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1、继承传统 改革创新,二一五年十二月,目 录,第一部分学校简介,一、学校简介：,北京市第一七一中学始建于1958年，2005年学校被评为北京市示范高中。学校建筑面积58432平方米，其中主楼34000平方米。集文化教育中心，科技教育中心，艺术教育中心，体育健身中心，信息网络中心为一体。,一、学校简介：,北京市示范高中清华大学北京19所校长实名推荐优质生源基地校翱翔计划人文与社会科学基地校国家级高中特色发展项目校、示范推广校北京市课程建设先进单位北京市金鹏科集团,办学理念：做有层次无淘汰的教育办学精神：精心 精细 精品办学目标：惠师 惠生 惠民办学策略：培养好每一位学生,学校的核心办学理念和教学工
2、作核心理念：,学生培养目标：坚实的基础 健全的人格 优雅的行为 出色的智慧,校训：立志 勤劳 严谨 优美,一、学校简介：,质量观：教学质量是学校的生命线，一切教育教学活动应以质量的发展和提升为前提教师观：名师成就名校，教师素质是质量的根本保障，抓教学质量首先先发展教师责任观：教师是学科质量的第一责任人，班主任是班级质量的第一责任人，备课组长是年级质量的第一责任人培养观：三优培养目标-优秀生更优，普通生成优，潜质生向优教研观：真研出真知，真合作出真团队课堂观：没有落实就没有基础，没有基础就没有高度，没有高度就没有高分,学校的核心办学理念和教学工作核心理念：,一、学校简介：,一、学校简介：,做有层
3、次无淘汰的教育学校工作的灵魂教学要从最后一名学生开始，底端统一、高端开放，机会均等，各尽所能，营造“认识差异、尊重差异”的人文氛围，树立“有层次与无淘汰”的基本思想，找到“培养好每一个学生”、“让每一个学生发光”的教学策略有教无类、因材施教、人人提高（尊重差异、满足个性、因材施教、人人提高）,2015高考再创辉煌。文科语文市状元143分一人；文科数学市状元150分两人。文理科均分双双突破640分，600分人数超过95%，650分人数占到40%，一本率连续五年突破99%，接近100%。理科精英班平均分678.3分，英语142.2，理综281；文科精英班平均分654.2分，语文128.8，数学14
4、5.7。文科650以上高分生12人，理科660以上35人，成绩优异。几项重要指标均显示171中在东城绝对领先的地位：2015年文科均分第一、理科均分第二；600分、650分以上人数均处在东城区第二位,一、学校简介：,第二部分校本教研的创新与发展,二、校本教研的创新与发展：,课程改革的首要条件是教师理念的转变和素质的提升课程改革只是推动教师和学生发展的动力 课程改革的成果必须通过考试改革来体现 ，既课程改革的理念要逐步落实到中高考考试方向上教师发展是改革的根本性问题之一，因此校本教研的完善与提高是教学工作最本源、最重要的工作。抓教师是抓本，抓管理抓分抓率是抓标,如何创新与发展呢？,文化以熏陶组织
5、以保障制度以规范活动以推进,与师生座谈并发表重要讲话：做党和人民满意的好教师好老师的标准和要求要有理想信念要有道德情操要有扎实学识要有仁爱之心,文化以熏陶立师德正风气,为人师表的高尚人，团结谦让的开明人,“十种人”,淡泊名利的大度人，扶正压邪的正直人,全面质量的明白人，学术研究的带头人,身心愉悦的健康人，品味生活的现代人,开拓创新的聪明人，立足本行的实干人,师德建设为先，倡导做十种人,文化以熏陶立师德正风气,文化以熏陶大力倡导合作理念,合作理念：大气成就大器，合作谋共赢多赢；成功理念：小成功靠个人大成功靠团队；岗位理念：四上：即合者上，能者上，乐者上，优者上，鼓励先进，允许落后；行为理念：即贵
6、在参与，贵在实践，贵在进取，贵在共享让所有的教研活动以团队的形式展开教学质量评价以团队整体评价为主 团队促进教师快速成长（消除壁垒）,目的：解决单兵作战的不符合现代特点的工作方式,要想走得快，你就一个人走；要想走得远，就要一群人一起走。,“小成功靠个人，大成功靠团队”真团队,以理论为指导，确立学习型校本教研团队新理念,卡曾巴赫 团队的智慧：团队是由少数互补技能、愿意为共同目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人组成的群体。,团队绩效曲线,教师团队类型,以理论为指导，确立学习型校本教研团队新理念,以组织变革为依托，搭建团队校本教研新平台,组织以保障垂直高效管理,最好的管理就是发挥每个干部、每个教师
7、、每个团队工作主动性和积极性，有明确的任务和责任，有施展才华的空间和平台,级部管理增实效更直接、更实效、更高效、更有针对性和目标性 级部长的作用是：及时下达学校行政会管理要点，并能创新性地实施与执行。保证信息的上传下达，提高管理效能。贴近学生特点，结合教情、学情，针对年级进行管理方法的思考和研究。联合年级组长、备课组长、班主任、任课老师，做到“五位一体”，研究好本年级“到什么山唱什么歌”的问题。指导、服务年级管理工作，服务教师、服务学生。级部长服务师生的本质是让老师与学生双方都获得更多教与学的成就感，保证教师团队氛围更快乐、工作更高效。尊重规律做教育，服务师生谋多赢。让老师的专业能力得到发展，
8、有工作的幸福感。协助年级团队，辐射弘扬优秀典型，发现问题及时点拨。,级部引领，提升团队校本教研水准,最好的评价：让每一个都有成功的体验,级部质量分析会,激发校本教研智慧,级部教学经验对接会，接力团队校本教研成果,5,教学成果的分享,4,创新举措的辐射,级部考察活动，拓宽校本教研视野,教学处的管理和服务理念：严谨、务实、科学、高效教学处的功能：指导教、指导学；服务教、服务学；评价教、评价学等教学处十部分工：课程部、评价部、学研部、教研部、科研部、国际部、高三部、初三部、信息部,组织以保障垂直高效管理,制度以规范抓常规正风气,严谨务实的工作作风，规范有序的教学常规是教学质量的根本保障落实教学常规是
9、教学处第一要务，是基础工作 教学常规的落实力度直接决定教学风气“课前-课上-课后-考试-总结”全程落实、全程管理、全程评价,1.落实集体备课制度：抓住本源（讲什么、怎么讲） 备课理念：学生第一，以学定教，教学合一备课原则：低端统一、高端开放“三有”：有人、有物、有法；“四流程”：“个人初备”“集体合议”“个人微调”“课后反思”；“五结果”：预习案、训练案、检测案、ppt和备课记录。,制度以规范抓常规正风气,备课组真研修,自上而下设计,制度以规范抓常规正风气,自下而上落实,制度以规范抓常规正风气,“蛋糕效应”,制度以规范抓常规正风气,“合作光荣、奉献光荣”,制度以规范抓常规正风气,2. 落实课堂
10、教学管理制度-保证课堂高效3.落实作业三批三改和作业质量月调研制度保证作业科学、落实有效4落实质量分析制度，构建全程、立体、实效的质量监控体系保证阶段性质量落实5落实教学情况调研反馈制度保证了解一线教学状态,制度以规范抓常规正风气,科学合理布置作业，实现增效减负：作业是课堂的延伸坚持分层次布置作业，作业布置上关注差异坚持“作业三批三改”，即：基础题全批全改、重点题细批细改、特殊需求学生面批面改。面向全体，关注个体,制度以规范抓常规正风气,活动以推进真教研、真实践,立足于各层次教师发展设计创新教研形式：1.课例研究活动：骨干教师示范课、青年教师汇报课、新入职教师风采课、一组一课、专题研究课、市区
11、级研究课（每年200节以上）2.专家讲座：考试命题、教师职业发展规划、教师积极心理、社会主义核心价值观等3.骨干教师考察活动4.名师论坛，让身边的名师辐射经验-成功可以复制5.教师基本功展示活动,活动以推进真教研、真实践,系列研究课8轮：系列1-8月样本课（4节）；系列2-9月中旬，备课组内联动试听；系列3-9月底，干部示范引领课（5节）；系列410月中旬，特级教师骨干教师示范课（10节）；系列511月中旬，初三研究课（5节）；系列6高三研究课（8节）；系列712月，青年教师汇报课（23节）；系列8五步自主高效课堂专题研究课（13节）,活动以推进真教研、真实践,系列研讨活动9轮：系列17月，五
12、步自主高效课堂教学研讨会；系列28月底，五步自主高效课堂教师培训学生培训；系列39月7日，五步自主高效课堂第一次总结研讨会；系列49月14日，五步自主高效课堂备课组总结研讨会；系列59月10月，围绕课例展开备课组内评课研讨；系列611月16日，五位教师介绍五步自主高效课堂教学经验；系列711月，围绕“教学设计”进行研讨；系列83月9日，备课组围绕PPT使用、教学设计、学案编制和使用、黑板使用、小组调动五个专题进行专题讨论；系列93月15日，五步自主高效课堂经验指导大会,活动以推进真教研、真实践,行走在课堂研究的路上,青年教师汇报课,骨干教师示范课,新调入教师风采课,“一组一课”教研活动,干部引
13、领,课题研究课,系统推进打组合拳创新与发展教研,文化以熏陶建设真团队组织以保障管理显高效制度以规范基础更扎实活动以推进教研显活力收获：教师理念发展、素质提升，研究氛围形成，营造了一种合作文化、研究文化、学习文化。为课程改革奠定了坚实的基础。,以特色教研为方向，拓宽教师成长新路径,50名青年教师95%以上在学生全员参与评教评学中达到均分96分的优异成绩,以备课组为基础的校本教研为我搭建了从大学教师到中学教师顺利过渡、成长的桥梁,在171中学的校本教研体系中，避免学生成为青年教师的“试验田”,北京市第一七一中学教学工作汇报,教研组长队伍（17）-学术高度备课组长队伍（53）-质量支点骨干教师队伍（
14、近180）-重要支点青年教师队伍迅速成才，确保未来发展新调入教师队伍迅速融入，保持传统、增加活力,在“真实新活”教研中自然形成了高素质的教师梯队,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be,学习总结,结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日,
