人教版二年级数学上册第二单元教学全套 完整版课件.ppt

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1、,第 1 课时 不进位加,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）两位数加一位数不进位加法的笔算（2）两位数加两位数不进位加法的笔算,352,37（人）,二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？,先算527，再算30737。,怎样口算？,也可以写成竖式，用笔算。,两位数加一位数不进位加法的笔算,探究点 1,个,十,3 5,+,2,3,7,两位数加一位数(不进位)的计算方法：1.相同数位对齐，即把一位数同两位数个位上的 数对齐。2.先把个位上的数相加，写在得数的个位上，再 把十位上的数落下来，写在得数的十位上。,归纳总结：,（讲解源于点拨

2、）,小试牛刀,2 1 + 3,2 4,4,+ （ ）,3 7,1. （选题源于教材P12做一做第2题）,3 3,两位数加两位数不进位加法的笔算,3532,写竖式时，要注意什么？,怎样笔算？,相同数位要对齐。,写竖式时，是从哪位加起的？,从个位加起。,探究点 2,二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？,67（名）,十 个,3 5, 3 2,6,7,两位数加两位数（不进位）的计算方法：1.相同的数位对齐，从个位加起。2.个位加个位，十位加十位。个位上相加的结 果写在得数的个位上，十位上相加的结果写 在得数的十位上。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,两数相加不进位，方法其实很好记。运算时候列竖式，相

3、同数位要对齐。个位相加写个位，十位相加十位齐。,（讲解源于点拨）,小试牛刀,1.摆一摆，算一算。（选题源于教材P13做一做第1题）,（ ）（ ） （ ）,3 3,4 3,7 6,246153223740,2 4（ ） （ ）,6 1,8 5,85,75,77,（ ） 2 2 （ ）,（ ）（ ） （ ）,7 5,3 7,4 0,7 7,5 3,2. （选题源于教材P13做一做第2题）,笔算两位数加一、两位数（不进位）时，要把相同数位对齐，再把相同数位上的数相加，个位上的数相加得到的数写在得数的个位上，十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。,笔算加法的一般方法：,544 726 732,( )

4、+( ) ( ),( )+( ) ( ),5 4+( ) ( ),58,78,39,4,5 8,7 2,6,7 8,7,3 2,3 9,1算一算。,2填一填，算一算。(1),(2),( )+ ( ) ( ),( )+ ( ) ( ),7 9,4,7 5,6 8,6 3,5,3 摆一摆，拨一拨，算一算。,7 6,(1),(2),( )+( ) ( ),( )+( ) ( ),4 2,5 5,2 2,3 3,3 4,4算一算。,2148,7312,3663,1534,2 14 8 ( ),( )1 2 ( ),( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),4 9,3 4,1 5,9 9,6 3,

5、3 6,8 5,7 3,6 9,49,99,85,69,5列竖式计算。,2573,1771,364,642,2 5 +7 3 9 8,3 +6 4 6 7,6 +4 2 4 8,1 7 +7 1 8 8,88,48,67,98,6下面的计算对吗？把不对的改正过来。,3 5 2 8 2 ( ),3 5 2 5 5,6下面的计算对吗？把不对的改正过来。,5 4 3 8 4 ( ),5 4 3 5 7,辨析：在计算时，相同数位需要对齐。第一道题中，3要和52的个位对齐；第二道题中，54中的个位要和3对齐。,作 业 请完成教材第12页“做一做”第1题。 第15页练习二第1题、第2题、第3题。补充作业

6、请完成典中点的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,第2课时 进位加,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,1.看谁算得又对又快。,85 96 75 331 56 78 88 421,13,11,15,15,12,16,7,7,2.帮小兔找到要拔的萝卜。,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,两位数加两位数进位加法的笔算,探究点,两位数加两位数进位加法的笔算,怎样笔算？,二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？,3537,3537, 3 7,2,7,1,72（名）,个位相加满十，向十位进1。,十 个,3 5,两位数加两位数(进位)的计算

7、方法：1.相同数位对齐，从个位加起。2.个位相加满十，向十位进1。3.十位上的数相加时要加上个位进上来的1。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,两数相加若进位，方法我来教你记。相同数位要对齐，先把个位相加起，个位满十十位进，十位相加再加1。,（讲解源于点拨）,小试牛刀,十位上的数相加时，不要忘记加进上来的“1”。,提示：,1. （选题源于教材P14做一做）,56+37= 46+24= 29+5=,5 6+ 3 7（ ）,4 6+ 2 4（ ）,（ ）+ （ ） （ ）,3,9,0,7,2 9,4,3,5,想：个位上6加7 得（ ）， 该怎样写？,想：个位上6加4 得（ ）， 该怎样写？,13,10

8、,93,70,34,5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。,小试牛刀,（选题源于教材P16练习二第5题）,不对。,不对。,不对。,里应该填几？2648= 4 3914= 3 6039= 9 3712= 9 5416= 0 458= 3,（选题源于教材P15练习二第6题）,7,5,9,4,7,5,8.在 里填上“”“”或“”。438 4038 7621 995 679 697 833 838 575 3817 2547 3535,（选题源于教材P15练习二第8题）,笔算两位数加一、两位数进位加法时，注意把相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进“1”。十位上的数相加时，不要忘记加进上来的

9、“1”。,笔算进位加法的一般方法：,1摆一摆，填一填。,3 2,12,2,1,2 7+ 5 ,2,5 4 8,62 7,4 9 5,6 2,3 3,5 4,3 想一想，算一算。,6,3 8+2 4 ,1,6,6 2,4,2 51 7,3 94 4,3 62 8,4 2,8 3,6 4,5,2 53 5,1 23 8,3 64 4,6 0,5 0,8 0,6看图列式计算。,(1),(2),42+8=50（元）,54+36=90（元）,7下面的计算对吗？把不对的改正过来。,2 5 5 8 7 3 ( ),2 5 5 8 8 3,4 2 3 5 8 7 ( ),2 8 5 2 8 ( ),4 2 3

10、 5 7 7,2 8 5 2 8 0,辨析：不能正确区分进位加和不进位加。25+58、28+52都需要进位。,作 业 请完成教材第15页练习二第4题。 第16页练习二第7题、第9题、第10题、第11题。补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,第3课时 不退位减,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,393,请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。,257,257,2416,5820,5820,393,2416,2416,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,两位数减两位数的不退位减法的笔算,探究点,两

11、位数减两位数的不退位减法的笔算,3623,3616,5136,5123,你都知道了什么信息？,中国比美国多多少枚金牌？,德国比美国少多少枚金牌？,根据这些信息你能提出什么数学问题？怎样列式？,中国和俄罗斯相差多少枚金牌？,美国比俄罗斯多多少枚金牌？,3623,3,1,13(枚),你们会笔算吗？,列竖式计算应注意什么？,美国比俄罗斯多多少枚金牌？,相同数位要对齐，从个位减起。,两位数减两位数（不退位）的计算方法： 相同数位对齐，从个位减起。个位上的数与个位上的数相减，得数写在个位上；十位上的数与十位上的数相减，得数写在十位上。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,（选题源于教材P18第2题）,小试牛刀

12、,个位上得0，在个位上写0。,十位上得0，不用写。,相同数位要对齐，从个位算起。,提示：,1. 4818 2521,想：个位上得几？ 怎样写？,想：十位上得几？ 怎么办？,4 8 1 8 （ ）,0,3,4,2 5 2 1 （ ）,4,30,笔算两位数减两位数（不退位）时，先把相同数位对齐，再把相同数位上的数相减。个位相减所得的数写在得数的个位上，十位相减所得的数写在得数的十位上。,两位数减两位数不退位减法的一般方法：,1我会做。(1)划一划，再计算。,41,4 1,45 4 = ( ),4 5 4 ( ),(2) 看图填一填。,( ) ( ) = ( ),( ) ( ) ( ),7 6,5

13、4,2 2,76 54 22,9 7 3 5,2,8 6 2,7 5 4,5 8 3 6,6 2,8 4,7 1,2 2,3,6 4 3 4,5 8 5 2,9 6 9 4,9 8 4 8,3 0,6,2,5 0,4看图列竖式计算。,(2),(1),6 4,2 4,4 0,4 8,4 2,6,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),5下面的计算对吗？把不对的改正过来。,(1),8 7 8 5 0 2 ( ),8 7 8 5 2,(3),(2),3 7 1 2 4 5 ( ),4 6 2 6 2 ( ),3 7 1 2 2 5,4 6 2 6 2 0,辨析：不能正确掌握不退位减法的笔算你

14、方法，在列竖式计算时，相同数位要对齐。,作 业 请完成教材第20页练习三第13题。补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,第 4 课时 退位减,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,1.口算我最棒。,2.算一算，连一连。,168 104 157 125 178116 128 105 137 189,8,5,6,4,8,5,7,6,9,9,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,两位数减两位数退位减法的笔算,探究点,两位数减两位数退位减法的笔算,5136,十,5 1, 3 6,中国比美国多多少枚金牌？,个位上1减6不够减

15、，怎么办？,试着算一算。,个,5136,5 1, 3 6,5,1,个位上1减6不够减，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。,从十位退1后，十位要算（ ）减（ ）。,11,6,3,4,笔算减法要注意些什么？,个位够不够减，不够减怎么办？,15,两位数减两位数的笔算方法：1.相同的数位对齐。2.从个位减起。3.如果个位不够减；从十位退1，在个位上加 10再减。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,两位相减要退位，计算方法要牢记。相同数位要对齐，个位相减若不够，十位借一个补位，相减得数写个位。十位借走别忘记，再次相减要去一。,（讲解源于点拨）,小试牛刀,1. 做一做。（选题源于教材P19做一做）,6 5

16、 3 7 （ ）,4 3 8 （ ）,3 0 2 3 （ ）,8 0 5 （ ）,8,2,5,3,7,5,7,2. 先用小棒摆一摆，再计算。,4,1,4329,5,4,7227,8,5,613,8,3,5416,14,45,58,38,3. 下面各题差的十位上是几？（选题源于教材P20第5题）,7,6,1,7,4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （选题源于教材P21第6题）,1,1,9,4,5. 你会填吗？,9,8,8,9,6. 运动场上。,26人,44人,（1）踢足球的比打篮球的多多少人？,（2）踢足球的和打篮球的一共多少人？,442618（人） 口答：踢足球的比打篮球的多18人。,4

17、42670（人）口答：踢足球的和打篮球的一共70人。,7. 数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。,任意选一个两位数，把它的个位与十位的数字相加，然后用原来的两位数减去新得到的和。这时在表中查出你刚刚通过减法运算得到的那个数。 无论你最初选的什么数，你查到的数旁边一定是蓝色（深蓝色或浅蓝色）。,笔算两位数减两位数（退位）时，要把相同数位对齐，从个位算起，如果个位不够减就从十位退1，在个位上加10后再减。,笔算两位数减两位数退位减法的一般方法：,1摆一摆，算一算。,37,3 7,45 8 = ,4 5 8,4 3 7,2,3 2 9,7 4 8,8 5 6,3 6,2 3,6 6,7 9,3摆一

18、摆，算一算。,45 18 = ,4 5 1 8,2 7,27,4,3 1 1 8,8 4 3 7,4 5 3 8,6 7 3 9,1 3,4 7,7,2 8,5算一算，填一填。,5 4,54,十,1,10,6,8026(),8 0 2 6,想：个位上的0减6不够减，从()位上退()后，个位要算()减()得()，写在个位上，()减2得()，写在十位上。,4,7,5,6,6 0 3 5,4 0 1 7,7 0 2 9,9 0 3 8,2 5,2 3,4 1,5 2,7下面的计算对吗？把不对的改正过来。,(1),5 1 3 8 1 3,5 1 3 8 2 3 ( ),改正：,(3),(2),8 7

19、5 9 2 8,6 0 1 4 4 6,改正：,改正：,8 7 5 9 2 2 ( ),6 0 1 4 5 4 ( ),辨析：在计算退位减法时，别忘记十位先少“1个十”。,作 业 请完成教材第21页练习三第710题。第22页练习三第1114题。 补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,第 5 课时 解决问题,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,商店运来一些水果。,9052,8,3,38（筐）,7936,43（筐）,你还能提出什么数学问题？,单位：筐,（1） 比 多多少筐？,（2） 比 少多少筐？,3,4,课后作业,探

20、索新知,课堂小结,当堂检测,求比一个数多（少）几的数,探究点,求比一个数多（少）几的数,你知道了什么？,要求二班得了多少面。,（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？,二班比一班多得3面。,这是一班的。,一班得了（ ）面小红旗，二班比一班多得了（ ）面。,12,3,（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？,一班,二班,12315（面）,怎样解答？,把知道的先画出来。,一看就知道求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。,二班比一班多得3面。,与一班同样多的12面,说说为什么用加法算。,一班,二班,（1）一班得了12面小红旗，二班比

21、一班多得3面。 二班得了多少面？,12315（面）,口答：二班得了（ ）面。,15,解答正确吗？,15减12等于3，二班确实比一班多得了3面，解答正确。,与一班同样多的12面,一班得了（ ）面小红旗，三班比一班少得了（ ）面。,12,4,要求,你知道了什么？,（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？,照第（1）题的方法画一画。,解答正确吗？,1248（面）,口答：三班得了（ ）面。,8,怎样解答？,哦，我知道了，应该用减法计算。,（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少 4面，三班得了多少面？,一班,三班,三班比一班少得4面。,？面,12减8等于4，三班

22、确实比一班少得4面，解答正确。,说说为什么用减法算。,加减法的用途大，大家快来试试它。解决问题莫心急，画图分析很清晰。若是多几就用加，若是少几就用减。,（讲解源于点拨）,1.快乐ABC。,小试牛刀,（1）比42多46的数是（ ）。 A.98 B.88 C.78,（2）42比18多（ ）。 A.15 B.35 C.24,（3）比55少28的数是（ ）。 A.27 B.25 C.37,（4）62比（ ）多16。 A.56 B.46 C.42,B,B,A,C,25833（个）,口答：鸡蛋有33个。,251213（个）,口答：鹅蛋有13个。,2.,把知道的先画出来。,鸭蛋25个,鸡蛋,鹅蛋,鸡蛋有多少

23、个？鹅蛋呢？,鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。,（1）58850（元）,口答：每个足球50元。,（2）45837（元）,口答：每个篮球37元。,2.,国庆促销，每个球可以优惠8元。,“优惠8元”是什么意思？,（1）每个足球多少钱？（2）每个篮球多少钱？（3）你还能提出其他数学问 题并解答吗？,（3）此题答案不唯一。如：每个足球比篮球贵多少钱？,503713（元）,口答：每个足球比篮球贵13元。,26733（个）,口答：有33个梨。,说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。,3.,苹果有26个，梨比苹果多7个。,梨有多少个？,求比一个数多几的数的计算方法： 求比一个数多几的数

24、是多少，就用这个数加上多的数。求比一个数少几的数是多少的方法： 求比一个数少几的数是多少，就用这个数减去少的数。,1看图列式计算。,65 29 36,(1),(只),42 16 58,(2),(棵),2这只老虎今年多少岁？,12921(岁)答：这只老虎今年21岁。,3小丽有多少张邮票？,502426(张)答：小丽有26张邮票。,4,(1)大客车有多少辆？,(2)小汽车有多少辆？,27819(辆)答：大客车有19辆。,27633(辆)答：小汽车有33辆。,5兰兰一分钟拍球82下，比华华一分钟多拍9下。华华一分钟拍了多少下？,82973(下)答：华华一分钟拍了73下。,辨析：华华一分钟拍的少，计算

25、时用减法。,作 业 请完成教材第25页练习四第14题。 第26页练习四第5、6、8题。 补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,第6课时 连加、连减,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,1.口算我最棒。,2.填一填。,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,9,5,4,7,7,2,1,8,18,66,66,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）连加运算（2）连减运算,连加运算,先算第一组、第二组一共摘的南瓜：,再加上第三组摘的南瓜：,6222,84（个）,口答：一共摘了84个南

26、瓜。,283422,请你试一试。,竖式怎么算？,你能列出综合算式吗？,探究点 1,2834,62（个）,一共摘了多少个？,说说哪种写法适合你。,283422,还可以：,2 8,+ 3 4,6,2,1,6 2,+ 2 2,8,4,2 8,+ 3 4,6,2,1,+ 2 2,8,4,84,6,2,1,2 8,3 4, 2 2,8,4,10,能不能把它们合在一起写呢？,这样简便了。,连加的竖式计算方法： 计算连加时，要按照从左到右的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个比较简便。,方法点拨：,（讲解源于点拨）,1. （选题源于教材P28做一做第1题）,小试牛刀,54+20+16 46+25+17 7+

27、59+20,5 4,+ 2 0,7,4,+ 1 6,9,0,4 6,+ 2 5,7,1,+ 1 7,8,8,7,+ 5 9,6,6,+ 2 0,8,6,90,88,86,1,1,1,2. 用竖式计算。,372819,84,521628,3 7,+ 2 8,6,5,+ 1 9,8,4,5 2,+ 1 6,6,8,+ 2 8,6,3. 看谁算得都对。,22+3,_+15,_+6,_+17,_+8,_,9+16,_+12,_+23,_+27,_+9,_,25,40,46,63,71,25,37,60,87,96,1,1,96,9,1,4. 数学小诊所。,诊断：少算一步,13,诊断：抄错数,4 2,2

28、 4,诊断：丢符号,或,共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？,18（个）,844026,4,4,4 4,1,8,8 4, 4 0,4,4, 2 6,1,8,口答：还剩18个。,连减运算,探究点 2,844044能口算，可以不写竖式。,还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？,请你试一试。,你能列出综合算式吗？,先算一共运走的南瓜：,再算还剩的南瓜：,4026,8466,66（个）,18（个）,共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？,再在84中减去,如果写成一个算式，应该使用小括号。,84（4026）,66,18 （个）,读作：84

29、减40加26的和。,这叫小括号，要先算小括号里的。,要先算4026的和，然后,连减法的竖式计算方法： 计算连减法时，要按照从左到右的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个竖式比较简便。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,小试牛刀（选题源于教材P28第2题）,1. 905830 752819,9 0,3,2, 3 0,2, 5 8,2,7 5,4,7, 1 9,8, 2 8,6,5,0,+ 4 4,2,28,7 2,2,2, 5 0,72（6+44）,22,1,连加连减的一般方法：,计算连加和连减算式时都要按照从左到右的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加（减）一样，把

30、相同数位对齐，从个位算起。,1273613_,6 3,6 3,( ) + 1 3 ( ),我这样算：,我这样算：,2 7+ 3 6 ( ),2 7+ 3 6 ( )+ 1 3 ( ),6 3,7 6,7 6,76,我这样算：,4 0,7 6,2 7 3 6 ( )+ 1 3 ( ),2列竖式计算。 342826 231832,3 4 2 8+ 2 6 8 8,88,73,2 3 1 8+ 3 2 7 3,3731823_,5 5,5 5,( ) - 2 3 ( ),我这样算：,我这样算：,7 3 - 1 8 ( ),7 3 - 1 8 ( ) - 2 3 ( ),5 5,3 2,3 2,32,

31、4. 列竖式计算。 712315 902337,33,30,7 1 - 2 3 4 8 - 1 5 3 3,9 0 - 2 3 6 7 - 3 7 3 0,5. 王老师有50本练习本，发给男生28本，发给女生17本， 还剩多少本？,方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。,5028175(本)答：还剩5本。,方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。,281745(本)50455(本)答：还剩5本。,6. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。,辨析：计算退位减法，别忘记了从十位上先借了一个“1”。,辨析：计算进位加法，在计算十位上的数时别忘记多加“1”。,作 业 请完成教材第29页练

32、习五第13题。 第30页练习五第9题，第31页练习五第12、 13题。 补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,第7课时 加减混合运算,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？,12（个）,521723,口答：还剩12个。,52（1723）=,12（个）,口答：还剩12个。,40,还可以怎么算？,第一次运走17个，第二次运走23个。,5 2,1 7,3,5,2 3,1,2,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）加法混合运算（2）带小括号的加减混合运算

33、,探究点 1,加减混合运算,先算下来25人，车上有多少人：,再算现在有多少人：,6725,4228,42（人）,70（人）,我用综合算式：,672528,说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。,又上去了28人。,下来了25人。,车上原来有67人，现在有多少人？,672528,70（人）,或,4,2,4 2,7,0,4,2,7,0,这是简便写法。,还有其他解答方法吗？,又上去了28人。,下来了25人。,车上原来有67人，现在有多少人？,6 7,2 5, 2 8,6 7, 2 5, 2 8,用竖式算一算。,672825,70（人）,282567,70（人）,先算上车比下车多几人。,这

34、是先算,这是先算,还有其他解答方法吗？,又上去了28人。,下来了25人。,车上原来有67人，现在有多少人？,先算上车28人后车上有多少人。,加减混合的竖式计算方法： 计算加减混合运算时，要按照从左到右的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个竖式比较简便。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,小试牛刀,56+3420 7824+39,5 6,9,0, 2 0,0,+ 3 4,70,7 8,5,4,+ 3 9,3, 2 4,9,93,7,1. （选题源于教材P28做一做第1题）,4.看谁算得都对。,小试牛刀,（选题源于教材P29练习五第4题）,223,15,6,8,17,9616,12,23,9,27,2

35、5,40,46,63,71,80,68,45,18,9,5. （选题源于教材P29第5题）, 4 1,5 4, 1 8,（ ）,（ ）, 4 7,6 8, 7 6,（ ）,（ ）, 3 5,6 3, 1 7,（ ）,（ ）,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,7 8, 3 9,（ ）,（ ）,5 3, 2 7,（ ）,（ ）, 5 5, 9,9,3,4,9,0,8,1,7,6. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （选题源于教材P30第6题）,思考题把21、22、23、24、25这5个数填入 里，使每条线上的3个数相加都得到69。,（选题源于教材P31练习五思考题）,21,23,2

36、5,22,24,(填法不唯一),探究点 2,带小括号的加减混合运算,小括号的来历 大约400多年以前，在大数学家魏芝德的数学运算中，首次出现了“（ ）”，“（ ）”叫小括号，又叫圆括号，是17世纪荷兰人吉拉特首先使用的。“（ ）”是一种数学运算符号，算式里有小括号，要先算小括号里面的。,想一想，应该先算什么？,说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？,有简便写法吗？,72(4716),9,6,3,9,相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位，不够减时要退位;有时可以用简便写法。,6,3,在计算加减混合运算时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,小试

37、牛刀（选题源于教材P28做一做第2题）,1. 32+（5546） 86（13+42）,5 5,9, 4 6,41,31,3 2,1,+ 9,4,1 3,5,+ 4 2,8 6,1, 5 5,3,5,1.计算加减混合的算式（无括号）时也要按照 从左到右的顺序计算。可以分步计算，也可 以写成一 个竖式计算；2.在计算含有小括号的加减混合算式时，要先 算小括号里面的，再算小括号外面的。,加减混合运算的一般方法：,1算一算，填一填。,3 7,1 3+ 2 4 ( )- 1 5 ( ),2 2,1 3,(2),(1),(4),(3),4 8- 3 5 ( )+ 2 6 ( ),2 7+ 3 4 ( )-

38、 4 0 ( ),6 4- 3 7 ( )+ 1 8 ( ),3 9,6 1,2 1,2 7,4 5,2列竖式计算。 473862 795427,23,52,4 73 8 8 56 2 2 3,7 95 4 2 52 7 5 2,在计算84(2619)时要先算( ) ( )( )，再算 ( ) ( )( )。最后得数是( )。,39,26 19 45,84 45 39,3,4. 列竖式计算。 34(6128) 95(3719),67,39,6 1 - 2 8 3 3,3 4+ 3 3 6 7,3 7 +1 9 5 6,9 5 - 5 6 3 9,5下面的计算对吗？把不对的改正过来。,辨析：计算

39、退位减法，别忘记了从十位上先借了一个“1”。,(3)82(2835)21,( ),辨析：计算减法时，是上边的数减下面的数，不够减的借位，所以8263的结果应该是19。,作 业 请完成教材第30页练习五第7、8、10题。 第31页练习五第11、14题。,补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,第8课时 解决问题,2 100以内的加法和减法（二）,R 二年级上册,12921（个）口答：兔妈妈采了21个蘑菇。,351124（本）口答：科普书有24本。,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,用加、减法解决连续两问的应用题,探究点,美术兴

40、趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,美术兴趣小组的同学们去郊外写生。,用加、减法解决连续两问的应用题,有14名女生，男生比女生少5人。,知道了什么？要解决的问题是什么？,要解决两个问题。第一个是男生有多少人，第二个是美术兴趣小组一共有多少人。,求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来，所以用加法计算。,怎样解答呢？,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,要求男生的人数，就是求比14少5的数是多少，用减法计算。,思路,14人,女生,男生,？人,比女生少5人,女生人数,男生比女生少的人数,

41、男生人数,女生人数,女生人数,美术兴趣小组的总人数,1459（人）,91423（人）,解答正确吗？检查一下。,1459（人）,91423（人）,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,14加9确实等于23。解答正确。,14减9等于5，男生确实比女生少5人。,男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。,解决连续两问的问题要做到： “一想”“二用”“三查”。“一想”：想一想第二问与第一问之间的联系；“二用”：灵活运用第一问求出的结果当成第二 问的条件；“三查”：做完后检查答案是否正确。,方法点拨：,（选题源于教材P32）,小试牛刀,1. 一班有33人参加学

42、校运动会，二班参加的人数 比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共 有多少人参加？,33437（人）,333770（人）,口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。,用加法和减法解决连续两问的应用题要先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出第一个问题，然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决第二个问题。,1列竖式计算。,7228,7327,4555,2169,7 2 + 2 8 1 0 0,100,90,100,100,4 5 + 5 5 1 0 0,7 3 + 2 7 1 0 0,2 1 + 6 9 9 0,2列竖式计算。,10064,10095,10029,10013,1 0 0

43、 - 6 4 3 6,5,87,71,36,1 0 0 - 2 9 7 1,1 0 0 - 1 3 8 7,1 0 0 - 9 5 5,3,(2) 小强和小兰一共有多少张邮票？,341650(张)答：小兰有50张邮票。,(1) 小兰有多少张邮票？,345084(张)答：小强和小兰一共有84张邮票。,4,(2) 池塘里还有38条黄金鱼，比红金鱼少多少条？,231841(条)答：一共有41条红金鱼。,(1) 一共有多少条红金鱼？,41383(条)答：黄金鱼比红金鱼少3条。,5小白兔拔了18个萝卜，比小灰兔少拔6个。小灰兔拔了多少个萝卜？两只小兔一共拔了多少个萝卜？,18624(个)182442(个)答：小灰兔拔了24个萝卜，两只小兔一共拔了42个萝卜。,辨析：小灰兔拔萝卜拔的多，计算时用加法，所以列式为186；求综合，应该用加法，列式为1824。,作 业 请完成教材第33页练习六第14题。 第34页练习六第58题。补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,