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1、,人教版一年级上册数学精编版课件,第一单元准备课,教育部审定教材,RJ数学,目 录,使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。,1.1 数一数,1.2 比多少,1.3 练习课,第1课时 数一数,R一年级上册,准备课,聪聪,明明,我是数学王国的小精灵聪聪。,我是数学王国的小精灵明明。,说一说，图中你看到了什么？,数一数，它们各有多少呢？,1,2,探究新知,3,4,探究新知,5,6,探究新知,7,8,探究新知,9,10,探究新知,通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道可以用不同的数来表示物体的个数。,小结：,试一试，你还能数出生活中哪些事物的个数呢？,达标检测,
2、1. 数一数。,2,7,4,（ ）只灯泡,（ ）棵树,（ ）个鸡蛋,2. 说一说。,我有一双眼睛。,我家有四口人。,在110 中选出你喜欢的数说一句话。,3. 照样子，画一画。,1,2,3,1,2,3,4,5,我们可以先数再画哦！,还可以一个对着一个画哦！,4. 数一数，圈出正确的数。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,1,2,3,1,2,3,课堂小结,通过刚才数一数的活动，你有哪些收获呢？,我能正确数出物体的个数。,我知道要按一定的顺序，一个一个地数。,用不同的数可以表示物体的个数。,第2课时 比多少,R一年级上册,准备课,你看到了什么？
3、请你来数一数。,新课导入,小动物们帮小白兔重新盖房子。,探究新知,比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？,小兔和砖,和 同样多。,一个对着一个，没有多余的。,比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？,小猪和木头,比 少,比 多,休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。,如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，请你比一比，够分吗？,图中还可以比什么？,1. 摆一摆,和 同样多。,【课本7页第1题】,2.摆一摆,多。,我的多。,【课本7页第2题】,3. 在多的后面画“”。 在少的后面画“”。,【课本7页第3题】,达标检测,1. 在少的后面画“”。 （1） （2）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,
4、2. 画一画。（1）画和同样多。 _ （2）画比多3个。 _,3. 在多的后面画“”。,我们还可以先数再比。,课堂小结,和 同样多。,比 少,比 多,比多少,课堂小结,两组事物比多少，,一一对应方法好；,一个一个都对上，,物体个数就同样；,哪组物体有剩余，,哪组物体就多些；,哪组物体差几个，,哪组物体就少些。,练习课,R一年级上册,准备课,【课本8页第1题】,（ ）只,（ ）只,5,7,1. 数一数。,这些小动物的数量是多少？,知识回顾,知识点1：数数。,2. 数一数，连一连。,【课本8页第2题】,3.在少的后面画“”。,知识点2：比多少。,【课本8页第3题】,达标检测,1. 连一连。,和 同样多。 （ ）,2. 判断：,少,多,3. 在多的后面画“”。,【课本8页第4题】,4. 移一移，要使两排的苹果同样多，应该从第一排移几个到第二排？,2个,说一说：你们是怎样数、怎样比的？,课堂小结,我会一个一个地数出物体的数量。,点数,我会一个对着一个比较数量的多少。,一一对应,成长小档案,自我评价,说说这个单元的学习中，让你印象最深的事吧！,给自己在这个单元的学习打分，点亮小星星！,
