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1、初中语文知识精讲课程,记叙文阅读之理解关键句子的含义,谁能脱口叫出你的芳名 张丽钧 孔夫子说得好:“多识于鸟兽草木之名。”在我看来,鸟兽草木之名,其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时,我们已经对它们构成了“软伤害”;而这种“软伤害”带来的痛,迟早要蔓延到我们身上。 16揣摩第段划线句子的意蕴。(3分) 在我看来,鸟兽草木之名,其实是我们自己的别名。,答案:万物之间有千千结, 伤害鸟兽草木, 伤害自然,后果迟早要蔓 延到人类自己身上。,关键句子, 表达作者观点态度或写作意图的句子; 文中起重要作用的中心句、总领句、总结句、脉 络句、过渡句;
2、 内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句; 结构比较复杂,对理解文意有直接影响的语句; 比较含蓄的有深层含意的语句; 文中反复出现的句子。,理解句子含义,要联系具体的语言环境。,这句话表面写走路小心,怕摔倒。其实含义深刻。联系具体语境,理解“整个世界”是由上一代,中年一代,下一代组成的,而中年一代不仅要承担抚养下一代的责任,更要承担赡养上一辈的责任。突出了人到中年的使命感和“尊老爱幼”的重大意义。,例:散步中“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”一句话的含义。,例:故乡中的“他们都和我一样只看见院子里高墙的四角的天空。 ”一句的含义。,分析
3、:联系上下文的内容,知道“他们”在前文里是指“我往常的朋友”,而“我”,在文中“正是一个少爷”。所以“他们”,是指和“我”一样的少爷。这句话写在闰土讲述许多“新鲜事”之后,又明白了“他们”指谁,就不难理解“高墙”与“四角的天空”不是字面所指,而是指封建家庭的束缚,从而写出“我”对闰土的羡慕,对自己生活在封建束缚之中的不满情绪。,理解关键句子含义,要把握文章中心,整体领悟。,no.2,例:故乡的结尾:“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”,理解此句内涵,须结合作者时代背景,深入了解并整体把握课文中心内容。,作者把希望比作地上的路,意思是
4、只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗,就会迎来新生活。旧的生活这样压抑、沉重,作者期盼闰土、水生、杨二嫂以及他们的后辈能从历史的束缚中解脱出来,过上新的生活。,理解关键句子含义,要抓住句子中的关键词语。,no.3,例:藤野先生中,“实在标致极了。”一句的含义。,“实在”是“的确”的意思,“标致”本义指相貌、姿态美丽,多用于形容女人。用来形容“清国留学生”,是一种讽刺,表现他们外表华美,精神空虚的特点。用“实在”修饰“标致”,增强了这一反语的讽刺力量,更强烈地表达出作者对这群顽固维护清王朝统治的“遗少”的鄙夷和反感
5、。,例:朱自清背影中“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”一句的含义。,这里的“聪明”就是笨,愚蠢,是形容词的褒词贬用,突出表现了因未能真正理解父亲爱心而产生的自责、愧疚之情。,理解关键句子含义,要抓住修辞方法,思考其运用修辞的效果或目的。,no.4,例:散步中“今年的春天来得太迟,太迟了。”一句的含义。,句中“太迟,太迟了”运用了反复的修辞手法,强调对春天的渴望,因为天气恶劣,担心母亲的身体熬熬不过去;同时表现出我对母亲的孝敬与关爱。,例:最后一课“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”,这句话用了比喻的修辞。其含义是:掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识。从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放。,词不离句,句不离段, 段不离篇,篇归一旨。,联系具体语境,理解关键句子的含义,把握中心,整体领悟,抓住关键词语,结合修辞手法,