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1、,道字中心校冰山过客,天 上 的 街 市,郭沫若,郭沫若(18921978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集女神、星空，话剧屈原等。,郭沫若先生,名：郭开贞时：（1892 1978） 地：四川乐山人作：诗集女神、星空； 话 剧屈原评：诗人、剧作家、历史学家、 考古学家、古文学家、 社会活动家,本课的两首诗都选自星空。,这首诗选自女神之后的诗文集星空，写于1921年至1922年，这时国内的“五四”热潮已过，政局混乱。作者思想感情极端矛盾，他既对现实不满，有强列的爱国主义思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超现实的空幻境界里找寻暂时的逃避和慰安。因此
2、，诗中想象大胆，表情含蓄。,写作背景,朗读课文,整体感知 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音,朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。,远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。,你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。,把握本诗的节奏和重音,赏析诗歌,诗中选取了哪些物
3、？突出了这些物的哪些特点？营造出怎样的意境？美好、恬静、自在、清新 作者表达了怎样的思想感情？,街灯,明星,街市,物品,人（牛郎织女）,生活,光明 自由 幸福 美好,想象,联想,背诵诗歌,想象与联想,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,因果联系相似关系,来源于客观现实,补充知识：,试一试,发挥想象和联想，补充下列句子,例甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。,1、月光照在地上,好像_,3、笼子的小鹦鹉,好像_,2、牵牛花开放了,好像_,看图片，发挥你的想象和联想，写一句话。,示例：牵牛花开放了，像一支支迎着朝阳的小喇叭，滴滴答答地吹响了清晨的第一首乐曲。,写一写：请以“我想那飘渺的空中”为开头结合自己的梦想，展开想象，续写一节试。,写读诗歌读出想象,我想那缥缈的空中，定然有一个全新的空间。那里绿树繁花，碧水长流；那里鸟鸣虫吟，蜂围蝶阵。在那儿，清晨听鸟儿歌唱；夜晚看流萤舞蹈。,拓展延伸,充分发挥你的想象和联想，请将这首诗改写成散文。,欢迎指导,
