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1、,春天百花盛开,夏天艳阳高照,冬天雪花纷飞,你知道秋天有哪些变化吗？,树叶变黄,大雁南飞,1 秋天,qi,秋天 天气凉了 树叶一片 叶子 大雁 南飞一会儿 一个 人们,q,le,sh y,pin,d,fi,hu,rn,读课文，找出不认识的字词，多读几遍。,秋,叶,大,气,了,树,片,飞,会,个,大雁南飞,我会写,独体字结构,说一说这些字分别是什么结构。,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。,le,了,乛,大声朗读课文，思考：这篇课文描写了秋天的哪些景物？,天气,树叶,蓝天,大雁,这段话的描写告诉了我们什么？,秋天来了,我会填,照样子，填
2、一填。,_骏马,_山峰,_大树,_白云,_葡萄,一匹匹,一座座,一棵棵,一朵朵,一串串,一片片树叶,秋天天气变_了，树叶变_慢慢_到地面上。,你发现了秋天的哪些变化？,凉,黄,落,请同学们边读边想象画面，感受落叶的多和飘落的情景。,一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，落到地面成一片。,天 空 那 么 蓝，那 么 高。,tin kn n me ln n me o,一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”字。,y qn d yn wn nn fi y hur pi chn, rn z y hur pi chn y z,一 群 大 雁,我会读,一
3、 会 儿,“一”字,y,y,y,给红色的字注音。,“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“y”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“y”；后面的字是四声时，“一”就念“y”。,思考：到了秋天，大雁为什么要向南飞？,因为冬天的北方太冷了，它们要飞到南方过冬。,大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？,因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，把身后的大雁轻轻地抬起来，这样一个跟着一个就排成了整齐的队伍。,连用两个感叹号，表达出对秋天美好的向往。,秋天来了，_了。秋天来了，_了。
4、秋天来了，_了。,小草黄,菊花开,小虫躲起来,量 词,量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如本文的“一群大雁”“一片树叶”中的“群”“片”就是量词。,一、连一连。,一群一片一朵,树叶大雁白云,二、课内阅读。,天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“_”字，一会儿排成个“_”字。 啊！秋天来了！,1.按课文内容填空。,人,一,2.给“一”字注上拼音。,一群 一会儿 “一”字,（ ） （ ） （ ）,y,y,y,3.秋天到了，天气凉了，大雁要飞到南方去_。,过冬,三、类文阅读。,落叶,秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。,。2.你觉得落叶还像什么？_,蝴蝶,
5、羽毛、雪花。,课后习题参考答案,朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。,朗读指导：这篇课文描写了秋天的变化，表达了对秋天的喜爱和赞美。朗读时要带着这种感情读。朗读时要注意轻声的读法，如“凉了、黄了、叶子、来了”这几个词语中的“了、子”要读轻声。注意词语要连读，不要唱读，如，“天,气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排成个一字”中的“一”读一声。,“一”的读音变化规律： “一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“y”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的
6、字是“一、二、三”声时，“一”就念“y”；后面的字是四声时，“一”就念“y”。,背诵指导： 课文有三段。第一段写天气（凉）和树叶（黄、落）；第二段写天空（蓝、高）和大雁（人、一），分别用了“那么那么”“一会儿一会儿”等关联词。抓住这些内容，就容易背诵了。,数一数，课文一共有几个自然段？,课文共有3个自然段。,朗读课文，会认会写课文中的生字词。把你想象中的秋天画成一幅画。,声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所,
