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1、书法,毛笔 入门,1,t课件,起源仓颉造字,仓颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为中华文字始祖，但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者。,2,t课件,何谓“书法”,从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。 换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。 融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。,3,t课件,何谓“书体”,书体是由于汉字的出现，随着字体的发展变化而发展变化，最后从字体中分离出来，独立成义并逐渐丰富的具有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系 早期书体即指字体，如甲
2、骨、大篆、小篆、隶书、草书、楷书等。 隋唐以后，书体的义意又扩展到书法艺术的风格上，如唐之欧体、颜体、柳体。,4,t课件,篆书,篆书是大篆、小篆的统称。 大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。 小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。,5,t课件,石鼓文 石鼓文是我国最早的石刻文字，集大篆之成，开小篆之先河 字形方正大方，横竖折笔之处，圆中寓方，圆融浑劲，古茂雄秀。,6,t课件,隶书,隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，
3、呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。,7,t课件,曹全碑 曹全碑是东汉时期重要的碑刻，碑身两面均有隶书铭文，是汉代隶书的代表作 风格秀逸多姿，结体匀称，为历代书家推崇备至,8,t课件,楷书,楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体。 其形体方正，笔画平直，可作楷模，故名楷书。,9,t课件,黄庭经 此帖其法极严其气亦逸有秀美开朗之意态,10,t课件,行书,行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。 “行”是“行走”的意思，因
4、此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。,11,t课件,姨母帖 字体端庄凝重，笔锋圆浑遒劲，保留隶书痕迹较重，是王羲之早期的作品,12,t课件,草书,草书，是为书写便捷而产生的一种书体。说文解字中说：“汉兴有草书”。 其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。,13,t课件,王羲之的草书，在用笔和结构的变化上，都达到了极致。 用笔以方折为主，斩钉截铁，干净简捷，从容不迫。,14,t课件,15,t课件,执笔法,16,t课件,17,t课件,学好书法的,临摹是学习书法最基本的方法
5、,不但初学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需要临摹。书法家的一生都是在临摹中渡过的,在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造。,方法,18,t课件,一、永字八法,关于汉字基本笔画的写法古代有“永字八法”的说法“侧、勒、策、掠、趯努、磔、啄” “点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折”,19,t课件,永字八法 （唐代僧智永提出）,侧点为侧，如鸟翩然侧下,勒横为勒，如勒马之用缰,努竖为努，用力也,趯趯为跃，貌与跳跃同,策左上为策如策马之用鞭,掠左下为掠如篦之掠 发,啄右上为啄如鸟之啄物,磔右下为磔裂牲谓之磔笔锋开张也,20,t课件,一、横的写法,21,t课件,22,t课件,1、逆锋起笔2、向下顿笔3、
6、提笔右上行4、中锋行笔5、稍向上提笔6、顿笔向右下回锋,23,t课件,1、长横,运笔方法如前述,24,t课件,2、短横,1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔3、提笔折锋向右4、蓄势后向右行笔5、提笔向右下顿笔6、提笔回锋收笔,25,t课件,3、凸横,1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、向右行笔，中间向上凸4、末端转锋向右下顿笔5、提笔回锋收笔,26,t课件,4、细腰横,1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、向右行笔，中间稍提锋4、末端转锋向右下顿笔5、提笔回锋收笔,27,t课件,5、左尖横,1、顺锋起笔2、力量逐渐增大，向右中锋行笔4、末端提笔向右下顿笔5、提笔回锋收笔,28,t课件,6、右尖横,1、逆
7、锋向左起笔2、折锋向右下顿笔3、挫笔后向右偏上边提边行笔,29,t课件,7、横钩,1、向左逆锋起笔2、折锋右下顿笔3、折锋向右中锋行笔4、作钩时提笔向左下重顿5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩,30,t课件,作业,写和横画相关的字两张。如：三、元、喜、无、等、茶、处、诸等。下周上课时交。,31,t课件,二、竖,32,t课件,33,t课件,1、垂露竖,34,t课件,1、逆锋向左上起笔2、折锋微向右上再折向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔5、向右下稍顿转笔作圆角6、回锋向上收笔,35,t课件,2、悬针竖,1、逆锋向左上起笔2、折锋后向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔5、行至三分
8、之二处驻笔后行笔出锋，写出针尖状,36,t课件,3、右弧竖,1、逆锋向左上起笔2、转笔向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔5、末端处向右下稍顿笔6、提笔回锋向上收笔,37,t课件,4、左弧竖,1、逆锋向左上起笔2、折锋微向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下呈左弧状中锋行笔5、末端处向右下稍顿笔6、提笔回锋向上收笔,38,t课件,5、细腰竖,1、逆锋向左上起笔2、折锋向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔，行笔过程中要捉笔敛锋5、向右下稍顿笔6、回锋向上收笔,39,t课件,6、粗腰竖,1、逆锋向左上起笔，起笔稍重2、折锋微向右上，再折向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋用力行笔
9、5、向右下顿笔6、回锋向上收笔,40,t课件,7、上尖竖,1、自左上方逆锋起笔2、转笔向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下偏右中锋行笔5、向右下轻顿6、回锋向上收笔,41,t课件,8、竖弯,1、逆锋向左上起笔2、折锋微向右上再折向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下偏左中锋行笔5、底端处向右圆转6、末端处提笔向右下顿笔向回锋收笔,42,t课件,三、点,43,t课件,44,t课件,1、上点,1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右稍顿3、转笔向左下顿笔4、提笔回锋收笔,45,t课件,2、下点（杏仁点）,1、逆锋向上起笔2、折笔向左下稍顿3、转笔向右下稍驻4、提笔向上回锋收笔,46,t课件,3、左点,1、逆
10、锋向左上角起笔2、折笔向下作顿，再转向右下稍驻3、微提笔向右上回笔4、回锋至中部后稍驻5、向右上出锋,47,t课件,4、右点,1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右作顿3、转笔向右下行笔4、微微提笔向左上方回锋收笔,48,t课件,5、右上点,1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右下顿笔3、转锋蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端,49,t课件,6、左上点,1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右作顿3、转笔向右下行稍驻4、微微提笔，向左上方回锋收笔,50,t课件,7、左下点,1、逆锋向右上角起笔2、折笔向左下顿笔3、提笔折向右下作顿4、微微提笔回锋收笔,51,t课件,8、右下点,1、顺锋起笔2、向右下顿笔3、提笔折锋向
11、下顿笔4、微微提笔向左上回锋收笔,52,t课件,四、撇,53,t课件,4,54,t课件,55,t课件,1、竖弧撇,1、自左上角逆锋起笔2、折笔后向右下顿笔3、转笔蓄势向下中锋行笔后再向左下方写 弧状的撇，力至笔端。,56,t课件,2、细腰撇,1、自左上角逆锋起笔2、折笔后向右下顿笔3、转笔蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端。,57,t课件,3、兰叶撇,1、自上方向左下顺锋起笔2、边行笔边按笔3、至中部后边行笔边提笔至左下出锋，力至笔端。,58,t课件,4、弯头撇,1、自左上方逆锋起笔2、向右上方转笔作围后折笔向右下方顿笔3、转笔蓄势后向左下写撇出锋，力至笔端。,59,t课件,5、弧钩撇,1、自左上
12、方逆锋起笔2、折笔后向右下顿笔3、转笔蓄势向下中锋写弧4、末端处向左下挫笔后提笔蓄势向左上出钩,60,t课件,6、长曲撇,1、将横画与长斜撇连在一起书写2、起笔写横3、然后提笔、顿笔写折4、然后行笔写长斜撇,61,t课件,7、短曲撇,1、将短横与短斜撇连在一起书写2、起笔写短横3、然后提笔、顿笔写折4、然后行笔写撇,62,t课件,作业,将以下字每个字写两遍：福、蔡、度、威、大、厚、宗、必、悲、深、照、株、禅、问、七下周上课交,63,t课件,五、捺,64,t课件,柳公权的笔法,65,t课件,欧阳询的笔法,66,t课件,1、直捺,1、自左上角逆锋起笔2、折锋向右顿笔3、转锋向右下行笔，边行边按4、
13、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋,67,t课件,2、弧捺,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右顿笔3、转锋向右下行笔，边行边按4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋,68,t课件,3、方头捺,1、自左上角逆锋起笔2、折锋向右顿笔3、转锋向右下行笔，边行边按4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋,69,t课件,4、长捺,1、自左上角逆锋起笔2、折锋向右顿笔3、转锋向右下行笔，边行边按4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋,70,t课件,5、尖头捺,1、自左上角顺锋起笔2、顺势转锋向右下行笔，边行边按3、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋,71,t课件,6、短捺,1、自左上角顺锋起笔2、顺势转锋向右下行笔，边行边按3、捺脚处顿笔后，提笔
14、向右出锋,72,t课件,7、反捺,1、自左上角顺锋起笔2、起笔后向右下行笔，边行边按3、捺脚处向右下顿笔4、提笔回锋收笔,73,t课件,8、曲反捺,1、曲反捺是由短斜撇和反捺连接而成2、先逆锋写撇3、撇的末端处驻笔后写反捺4、角度应大于90度,74,t课件,六、钩,75,t课件,76,t课件,1、竖钩,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向下中锋行笔4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上挑笔出锋,77,t课件,2、弯弧钩,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向下中锋写弯弧4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上挑笔出锋,78,t课件,3、横折钩,1、横折钩是由横和
15、竖钩组成2、先逆锋写横3、横的末端处提笔、顿笔后，再转笔蓄势写竖钩4、出钩的方向指向起笔点,79,t课件,4、横折弯钩,1、横折弯钩是由横和弯钩组成2、先逆锋写横3、横的末端处提笔、顿笔后，再转笔蓄势写弯钩4、出钩的方向指向起笔点,80,t课件,5、横折斜钩,1、横折钩是由横和斜钩组成2、先逆锋写横3、横的末端处提笔、顿笔后4、再转锋写斜，再写钩,81,t课件,6、竖钩（向右）,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势后中锋行笔写竖4、提笔转锋再向右下挫笔5、提笔转锋挫笔蓄势向右上挑笔出锋,82,t课件,7、弧钩,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向右下写弯弧4、
16、末端处向右下挫笔后提笔转锋，蓄势向左上挑笔出锋,83,t课件,8、浮鹅钩,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向下偏左中锋行笔4、转笔写弯弧，出锋处挫笔转笔蓄势向上出锋,84,t课件,9、卧钩,1、自左上方顺锋起笔2、顺势向右下中锋行笔，边行边按写弧3、末端处向挫笔转锋后，蓄势向左上出锋,85,t课件,10、右弯弧钩,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势后中锋向右偏上行笔4、再提笔、顿笔，蓄势写弧弯钩,86,t课件,作业：,写相关笔画的字两张思、元、而、东、道、会、福厚、妙、左、深、照、株、禅,87,t课件,七、挑,88,t课件,1、右向挑,1、左下方逆锋起笔2
17、、右下顿笔3、稍提折锋后向右上挫笔4、蓄势向右上边提边行出锋，力至笔端,89,t课件,2、上向挑,1、自左上方逆锋起笔2、折笔向下偏右顿笔3、转笔回锋后扭锋挫笔，蓄势后向右上方挑出，力至笔端,90,t课件,八、折,91,t课件,92,t课件,93,t课件,94,t课件,横折时，竖画粗重有力，折部形方，大而外突。竖折时，竖画宜轻，折部较小，可方可圆。“日”字外形方正，右竖微弯，短横粗壮。“自”字，窄长，两竖微弯成“（）”形。,95,t课件,1、横折斜,1、横折斜是由横和斜组成2、先逆锋起笔，中锋行笔写横，3、提笔、顿笔后，转锋蓄势写斜，力至笔端,96,t课件,2、横折折撇,1、逆锋起笔，中锋行笔
18、写横2、提笔轻顿，转笔写小撇，3、再折锋边行边按，后转锋写撇,97,t课件,3、横折撇弯钩,1、逆锋起笔，中锋行笔写上挑横2、提笔、顿笔后，转锋蓄势写撇3、提笔折锋顺势写弯钩,98,t课件,4、撇折提,1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向左下写撇4、提笔向下顿笔转锋后，挫笔蓄势向右下写提，力至笔端,99,t课件,笔画的应用,汉字由各种不同的笔画组成。在字中，由于笔画之间相互搭配的需要，尤其是在字中所处的位置和主次的不同，都会出现一定的变化。一字之中，不同的笔画其轻重、长短不同，同一笔画在字中所处位置不同，其轻重也不一样。同时，笔画在搭配时，应分清主次，有长短、有伸缩。,100
19、,t课件,若是相同的笔画在字中同时出现时，就更应该强调其变化，有的甚至其形状也会发生改变，以避免重复而显得呆板。当然，这些变化，以突出主笔为原则。笔画在应用中的变化，主要表现在以下两个方面：轻重搭配；主次分明。以下分别说明。,101,t课件,一、轻重搭配,102,t课件,1、横轻竖重一字之中，横画一般较轻，尤其是长横和被包围部分的横画宜轻。竖画（包括竖钩）要重，尤其是中竖及横折中的竖画要重。如“寸”、“寺”。,103,t课件,2、撇轻捺重一字之中，如果撇捺左右相对，或相交，应该使其撇画轻，捺画重，这一般是指长撇与长捺而言的。如“来”、“史”。,104,t课件,3、短重长轻一字之中，长笔画宜轻，
20、短笔画宜重，不论笔画是否同一类型，都如此。“土”、“者”二字中，长横、长撇都轻，短横、短撇都重。,105,t课件,4、左轻右重左轻右重是指在同一字中，左右相对的两竖，左边的竖要轻，有边的竖要重，以分清主次。如“田”、“甫”二字它们各自左右两竖在写的时候，就有轻重之分。,106,t课件,5、内轻外重一字之中，处于字的中间部分的笔画，因其多而密集，宜轻。处于字的四周，特别是上下两端的笔画，因其空疏，则宜重。如“尊”、“尘”。,107,t课件,6、多轻少重合体字中，字中各部分的笔画多少不等时，笔画多的部分，笔画宜轻；笔画少的部分，笔画宜重。如“且”、“殿”。,108,t课件,二、主次分明,109,t
21、课件,1、主笔宜长一字之中，笔画因其位置以及在整个字中所起的作用不同而有主次之分。对字的结构形态有重大影响的笔画为主笔。如“”重、“年”的主笔为长横、中竖。,110,t课件,“丈”字的主笔是撇、捺“或”字的主笔是斜钩,111,t课件,2、同画求变一字之中，连续出现同一笔画时，其笔画应该有长短、轻重、正斜、曲斜、方圆等的不同变化。“事”字六横，“而”字四竖则各不相同。,112,t课件,“为”字三个横折，上面两折，形方外突，竖部内斜，下折外形圆转，竖部正而微曲。“承”字三撇则曲直、长短、轻重各不一样。,113,t课件,作业,将以下字各写两次：寺、来、史、者、田、甫、尊、尘、且、殿、重、年、丈、或、事、而、为、承,114,t课件,
