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1、生活中的纸,中班 科学&语言,出示图片或材料“我用过的纸”,鼓励幼儿讨论常见纸的特征和用途,导入主题。1.出示图片或材料“我用过的纸卫生纸、面巾纸”。这是什么纸?(卫生纸/面巾纸)你有用过它吗?用它来做什么?(擦东西、上厕所)它是什么颜色的?(白色的、棕黄色的)它摸起来是什么感觉?(软软的、棉棉的)小结:卫生纸、面巾纸是我们生活中最经常使用的纸张。它们很柔软,我们上厕所、擦东西都需要用到它们。,备课页,白色面巾纸,棕黄色面巾纸,白色卫生纸,棕黄色卫生纸,点击屏幕出现图片,2.出示图片或材料“我用过的纸图画纸”。这是什么纸?(图画纸)你有用过它吗?用它来做什么?(画画、写字、做手工)它是薄的还是
2、厚的?摸起来是硬还是软?表面光滑还是粗糙?小结:图画纸一般比较薄,摸起来有点硬,表面较光滑。小朋友常用它们来画画、写字、做手工等。,备课页,图画纸,图画纸,出示组图“各种各样的纸”,鼓励幼儿说一说图片中纸的特征和用途。生活中我们使用纸的地方有很多很多,你知道图片上的纸叫什么名字吗?人们用这种纸做什么呢?你觉得它有什么特点?小结:我们在生活中随处可见纸的身影。不同的纸张它们的特征不一样,用途也不一样。,备课页,卡纸比较硬,人们用它来做贺卡,皱纹纸柔软、有褶皱,人们用它来做手工花朵,包装纸有各种图案、厚薄适中,人们用它来包装礼物,牛皮纸有韧性,人们用它来装食物,糖果纸光滑、色彩鲜艳,人们用它来包装糖果,湿纸巾很柔软,人们用它来擦嘴巴、擦手、清洁物品,出示材料“贴贴纸”,组织幼儿玩游戏“我发现的纸”,在生活中进一步感知纸的作用。1.出示材料“贴贴纸”,介绍游戏规则。1)幼儿分组在教室里寻找各种各样的纸。2)在找到的纸的旁边贴上代表本组的贴贴纸。3)5分钟内找到纸的种类最多的小组获胜。2.发放材料“贴贴纸”,组织幼儿玩游戏。,备课页,家园共育请家长协助幼儿收集家庭中的纸制品,并向幼儿简单介绍它们的特征和用途。,活动延伸,备课页,