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1、2009.09,建筑工程监理概论,说课内容,1、说教材,2 、说教学对象,3、说教法和学法,4、说教学过程,一、监理概论说课,1、说教材,1.1、 课程简介,本教材是于惠中老师主编的，符合建设工程监理规范：建筑工程管理条例等最新的国家政策、法规和规范的要求。知识体系优化合理，采用的案例典型丰富，强调实践操作能力的培养，适应当代高职院校学生走上社会从事建筑行业的要求。本课程共分13章，内容包括监理工程师与工程监理企业、建设工程监理组织、建设工程监理规化、建设工程风险管理、监理工作文件与档案管理等。,1.2、授课重点、难点,1.3、课程目标及课程任务：,施工员,监理员,学生,本门课程是培养学生理论
2、联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，任务是使学生走上社会不论从事建筑业中那种职业都能对工程项目的立项、招投标、设计、施工等方面管理具有一定的能力。,说课内容,1、说教材,2 、说教学对象,3、说教法和学法,4、说教学过程,二、监理概论说课,2、说教学对象,07级建筑工程技术班的学生（培养学生现场管理能力）,建筑构造与视图,基础工程施工,建筑结构,。基础课程基础,建设工程监理概论,管理,说课内容,1、说教材,2 、说教学对象,3、说教法和学法,4、说教学过程,三、监理概论说课,3、 说教法和学法,科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。为了能体现我在
3、教学中的主导地位以及学生的主体地位，我主要采用的教法是讲授法、案例分析法、实际工程图片观看法、分批次带领学生到工地观摩法。 我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”、“学有激情”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是自主学习法、合作法、探究法和调研法。围绕本教学方法和学法，课程计划总学时：150 理论学时： 48 校外实训：102（14天）,说课内容,1、说教材,2 、说教学对象,3、说教法和学法,4、说教学过程,四、监理概论说课,4、 说教学过程,4.1“精讲”知识点,精讲知识点主要围绕学生在其他课程中没有接触的知识，特别是监理工作依据、方法、措施等，列举实际工作中一些案例让
4、学生进行分析。启发了学生的创新思维，提高了学生的学习兴趣，使课堂教学更加丰富多彩。,4.2多看,收集一些实际工作中工程施工过程照片、录象等影象质料及监理工作中应用的资料等，让学生观看。对工程照片中出现的质量、安全、工艺操作进行分析，找出施工中存在的不足之处，研究应采取纠正的措施及方法。让学生感到学有所用，大大的提高了学习的兴趣。,4.3校外实训（实习）,校外实训是最关键的一个环节，也是我们实践性教学的一大亮点。为了让学生了解最新技术、最新产品、新工艺，就必须走出去。我们建筑系在我院实训部的大力支持下与滕州市建设工程监理技术服务中心，建立了监理实训基地合作计划，让我们的学生参与到监理现场检查、检
5、验、巡视及旁站工作中去，通过参与这些业务，学生可以身临其境，亲自动手编写监理资料，增强了自信心，体会到了掌握“真正知识”的乐趣，充分发挥了学习积极性。,4.4、 说教学过程 总结,实践证明，在教学过程中，应用“精讲多看校外实训”三步曲教学法，教学效果非常明显。特别是校外实习训练，缩短了学校教育与社会教育的距离，符合了我们枣庄科技职业学院培养实用型、技术型人才的宗旨。,5、考核方式,懂理论,为了检查、检验学生的学习效果，考核方式和教学方式相对应，重实践、重操作，所以考核的方式：考试课 理论考试（30%）+实践考试（40%）+平时表现（30%）,各位专家评委我的说课就到这里，有不到之处请多批评指正。谢谢,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be,写在最后,Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日,
