2020幼儿园小班社会活动方案集锦大全.doc

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1、2020幼儿园小班社会活动方案集锦大全 幼师要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强自信心,提供自由活动的机会,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规范。 以下是小编精心收集整理的幼儿园小班社会活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿园小班社会活动方案1活动目标:1、了解小动物是我们的好朋友,他们会帮助人类做很多事情。2、知道小动物的特殊本领。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、课件2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛,与幼儿人数相同。活动过程:1、开始导入:集体舞找朋友。师:和朋友在一起开

2、心吗?为什么?朋友会在我们需要的时候帮助我们,我们每个人都需要朋友。2、了解小动物的特殊本领。今天,李老师要给你们介绍几位特殊的朋友。这几位朋友很淘气,它们有很多特殊的本领哦。(1)师:听,是谁呀?(狗)它有什么特殊的本领呀?(看家、导盲)(2)师:再听,是谁呀?(鸡)它有什么特殊的本领呀?(3)师:这个朋友力气很大哦!(看图片)这是谁?(马)它有什么特殊的本领呀?(4)师:还有一个(看图片)谁呀?(牛)它有什么特殊的本领呢?3、看图讲述各个动物的特殊本领。4、利用头饰,讲诉各个动物的特殊本领。5、游戏:谁来帮帮我呀?根据图片的情境,请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。6、活动延伸。师小结:其实还有

3、很多动物朋友有特殊的本领,可以帮助我们人类,李老师请你们回去找一找,然后告诉我好吗?播放找朋友的音乐,离开活动室。幼儿园小班社会活动方案2活动目标:1、喜欢亲近老师,和老师一起做游戏。2、在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。活动过程:一、出示玉米粒,引导幼儿观察:1、这是什么?2、玉米粒是大大的还是小小的?3、引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒:坐在地毯上,用手抱紧双腿。二、老师爆玉米花,

4、幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的变化:1、出示爆米花的包装袋:玉米粒现在在里面,这个袋子现在是大大的还是小小的?2、听一听,微波炉里发出了什么声音?3、用小鼻子闻一闻,闻到了什么味道?4、看一看,袋子在微波炉里变大了还是变小了?5、打开爆好的包装袋:看看玉米粒变成了什么?(引导幼儿举起双手,表示大大的爆米花。)三、游戏:爆米花1、交代游戏玩法:孩子装扮玉米粒,蹲在地上;老师装扮爆米花的,在幼儿中间边走边摸幼儿的头,并模仿爆米花的声音。老师发出“砰”的一声,表示玉米花爆好,幼儿站起边跳边拍手。2、引导幼儿和同伴一起参与游戏,用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。四、吃吃玉米花1、老师把爆好的爆米

5、花倒在食物篮里:我们的爆米花爆好了,吃吃看什么味道?2、请老师们尝尝爆米花,鼓励幼儿说说:老师,我请你吃爆米花。3、念念儿歌“爆米花”:小娃娃,过家家,吃点啥?爆米花。幼儿园小班社会活动方案3活动背景:倾听是一种习惯,也是一种能力。幼儿园教育指导纲要中要求幼儿“要注意倾听对方的谈话”、“养成倾听的好习惯”。小班幼儿刚刚进入幼儿园,对于幼儿园的日常生活和规则都很陌生。学会倾听是孩子能否尽快融入幼儿园的集体生活,快乐地和同伴交流、游戏、学习的必备条件。因此,为了让幼儿懂得倾听的重要,养成安静倾听的好习惯,结合我园正在研究的课题苏中地区学前儿童秩序感养成之实践研究,我设计了社会活动“学会倾听”。活动

6、目标:1.通过游戏了解倾听的好处。2.欣赏故事,学习倾听的方法。3.在活动中学会倾听,并能清楚地说出想说的话。活动准备:1.故事我知道及教学挂图2.动物的各种叫声录音及图片活动过程:一、师生互动游戏,引起幼儿倾听的兴趣1.老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请幼儿逐个猜一猜:这是什么小动物在叫?2.师:你们怎么猜出来的?教师小结:你们听得真仔细,所以很快就猜出来了,真棒!(析:选择小动物的叫声让幼儿听辨,符合小班幼儿的认知特点,幼儿每猜对一种小动物的叫声,老师就出示相应的动物图片,引起了幼儿倾听的兴趣。)二、欣赏故事我知道,懂得倾听的重要,并学习倾听的方法1.运用图片,帮助幼儿了解故事内容

7、和情节:图片上有谁?他们在干什么?大家跟小兔子说话时,小兔子是怎么做的?2.讨论:为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢?后来它听清了谁的话转身逃跑的?3.假设:如果你是一只小兔子,你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗?为什么?4.教师小结:小朋友听故事听得很仔细,也很完整。以后不管听谁讲话,都要听别人把话说完,听清要求再做事情。(析:教师通过生动的讲解、丰富的表情、图片的演示,让幼儿了解了小兔子倾听的不良习惯听话不完整,以及因为没有完整倾听带来的严重危险。幼儿在欣赏故事的过程中不仅懂得了倾听的重要性,也学习了倾听的方法把话听完整。)三、师生再次互动,学会倾听1.游戏传电报四人一组,教师轻声对第一个

8、小朋友说一句简短的话,如:我爱妈妈,我喜欢小汽车,滑梯真好玩要求幼儿听清前面同伴的话,并清楚地说给后面的幼儿听。给准确的小组贴上兔宝宝的标记。2.分析、讨论师生共同分析、讨论,得出传话正确的原因认真倾听前一个小朋友的说话,清楚地说给后面的同伴听。(析:在游戏中体验倾听带来的愉悦与成就感,进一步懂得倾听的重要,并愿意倾听。)四、活动延伸,巩固倾听,逐步养成倾听习惯1.操作:请给正确倾听的小朋友贴上小红花。2.在幼儿的各个活动中提醒幼儿注意倾听,养成倾听的好习惯。3.和家长联系,关注幼儿倾听习惯的养成。幼儿园小班社会活动方案4活动目标1通过交流讨论等方法,感受到自己长大后身体的变化。2愿意大胆地在

9、集体面前发表自己的想法。3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。活动准备1 ppt课件。2 各类婴儿衣物、物品等,长颈鹿测量尺。活动过程一、出示照片,引发思考。1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。1你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢?两个脚丫比一比,你们发现了什么?二、操作比较:(1)小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)(2)幼儿说身体的变化。三、出示长颈鹿测量尺,感受身高的变化,1幼儿和长颈鹿比身高,利用图卡记录比较身高的变化。老师这里有一头长颈鹿,它也想和小朋友比比身高,谁愿意和长劲鹿比一比呢?2、小结:我们的头

10、、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。四. 讨论自己怎样长高长大的,感受爸爸妈妈的辛苦。交流:每天,是谁在帮助我们一天天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢?幼儿自由表达,我们应该给爸爸妈妈说什么呢?五、扮演爸爸妈妈,体验爸爸妈妈的辛苦。1模仿爸爸妈妈照顾宝宝。六、拓展延伸,出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片,回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。七、小结:我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙,现在长大了会自己做各种事情,希望小朋友们长大后学会更多的本领。幼儿园小班社会活动方案5活动目标:1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。2.在日常与朋友的交往知道要

11、做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.初步培养幼儿有礼貌的行为。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:视频三段动作图片若干活动过程:1.观看第一段视频(1)今天孙老师带来了一段视频,请你仔细地看一看,有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。(2)结束提问:你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候,他们不仅会停下小脚说,而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?(3)原来要做个礼仪好宝宝,早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早,我们跟着哥

12、哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌:你早你早弯弯腰2.观看第二段视频(1)小朋友走进了幼儿园,这时她见到了好朋友,会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?(2)观看结束提问“朋友见面了,说了什么?边说边做什么?教师总结:你好你好点点头。(3)哪两个小朋友来学一学3.看图模仿动作学儿歌(1)做个礼仪好宝宝,除了会你早你早弯弯腰,你好你好点点头,平常,在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”,我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌:“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学(2)那请

13、你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌:请进请进伸伸手。(3)做个礼仪好宝宝,伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士,老师这还有一些动作图片,请你去看一看,学一学图片上的动作,想一想,什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)(4)结束:你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作,谁来说说什么时候要握手?引出儿歌:欢迎欢迎握握手,我们一起来学一学(5)谁和她学了不一样的动作,请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌:真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手4.完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝,相信大家都会喜欢你,生活中的礼仪还有很多呢,现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。5.迁移经验讨论:刚才老师说生活中的礼仪还有很多,那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队,滑滑梯要排队,走路要慢慢走,上下楼梯要靠右边走6.延伸活动:在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景,到客人家做客先要按门铃,见到主人要说什么?(你好),娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作附儿歌:我有一双小小手,要拉许多好朋友,你早你早弯弯腰,你好你好点点头,谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手,欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手,做个礼仪好宝宝。2020幼儿园小班社会活动方案集锦大全

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