱？算式：（ ）,看谁最会动脑筋。,36
5、+ 是进位加法， 里可以填（ ）,看谁最会动脑筋。,36+ 是进位加法， 里可以填（ 4、5、6、7、8、9 ）,看谁最会动脑筋。,36+ 是进位加法，里可以填（ 4、5、6、7、8、9 ）,+53是进位加法， 里最小可以填（ ）,看谁最会动脑筋。,36+ 是进位加法， 里可以填（ 4、5、6、7、8、9 ）,+53是进位加法， 里最小可以填（ ）,7,看谁最会动脑筋。,36+ 是进位加法， 里可以填（ 4、5、6、7、8、9 ）,+53是进位加法， 里最小可以填（ ）,7,65+ 70， 里最小可以填（ ）,看谁最会动脑筋。,36+ 是进位加法， 里可以填（ 4、5、6、7、8、9 ）,+5
6、3是进位加法， 里最小可以填（ ）,7,65+ 70， 里最小可以填（ ）,6,六、走进生活、快乐作业,小调查：利用我们学过的知识做一次小调查，先调查我校一年级各班参加第二课堂舞蹈小组的人数，然后算出一年级参加舞蹈小组一共有多少人？,28,5,再算（ ）,28 + 5=,30,33,2,3,先算（ ）,28+2= 30,30+3= 33,二、探究新知,（二）探究算法,285,2,3,30,33,先算28230，再算30333。,还可以怎样算？,说说285你是怎样计算的。,13,再算（ ）,28 + 5=,13,33,先算（ ）,8+5= 13,13+20= 33,二、探究新知,285,20,8,13,33,先算8513，再算201333。,（二）探究算法,说说这样算的计算过程。,你是怎样算的？,
