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1、中学生日常行为规范,怎样思想，就有怎样的生活,快板我说千条,道万条,讲规范是第一条千件宝,万件宝,不如规范价更高于们规范是水晶石,遵守规范心灵美中学生们守规范,思想品德往上跳豪小成年人们守规范,世界变得更美好李讲规范从我来做起,小事体现新风刻怀规我们从小讲规范,精心培育规范苗进范“明日长成参天树,规花香四,故事分享:1988年,75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间,有人问一位诺贝尔获奖者,你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西?这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表
2、示歉意;学习要多思考;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。行为习惯源于生活的点点滴滴,却对人的生有重大意义。习惯是一个人的资本!,1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵化社会公德。3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心热爱大自然,爱护生活环境
3、。,中学生日常行为规范解读自尊自爱,注重仪表诚实守信,礼貌待人三、遵规守,勤奋学习四、勤劳俭,孝敬父母五、严于律己,遵守公德,自尊自爱,注重仪表“自尊自爱,注重仪表”,是对中学生自我修养方面的行为要求。自尊就是自我尊重,尊重自己的身份、自己的人格和权利义务。自爱就是自我珍爱,珍爱自己的健康、自己的名誉和生命自尊自爱能使人奋发进取,自强不息,取得事业成功。而不懂得自尊自爱,就可能自轻自贱自暴自弃,就会失去生活的目标,甚至走向堕落“自尊自爱作为一科动力,是一奶大事业份,“自尊自爱,注重仪表”这项行为规范,要求同学们首先要热爱祖国,尊重国家的标志,树立民族自尊,同时要做到体态健美,仪表大方,讲究卫生
4、,举正文明,情绪健康,爱惜名誉和生命,实现心灵美与仪表美的统一。,动一8看瞻烦道文明用语多问候语:您好、老师好、感谢语:谢谢、道歉语:打扰了、失礼了、祝贺语:祝你成功赞美语:真棒、好极了慰问语:辛苦了迎送语:欢迎、再见、婉言推托语:这次恐怕不行、很对不住、,动二8你会对哪些说“不假设一种情景,放学后几个朋友在一起,其中一人拿出一盒烟分给大家抽。尽管你平时不抽,可有人怂恿你:“来吧,来一颗,另假正经了,没人说出去。”你想说“不”,可几个把烟点着的朋友都看着你,此时此刻,你怎么说呢?下面是几种可能的反应你最有可能选哪种,肯定不选哪种?请你在后面的()处标出。说出真实想法:“不!我可不抽烟,我劝你也
5、别抽了。”()手推加打岔:“哎,昨天的足球真精彩.”()C我借口离开:“呀,对了张老师让我找她一趟,我怎么忘了撒退就跑。()调侃式:“我可不敢,我妈的鼻子太灵,我还会受皮肉之苦!敷衍:“下回吧、下回。”()没办法,接过烟,点燃抽一口后一直拿着。()返回,二诚实守信,礼貌待人“诚信”的基本内涵包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要是讲诚实、诚恳;“信”主要是讲信用、信任。“诚信”的含义,要是讲忠诚老实、诚恳待人,诚信于人,对他人给予信任“诚信”是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范,也是市场经济领域中基础性的行为规范。,31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德33、希望是人生的乳母。科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克,
