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1、人民教育出版社化学必修1,第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类第一课时,图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？,思考？,？,人民教育出版社化学必修1,第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类第一课时,分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。,一、简单分类法及其应用,1.分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法,分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。,【考题】（2004上海理综）分类是按照事物的性质划分类别
2、的常用方法。表1是对下列食物的一种分类，请你再找出一种分类方法。完成表2。牛奶 大米 面粉 芒果 胡萝卜 菠萝 瘦猪肉 酸奶 苹果 鸡肉,固体食物,液体食物,表1 食物分类（一）,表2 食物分类（二）,思考与交流请尝试对下列化学物质进行分类，并与同学交流：如空气、乙醇、硫酸铵、铜、碘、氢气、石墨、食盐水,1根据通常的存在状态分类：,(1)气体:空气、氢气 (2)液体:乙醇、食盐水 (3)固体：硫酸铵 铜、碘、石墨,2根据导电性能分类：,3根据所含物质的种类分类：,4根据组成纯净物的元素种类分类：,5将物质分为无机物和有机物：,(1)单质:铜 碘、氢气、石墨 (2)化合物:乙醇、硫酸铵,(1)混
3、合物:空气、食盐水 碘酒 (2)纯净物:乙醇、硫酸铵、 铜 碘、氢气、石墨,(1)导体:食盐水、铜、石墨 (2)绝缘体:空气、乙醇、碘、氢气,(1)有机物:乙醇(2)无机物: 硫酸铵,空气、乙醇、硫酸铵、铜、碘、氢气、石墨、食盐水,思考与交流请尝试对下列化学物质进行分类，并与同学交流：如空气、乙醇、硫酸铵、铜、碘、氢气、石墨、食盐水,标准不同，分类结果不同。,知识回顾：,物质,Fe He CO2 Mg(OH)2 O2 NaCl H2SO4 空气 CH4,请根据物质的组成和性质将上述物质进行分类,物质,纯净物,混合物,单质,化合物,金属单质,非金属单质,无机化合物,有机化合物,酸,碱,盐,氧化物
4、,Fe CO2 CH4 Mg(OH)2 O2 NaCl H2SO4,O2 Fe,Fe,O2,H2SO4,Mg(OH)2,NaCl,CO2,CH4,空气,Fe CO2 Mg(OH)2 O2 NaCl H2SO4 空气 CH4,二、树状分类法,1、定义：把同类物质按照同一标准进行逐层分类的方法。,2、特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立、没有交叉。,3、优点：系统化， 便捷，对事物认识更加深刻。,分类的原则主要有三条：,物 质,纯净物,混合物,空气,化合物,单质,盐,碱,酸,O2,Cu,H2SO4,Ba(OH)2,KNO3,CO2,有机化合物,无机化合物,CH4,每次分类必须按同一个标准进行,
5、分类的子项应当互不相容,各子项之和等于母项。,用树状分类法对 HCl，CO2 ， CaO ， NaOH， CaCl2 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类,HCl H2SO4,NaOH Ca(OH)2,CaCl2 CaCO3,CO2 CaO,试一试：,Na2CO3,钠 盐,碳酸盐,Na2CO3,交 叉 分 类 法,原则,角色多重性,前提,例.用交叉分类法对下列物质进行分类,思考：在上例中我们主要利用什么标准来分类的？除了这个标准之外,你还可以用什么标准给物质分类?,3.交叉分类法,具体物质,物质所属类别。,这是交叉分类么?为什么?,伪交叉,交叉分类法：物质类别之间有部分交叉
6、,没有绝对严密的分类，人们对于物质的认识本来就是不断更新的，我们往往选择一种有利于我们研究物质的方法来分类，分类不是目的，而是归类系统研究物质的一种科学方法，分类是为了更系统的研究物质，对其加深了解。,小结：,分类一般步骤：,选择分类方法,得出正确的分类,分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。,确定分类标准,小 结：常用的简单分类方法,单一分类法,交叉分类法,树状分类法,特点：物质类别间有相交叉的部分,特点：同层次中各类别间相互独立,我们学习物质的分类是为了指导我们学习物质的性质，在初中的学习中我们已经学习过哪些类
7、别物质的性质？它们分别具有些什么样的性质？,下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质发生反应，写出反应的方程式，并总结反应的规律。Fe、O2 、 C、CO2、CaO、NaOH溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液,单一分类法,交叉分类法,树状分类法,特点：物质类别间有相交叉的部分,特点：同层次中各类别间相互独立,酸,按是否含氧：含氧酸(H2SO4)、无氧酸(HCl)按提供氢离子数目：一元酸、二元酸按强弱:强酸(H2SO4)、中强酸(H3PO4) 、弱酸(H2CO3)按酸根有无还原性：还原性酸、非还原性酸按酸根有无氧化性：氧化性酸、非氧化性酸按挥发性：挥发性酸(HCl) 、高沸点酸(H
8、2SO4)按溶解性：可溶性酸、难溶性酸,酸的分类,易溶碱:可溶碱:,微溶碱:难溶碱:,Ca(OH)2,Mg(OH)2 Zn(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3,碱的分类,碱,一元碱、二元碱、多元碱,KOH NaOH Ba(OH)2 NH3H2O,按碱性强弱：,按溶解性,按提供OH- 的数目：,强碱(NaOH) 、弱碱(NH3H2O、Cu(OH)2),1,按组成分为:,正 盐,酸式盐,碱式盐,NaCl FeS MgCl2,某化某,NaNO3 CuSO4 CaCO3,某酸某,NaHCO3 Ca(HCO3)2,某酸氢某,NaH2PO4,某酸几氢某,Cu2(OH)2CO3 MgOHCl,碱式某酸
9、(化)某,2,按是否可溶于水:,可溶性盐:,难溶性盐:,K+ Na+ NH4+ NO3+ SO42- Cl-,CO32- PO43- AgCl BaSO4,3,按阴、阳离子来分:,阳离子：,阴离子：,K+ Na+ NH4+ Cu2+ Ca2+,NO3- SO42- Cl CO32- PO43-,盐的分类,金属氧化物非金属氧化物,不成盐氧化物,酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物,Fe2O3Al2O3NONa2OSO2CO,成盐氧化物,过氧化物 Na2O2特殊氧化物 Fe3O4、Pb3O4,酸酐,氧化物的分类,氧化物,组成元素,化合反应：A+B=AB 分解反应：AB=A+B 置换反应：A+BC=B+A
10、C 复分解反应：AB+CD=AD+CB,按照反应物生成物种类及多少（从形式上）分为,按照反应中有无电子转移（从本质上）分为,氧化还原反应 非氧化还原反应,按参加反应的微粒是否有离子参与（从本质上）分为,按反应进行的程度和方向（从反应实际进程）分为,可逆反应 不可逆反应,化学反应,非离子反应,离子反应,化学反应的分类,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,A+B=AB,AB=A+B,AB+C=A+BC,AB+CD=AD+CB,H2SO4 +2NaOH=Na2SO4+2H2O,四种基本类型的化学反应,其他反应类型,(1)水溶液中发生复分解反应，至少要具备下列条件之一：a: 生成沉淀（包括微溶物
11、）b: 生成挥发性物质（气体）c: 生成水,(2)在水溶液中，一种金属与另一种可溶性金属的盐溶液发生置换反应具备的条件是：活动性较强的金属置换活动性较弱的金属,两类反应发生的条件,交流与讨论：,下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质发生反应，写出反应的方程式，并总结反应的规律。,Fe、O2 、 C、CO2、CaO、NaOH溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液,答案：,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,与金属氧化物反应,讨论小结1：,CO2+H2O=H2CO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,CaO+H2O=Ca(OH)2,CaO+2HCl=CaCl2+H2O,答案：,
12、讨论小结2：,CO2+ CaO = CaCO3,答案：,H2SO4 + CaO =CaSO4+H2O,H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4+2H2O,酸指示剂,讨论小结3：,讨论小结4：,2NaOH+ H2SO4 =Na2SO4+2H2O,2NaOH + CO2 =Na2CO3+H2O,答案：,HBr应该属于哪类物质？具有些什么性质？,1、使紫色石蕊试液显红色；2、与碱反应生成盐和水： NaOH+HBr=NaBr+H2O3、与碱性氧化物反应生成盐和水： CaO+2HBr=CaBr2+H2O4、与活泼金属反应生成氢气： Zn+2HBr=ZnBr2+H25、与某些盐反应： CaCO3+2HBr=CaBr2+CO2+H2O,作业,同步检测1,
