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1、细胞器系统内的分工合作,第二课时细胞器之间的协调配合细胞的生物膜系统,1,PPT课件,分泌蛋白：,细胞器之间的协调配合,唾液腺,胃腺,肠腺,胰腺,如：消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,肠淀粉酶肠麦芽糖酶肠肽酶肠脂肪酶,胰淀粉酶胰蛋白酶胰脂肪酶,在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质。,2,PPT课件,分泌蛋白：在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质。如：消化酶,细胞器之间的协调配合,、抗体,抗原、抗体在细胞外结合,3,PPT课件,分泌蛋白：在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质。如：消化酶,细胞器之间的协调配合,一部分激素（化学本质：多肽及蛋白质类激素）如：,胰岛素、胰高血糖素。,、抗体,、
2、一部分激素,4,PPT课件,胞内蛋白与分泌蛋白的比较,细胞器之间的协调配合,游离的核糖体,附着在内质网上的核糖体,细胞内,细胞外,血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶,消化酶、抗体、胰岛素,5,PPT课件,分泌蛋白的合成和运输,豚鼠胰腺腺泡细胞,材料,同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫示踪元素，用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变。人们根据这种化合物的放射性，对生物体内各种复杂的生理、生化过程进行追踪，这种科学研究方法叫做同位素示踪法。,方法,同位素示踪法(同位素标记法）,6,PPT课件,分泌蛋白的合成和运输,氢的同位素 有三种，即氕、氘、氚。氕、氘是稳定的同位素，而氚具有放射性，因而可以通过探
3、测器进行追踪。,氕 氘 氚,稳定同位素,放射性同位素,在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射被3H标记的亮氨酸,操作,1H,2H,3H,7,PPT课件,分泌蛋白的合成和运输,观测结果,附着有核糖体的内质网上,高尔基体,靠近细胞膜内测运输蛋白质的囊泡中、分泌物中,117min,豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白形成过程图解（黑点代表未被标记的分泌蛋白，红点代表被标记的分泌蛋白）,8,PPT课件,分泌蛋白的合成和运输,讨 论,1.分泌蛋白是在哪里合成的？,核糖体,2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？,3.分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？能量由哪里提供？,需要 线粒体,核糖体、内质网、高尔基
4、体、细胞膜,9,PPT课件,分泌蛋白的合成、运输概念图,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,囊泡,囊泡,氨基酸,多肽,较成熟蛋白质,成熟蛋白质,合成,加工,运输,进一步修饰加工,转运,分泌,脱水缩合,盘曲折叠,细胞核,控制,分泌蛋白,线粒体,供能,被3H标记的亮氨酸出现的先后顺序：,核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜(胞外)。,10,PPT课件,1分泌蛋白判断正误(1)分泌蛋白的合成场所在细胞内，但作用场所却在细胞外。 (2)消化酶、抗体和各种激素都是分泌蛋白。,2分泌蛋白的合成与运输填空(1)合成场所：附着在内质网上的 。,课堂检测,核糖体,11,PPT课件,课堂检测,3.单选如图是某细胞在进
5、行某生命活动前后几种生物膜膜面积的变化图，细胞在此过程中最可能合成的是（ ）A.细胞呼吸酶 B.胰岛素 C.血红蛋白 D.维生素D,B,12,PPT课件,4.单选用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（甲图）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积变化曲线（乙图）。下列分析不正确的是（）,课堂检测,13,PPT课件,课堂检测,A甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜
6、、内质网膜、高尔基体膜D35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网高尔基体细胞膜,下列分析不正确的是（）,核糖体,内质网,高尔基体,内质网,细胞膜,高尔基体,14,PPT课件,识图小结,膜面积的变化,结论：,内质网面积缩小；细胞膜面积增大；高尔基体膜先增加，再减少，最后前后基本一致。,15,PPT课件,.概念,真核细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,线粒体,内质网,高尔基体,液泡,溶酶体,双层膜,单层膜,单层膜,核膜,双层膜,生物膜系统,概念：细胞膜、细胞器膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统,16,PPT课件,（1）原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具有生物膜。,细胞器之间的分工
7、,判断正误,（3）生物膜是对生物体内所有膜结构的统称。,（2）原核细胞有细胞膜，因而具有生物膜系统。,错，原核细胞有细胞膜，细胞膜属于生物膜,错，生物膜是对细胞内所有膜结构的统称,错，原核细胞只有细胞膜，无细胞器膜、核膜，不能构成生物膜系统。,17,PPT课件,细胞的生物膜系统,.生物膜间的联系,（）组成成分上,成分,膜,各种生物膜组成成分相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，但每种成分所占的比例不同。,结论：,18,PPT课件,细胞的生物膜系统,.生物膜间的联系,（）结构上：,内质网膜与细胞膜、核膜的联系,间接联系：一般以囊泡形式相连。,直接或间接联系,直接联系：指膜与膜之间直接相连。,19
8、,PPT课件,细胞的生物膜系统,.生物膜间的联系,（）功能上的联系：,如：在分泌蛋白的合成和运输，不仅体现了各细胞器之间协调配合，同时也体现了细胞内各种结构之间的协调配合。,20,PPT课件,细胞的生物膜系统,.生物膜系统的作用,（1）细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境；在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定作用。,（2）广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。,（3）生物膜把细胞分隔成许多区室，使各种化学反应互不干扰。,21,PPT课件,细胞的生物膜系统,4.研究生物膜的意义,（1）生命基本理论研究有助于阐明细胞的生命活动规律。如细胞与环境的物质交换、细胞内各种有机物的合成和运输等。,（2）实践上-仿生学海水净化装置：模拟生物膜选择透过性原理，对海水、污水进行净化获得纯净淡水。,22,PPT课件,细胞的生物膜系统,4.研究生物膜的意义,（3）实践上-农业生产和医学,农业上农作物的抗寒、抗旱、耐盐等，均可从膜的结构上找到解决的方案。,医学上根据生物膜的结构、功能原理，可以研制出许多种代用的人体组织和器官。如，现已广泛使用的透析型人工肾。当人的血液通过人工肾时，能将血液中的尿素等废物透析出来，然后让“干净”的血液返回人的体内。有效地解决了肾脏衰竭的病人体内废物排出的问题，延长了肾衰病人的寿命。,23,PPT课件,
