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1、加义镇中心小学五年级二班林虎跃,创造美好生活,人民创造历史，劳动开创未来。,劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。,中国的万里长城,约旦的佩特拉古城,柬埔寨的吴哥窟,埃及的金字塔,劳动是我们伟大祖国圆梦的不竭动力。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。
2、二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文,杂交水稻之父袁隆平,两弹一星元勋元敏 钱学森 邓稼先,天眼之父南仁东,大国工匠高凤林 胡双钱,诺贝尔医学奖获得者屠哟呦,劳动创造美好生活,新型冠状病毒,是劳动创造幸福，是劳动创造了美好的生活。,劳动最光荣！向最美劳动者敬礼！,
