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1、认识长方形,中班 数学,播放动画视频寻找宝石，导入情境，激发幼儿活动兴趣。今天熊猫奇奇来到我们班，请小朋友来帮忙，我们一起来看看。原来宝石王国的宝石被猩猩偷走了，奇奇来邀请小朋友和他一起寻找宝石，你们愿意化身小勇士帮助奇奇吗？,备课页,出示图片“长方形和正方形”，引导幼儿认识长方形的特征。1.巩固正方型的特征。这块宝石是什么形状的？正方形有什么特点？小结：正方形有四条边和四个角，四条边一样长，四个角一样大。,备课页,2.初步认识长方形。这块宝石是什么形状的？它有几条边？几个角？它和正方形有什么相同的地方？有什么不同的地方？小结：这块宝石的形状是长方形，它和正方形一样有四条边和四个角，四个角一样
2、大。正方形的四条边一样长，长方形是对边一样长。宝石王国丢的是长方形的宝石，现在让我们一起出发寻找宝石吧！,备课页,点击空白处出现长方形宝石,出示组图“魔法树”，引导幼儿进一步认识长方形。1.出示组图“魔法树-1”,引导幼儿通过石板路。大猩猩把宝石藏在了魔法树的树洞里，我们要想办法进入魔法树，才能找到宝石。地上有什么？（长方形和正方形的石板）小朋友只能带奇奇走长方形的石板才能通过这条路走到魔法树前，我们一起试一试吧！,备课页,按顺序点击长方形，奇奇逐一前进,2.出示组图“魔法树-2”,鼓励幼儿破解密码。终于来到魔法树前，咦？魔法树上有一道魔法门，门上设置了密码？只有破解密码才能打开门进入魔法树的
3、树洞中。请你看看，想一想，怎样才能破解密码？原来，在魔法门上有很多不同大小的长方形和正方形，小朋友们把右边的墙上的图形放到魔法门上和他一样的形状的凹槽上，魔法门就能打开了。,备课页,点击图形显示到门上对应位置,3.出示组图“魔法树-3”，鼓励幼儿从魔法墙中找出长方形的宝石。哇！终于进入了树洞啦，树洞的墙上有很多不同形状的宝石，只有长方形的宝石是真的，请小朋友们把长方形的宝石取下来，放到包中。,备课页,点击长方形宝石放入包中,播放对话音频及图片“归还宝石”,激发幼儿的成就感。哇！在小朋友的帮助下，奇奇顺利找回了宝石，还给了国王，谢谢小朋友们。,备课页,播放对话,投放纸面教具生活中的长方形，引导幼儿了解长方形在生活中的应用。1.请幼儿从班级找一找与长方形相似的物品。在我们的班级里，藏着很多长方形宝宝，请小朋友找一找，班级里有哪些东西像长方形？2.投放纸面教具生活中的长方形，鼓励幼儿找出长方形的物品。,备课页,纸面教具生活中的长方形,纸面教具线稿版,纸面教具彩色版,家园共育请家长带幼儿寻找身边长方形的物品，拍照并请幼儿带到班上与幼儿分享。,活动延伸,备课页,
