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1、2020/12/2,1,第二单元 线与角,复习课,2020/12/2,2,学习目标： 1.通过复习线与角的概念，使学生进一步对线与角的特点以及它们之间的关系，能够更深的理解。 2.经过整理和复习的全过程，使学生能够学会复习的方法，把本单元的相关的知识能够系统化，条理化。并且能够提高数学学习的应用。,精品资料,2020/12/2,4,你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,2020/12/2
2、,5,直线、射线、线段都有哪些特点？直线射线线段,直线、射线和线段,没有端点，可以向两端无限延伸,有一个端点，可以向一端无限延伸,有两个端点不能向两边无限延长,2020/12/2,6,线段、射线和直线的区别,线段,直线,射线,图形,端点个数,延长情况,长度,2,1,0,不能延长,一端无限延长,两端无限延长,可测量,不可测量,不可测量,相同点,都是直直的线,2020/12/2,7,什么是角？角由什么组成？有什么特点？,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,（ ）,（ ）,（ ）,边,边,顶点,* 角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角就越大。,202
3、0/12/2,8,你学过哪几种角？它们之间有什么关系？,锐角（小于900）,钝角（大于900而小于1800）,直角（等于900）,平角（等于1800）,周角（等于3600）,2020/12/2,9,思考：1、按照角的度数，把角分成了哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？,名称： 周角,平角,钝角,直角,锐角,2020/12/2,10,角的度量,认识度量角的工具-量角器。 学会量角。 用三角板拼角。,2020/12/2,11,角的计量单位是 “1度”, 用符号 “1 ” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1。,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心点,0刻度
4、线,0刻度线,2020/12/2,12,1,1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。,2、零度刻度线和角的一条边重合。,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。,测量角的方法 ：,2020/12/2,13,钟面的度数,时针走一圈是（ ）度。钟面上一大格是（ ）度。,360,30,2020/12/2,14,一、填空： （1）线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。 （2）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这个（ ）叫做角的顶点，这两条（ ）叫做角的边
5、。 （3）画一条长 8厘米长的（ ）。,练一练：,2,1,没有,射线,点,射线,线段,2020/12/2,15,三、判断： （1）一条直线长20厘米。 （ ） （2）直线比射线长。 （ ） （3）由两条线段组成的图形就是角。（ ） （4）线段是直线的一部分。 （ ）,二、选择： （1）经过两点能画（ ）条直线。 A 1 B 2 C 3 （2）角的两条边是（ ）。 A 直线 B 射线 C 线段 （3）线段有（ ）个端点。 A 1 B 2 C 3,A,B,B,线段,无法比较,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,2020/12/2,16,判断我能行,1、黑板上画出的400的角比练习本上画的400
6、的角要大。 （ ）,2、用一个8倍的放大镜看角，这个角就扩大了原来的8倍。 （ ）,3、角的边越长，角就越大。（ ）,4、角张开的度数越大，角就越大。（ ）,2020/12/2,17,1、小于 90 度的角是锐角。 （ ）,2、大于 90 度的角是钝角。 （ ）,3、平角就是一条直线。 （ ）,2020/12/2,18,4、周角是一条射线。（ ） 5、两个直角等于一个平角。（ ）6、钝角总比锐角大。（ ）7、直角的一半是锐角。（ ）,2020/12/2,19,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,2020/12/2,20,见投影出示,课后作业,2020/12/2,21,1、射线只有一
7、个端点，可以向一端无限延伸，无法测量。,2、直线没有端点（有0个端点），可以向两端无限延伸，不可以测量。,3、线段有2个端点，可以量出长度。,5、从一点可以引出无数条射线。,6、过一点可以画无数条直线，而过两点只可以画一条直线。,第三单元 角的度量,7、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点就是角的（顶点），两条射线分别叫做角的（边）。角有（1）个顶点，（两）条边。,4、射线和线段都是直线的一部分。,2020/12/2,22,8、量角的大小，要用（量角器）。,9、角的计量单位是（1度），用符号（10）,10、用量角器量角时，中心对（角的顶点），零刻度线对（角的一边），度数就看角的另一边。
8、,11、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,12、角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角就越大。,13、在放大镜下看角，角的度数不变。,2020/12/2,23,14、小于900的角叫做（锐角）。15、大于900而小于1800的角叫做（钝角）。16、等于900的角叫做（直角）。,17、等于3600的角叫做（周角）。18、一个周角=2个平角=4个直角19、等于1800的角叫做（平角）。20、一个平角=2个直角。,2020/12/2,24,1.下面各图中，哪些是直线、射线和线段？请在括号里注明。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.判断（1）一条直线长10厘米。 （ ）（2）有一个端点的线叫射线。 （ ）（3）线段是有限长的。 （ ）（5）直线比射线长。 （ ）3.填空。（1）直线上两点间的一段叫做（ ）。（2）把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）。把线段得两端都无限延长就得到一条（ ）。（3） 从一点能引出（ ）条射线，如果刚好画两条就得到了一个新的图形（ ）。,线段,射线,射线,直线,线段,线段,射线,直线,无数,角,知识回顾Knowledge Review,2020/12/2,26,谢 谢！,放映结束 感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,
