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1、语文园地七,阅读教材上几位同学做读书笔记的方法，想想还有没有其他做读书笔记的方法？ （1）摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩的名言警句、有用的数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料。可以按原书或原文系统摘录，也可以摘录重要论点和段落，还可以摘录重要数字。,交流平台,（2）评注式。 评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有“书头批注”，这是读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法， 即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号，也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来，还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容。 （3）心得式。即读后感，是读了
2、书或文章后写出的自己的认识、感想、体会或启发。常用方法有“札记”，这是一种很好的读书方法。,（4）记载式。 笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。好处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 卡片。 好处是便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 剪报。 把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 全文复印。 重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。,做读书笔记有什么好处？ （1
3、）做读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。 （2）做读书笔记可锻炼思考能力。常思考，可锻炼我们思维的条理性、逻辑性和分析综合能力。 （3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。 （4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题、研究新问题。,1.读一读，照样子写句子。 小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得_。 _得_。 答案示例：直喘气 老师讲 很清楚,字词段运用,2.读下面的句子，注意加粗的词语，说一说你有什么发现。 （1）小溪淙（cn）淙地流向河流，河流潺（chn）潺地流向大海，大海哗啦啦地汹（xin）涌澎（pn）湃（pi）。 （2）遥
4、远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,根据所给句子可以看出两句话都运用了顶针修辞手法。顶针也叫顶真，它是用上文结尾的词语作下文的开头,使语句递接紧凑而生动畅达的一种修辞方法。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字。 我能接着往下说：弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船上坐着两个可爱的小男孩。,书写提示,点拨： 这些字的结构不同，有独体字“及”；有上下结构的字“柔、雾、养、奏、英”；有左右结构的字“煤”；有半包围结构的字“翅”。注意书写时，撇和捺要写得舒展，字形就优美了。,采莲曲唐王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙（f）蓉（rn）向
5、脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。诗句翻译 一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们鲜艳的脸庞。她们混杂在池塘中难以发现，听到姑娘们的歌声，才知道有人来采莲。,日积月累,词语解释 罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。 一色裁：像是用同一种颜色的衣料剪裁的。 芙蓉：指荷花。 看不见：指分不清哪儿是芙蓉的绿叶红花，哪儿是少女的绿裙红颜。 闻歌：听到歌声。,赏析 这首诗像一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。 这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女
6、的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。,谢谢观看,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。弗洛伊德困难就是机遇。温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子己所不欲，勿施于人。孔子敏而好学，不耻下问。孔子,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄,天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。周初,
