《高三一模前班会7班力量课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三一模前班会7班力量课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、全力备战 “一模”考试,7）班主题班会,“一模”成绩重要性,“一模”考试的参考价值要大于一般的考试,七班力量,团结的力量： 在剩下的九十四天内，与班上的同学互助友爱。一个人的成功最终不是由成绩来判定的。在人生的旅途中，事业能否有成，更多地取决于能力和人际关系。前进的力量： 学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。,自我暗示的语言正面积极,自我暗示的语言出现了消极负面的词,一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农
2、夫决定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。,Long long ago有这么一群人，他们身上背着沉重的十字架，艰苦的前行。,途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！,于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。,我砍我砍我砍砍砍,砍
3、掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。,于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。,为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。,我再砍砍砍,这样一来，他一下子感到轻松了许多！,于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！,走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他他，该怎么办呢？！,后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越
4、了沟壑。,于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。,这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！,其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。 对于我们来说就是学习，这也是我们必须承担的责任和义务。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！,人在高三 做自己“该做”的事情！而不是尽做自己“喜欢”的事情！,
5、高三很特别要经历人生中最多的考试成绩很难直线高三很特别要面临很多挫折,人生就像一条奔腾的河，只有遇到礁石的时候，才会溅起朵朵美丽的浪花。,挑战自我 超越自我,成功的秘诀是立刻行动,高考复习如同看一幅很大的画，一幅画每一部分都有它的奥妙。 近距离的，一个部分一个部分地观察，可以了解每部分的细节。 但这还不够，你须走到远处去观察整个画面，才能在宏观上把握这画的结构，更深入的理解它。 学习也是这样，近距离的，局部的了解是掌握基本细节的需要，但只做近距离的观察，不做远距离的观察的、宏观的观察，就不可能了解宏观的结构，取得突破性的成果。,树立学习的整体意识,时刻牢记学习进步的基本条件,1、优良的环境 学
6、习进步的土壤。 我们的教室确保干净。 明亮的教室确保安静。 我们的寝室确保宁静。2、合理的生活健体习惯学习进步的基石。3、勤 奋 学习进步的发动机。4、科学的学习方法 握准效率的方向盘。5、积极平和的心境 学习进步的助推器。,“三闲” -闲事闲话闲思-是进步的大敌,燃烧吧，青春！奋斗吧，学子！,干净、整齐的卷面,把握好时间分配,一模前,稳定的心态：不急躁、不高傲、不胆怯,审题：看清楚字眼，答好关键词,好的身体：越是接近考试，合理休息越重要,齐备的考试工具：黑色水笔两支、尺子、2B铅笔（必须与高考同一支）,人会，我也会不要骄傲人难，我也难不要担心我比别人厉害的是 不急不躁，看清题目，对症下药,“机会总是留给有准备的人！”,秒杀一模！,2013.3.7,锁定,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be,写在最后,Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日,
