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1、对外汉语课程 基础汉语,教学目标,1.初级：掌握普通话基本语音和汉语拼音，在日常生活方面能与中国人进行对话，能用掌握的词语和句式表达自己的意图或叙述某一事情的基本内容，句子错误率不超过30。2.中级：具备一定的成段表达能力，语速基本正常，表达比较清楚、准确、恰当。能就一般性话题展开讨论，进行一般性交涉和业务洽谈。3.高级：能就社会生活中的一般性话题较为流利地进行对话或讲话，能系统地、完整地表达自己的思想感情，有较强的成篇表达的能力。语音语调正确，语速正常，用词恰当，能用复杂的词汇和句式，有活用语言的能力，表达得体。,教学目标,中级汉语口语 ,第一课 来，认识一下儿,课堂游戏 猜猜他是谁,第一课
2、 来，认识一下,教学目的和要求,生词 ：,1. 敲 qio （动）打，击。敲门/敲鼓/敲墙2. 刚（副）表示行动或情况发生在不久之前。例句：他刚走。 /他刚躺下就睡着了。3. 打扰 dro（动）同“打搅”。扰乱，影响别人正常工作、学习或休息。客气话，多用于受招待或接待。例句：请勿打扰。/他很忙，别去打扰他。/对不起，打扰一下。练习：说出上面例句的使用情景。4. 同屋（名） 室友,6. 打算（动）事先考虑、计划 （名）关于行动的想法、念头，多于“有”配合使用。 例句：我打算周末去天津。 快放暑假了，你有什么打算？练习：留学回国以后，你有什么打算？ 7. 进修（动） jnxi 进一步学习8. 感兴
3、趣 喜好，觉得有意思。,11. 得（助） 12. 大吃一惊 例句：练习：,13.没想到 例句：练习：16. 和一样 例句：17. 挺的（副）例句：练习：用“挺的”加上下列词语说话。 冷 贵 忙 舒服 满意 干净 整齐 喜欢 想 爱 感动 害怕不高兴 不好意思 不安全20.好说（P4） 21.拿开心（P4）,问题与讨论：1.玛丽是哪国人？她的好朋友叫什么？2.大卫的同屋是谁？3.玛丽是什么时候到中国来的？4.田中是哪国人？哪个系的学生？几年级?他是什么时候来的？5.玛丽打算在哪个系进修?对中国什么方面感兴趣？她来中国之前为什么没有告诉大卫？6.大卫的中国朋友叫什么名字？7.什么是“中国通”？谁是
4、“中国通”?,课文P1-3,口语常用语或常用句型,是这这儿住吗？进来坐会吧。打扰了。我打算。我对和很感兴趣。以后还得请你多多帮助。好说，好说。好久不见了。来，认识一下。以后有什么要帮忙的，找我好了。别拿我开心了。,问候与寒暄介绍与自我介绍,语言与文化知识P32,课堂会话(介绍与自我介绍),Title in here,成段表达,谈谈你来黄河水利职业技术学院后学习方面的打算。,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,
