园林工程要素课件.ppt

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1、第三节 园林工程要素,一、土方工程二、水景工程三、道桥工程四、假山工程五、建筑工程,一、土方工程,土方工程主要指园林中改造地形、模山范水的工程。 地形是园林的基底和骨架,造园必相地立基,方可得体。地形又可分为陆地和水体二部分。如下:,1、陆地及地形,陆地又可分为平地、坡地、山地三类。(1)平地 分为土草地面、沙石地面、铺装地面、绿地种植地面。保持0.5-1的坡度。(2)坡地 分为缓坡,在810之间;中坡,在1020之间;陡坡在20-40之间。,(3)山地,坡度50,包括自然山地和人工堆山叠石。土山 石山 天然山石有湖石类、黄石类、卵石类、石笋类、吸水石类和砂片石类。土石山 一般有土山点石和石山

2、包土两种作法,如颐和园万寿山,苏州的沧浪亭均为土山点石,而苏州的环秀山庄假山即为石山包土。,2、水体、水景,(1)按水体的形式,可分为:自然式水体:保持天然或模仿天然形状的河、湖、溪、涧、泉、瀑等,随地形而变化,有聚有散,有曲有直,有高有下,有动有静。规则式水体:人工开凿成几何形状的水面,如运河、水渠、方潭、圆池、水井及几何形体的喷泉、瀑布等。混和式水体:是两种形式的交替穿插或协调使用。,(2)按水体的功能可分为观赏的和开展水上活动的两类。,观赏的水体:较小,构景之用,水面有波光倒影,又能成为风景的透视线。可设岛、堤、桥、点石、雕塑、喷泉、落水、水生植物等,构成不同景色。开展水上活动的水体:较

3、大,有适当的水深,水质好,活动与观赏相结合。,(3)按水流的状态可分为静态水体和动态水体。,静态水体:倒影,给人们明洁、清宁、开朗或幽深的感受。如园林中的“海”、“湖”、池沼及潭、井等。动态水体:有湍急的溪流,喷涌的水柱、水花或瀑布等,给人们欢快清新、变幻多彩的感受。还有溪涧、跌水、曲水流觞等造景手法。,二、水景工程,1、驳岸 功能:维持地面和水面的稳定关系。同时,也是园景的组成部分。 驳岸种类:土基草坪护坡、砂砾卵石护坡、自然山石驳岸、条石驳岸、钢筋砼驳岸、打棒护岸等。,2、闸坝,闸坝:控制水流出、流入某段水体的水工构筑物,主要作用是蓄水和泄水。,3落水、跌水,落水:水势高差形成的动态水景观

4、,有溪流、山涧、跌水、瀑布、漫水等,瀑布又可分为挂瀑、帘瀑、叠瀑、飞瀑等形式。落水可分直落、分落、断落、滑落等。,4、喷泉,喷泉:又叫喷水,常与水池、雕塑同时设计,结合为一体,起装饰和点缀园景的作用。喷泉也可分为一般喷泉、时控喷泉、声控喷泉群、灯火喷泉。,三、道桥工程,园路是园林的脉络,桥梁是道路的延伸,是联系各景区、景点的纽带,构成园景的重要因素。功能:组织交通、引导游览、划分空间构成景观序列。,(一)园路类型,1、按功能可分为主要园路 (主干道)、次要园路(次干道)和游息小路(游步道)。2、按路面材料可分为土草路、泥结碎石路、块石冰纹路、砖石拼花路、条石铺装路、水泥预制块路、方砖路、混凝土

5、路、沥青柏油路、沥青砂砼路等。,(二)园桥及汀步石,桥不仅是交通设施,而且是重要的水上景点,既是构筑物,又是园林建筑。中国著名的古桥有:西安古灞桥、河北赵州桥、苏州宝带桥、河北井陉县“苍岩山桥楼殿”、晋祠鱼沼飞梁、四川安澜吊桥、北京芦沟桥、浙江临海灵江浮桥、广西三江永济桥(风雨桥)、福建泉州洛阳桥、泉州安平桥、四川泸定铁索桥、云南水平霁虹桥、苏州吴门桥、北京颐和园玉带桥、扬州瘦西湖的五亭桥、西湖断桥、绍兴太平桥、桂林花桥(廊桥)、汴梁虹桥等。,现代化桥梁:长江大桥、黄河大桥,有梁式、双曲拱式、斜拉式。汀步石既是水中道路,又是点式渡桥,聚、散不一,凌水而行,别有风趣,四、假山置石工程,聚土构石为

6、山始于秦汉时期,历史上最大的假山是宋徽宗于汴京建的艮岳,后逐步向“以卷代山,以勺代水”的方向发展。从聚土构石到山石堆叠,孤置赏石,直至近代的泥灰塑山,现代的水泥塑石的出现,使假山成为中国园林的特色之一。,(一)假山的分类,1、按构成材料分:以土为主,土包石;以石为主,石包土;土石相间大散点三大类。2、按堆叠形式分:仿云式、仿山式、仿生式、仿器设、仿抽雕等。3、还可用石景代表历史或神话传说,如试剑石、望夫石等。,(二)名 石,孤赏峰石:苏州冠云峰、瑞云峰,杭州皱云峰,上海玉玲珑,北京的青芝岫,南京的童于拜观音。另有石床景观:无锡惠山的“听松”石床最早。,(三)石 材,湖石类(有南湖石与北湖石之别

7、)、黄石类、青石类、卵石类(南方为蜡石、花岗石)、剑石类(有斧劈石、瓜子石、白果石等)、砂片石类和吸水石类。中国传统的选石标准是透、漏、瘦、皱、丑。如今选石大可拓宽思路,即所谓“遍山可取,是石堪堆”。,(四)著名假山,苏州环秀山庄的湖石假山(清戈裕良),上海豫园的黄石假山(明清张南垣),扬州个园四季假山,北京故宫御花园堆秀假山,北海静心斋大假山,南京瞻园水假山,广州蓝园英德石假山,承德避暑山庄月亮假山,广东汕头泥灰塑山,广东、湖南水泥塑石,成都砂石假山等。北京北海白塔山(原称万岁山)是今存最大、最宏伟而富自然山色的古代假山。,五、建筑设施工程,按功能可分为四大类:游憩设施服务设施公用设施管理设

8、施,(一)游憩建筑设施,1科普展览建筑2文体游乐建筑 3游览观光建筑 4园林建筑小品,1科普展览建筑,供历史文物、文学艺术、摄影、绘画、科学普及、书画、金石、工艺美术、花鸟鱼虫等展览的设施。展示建筑。,2文体游乐建筑,有文体场地、露天剧场、游艺室、康乐厅、健美房等。如跷跷板、荡椅、浪木、脚踏水车、转盘、秋千、滑梯、攀登架、单杠、转马、小脚踏三轮车、迷宫、原子滑车、摩天轮、观览车、金鱼戏水、疯狂老鼠、旋转木马、勇敢者转盘等。,3游览观光建筑,功能:提供游览休息赏景的场所,景点的构图中心。包括亭、廊、榭、舫、厅、堂、楼阁、斋、馆、轩、码头、花架、花台、休息坐凳等。,(1) 亭,定义:“亭者,停也。

9、所以停憩游行也”(园冶)。亭是园林绿地中最常见的建筑,最基本的建筑单元。,分 类,从平面上可分为圆形、长方形、三角形、四角形、六角形、八角形、扇形等。从屋顶形式分有单檐、重檐、三重檐、钻尖顶、乎顶、悬山顶、硬山顶,歇山顶、单坡顶、卷棚顶、褶板顶等。从亭的位置上分有山亭、半山亭、桥亭、水亭、半亭、廊亭等。,(2)廊,定义:“廊者,庑出一步也,宜曲宜长,则胜”(园冶)。功能:遮阳防雨,坐息,最主要的是作为导游参观和组织空间用。作透景、隔景、框景,使空间产变化。,分 类,依位置分:沿墙走廊、爬山廊、水廊等。依结构形式分:两面柱廊、单面柱廊、一面为墙或漏花墙半廊(中间有漏窗)、花墙相隔的复廊(也称复道

10、)等。依平面分有直廊、曲廊、回廊等。,(3) 榭,定义:一般指有平台跳出水面观览风景的园林建筑。园冶谓:“榭者,藉也。藉景而成者也。或水边,或花畔,制亦随态”。,(4)舫,也称旱船,不系舟。舫的立意是“湖中画舫”,运用联想使人有虽在建筑中,犹如置身舟楫之感。,(5)厅、堂,厅、堂是园林中的主要建筑。“堂者,当也。谓当正向阳之屋,以取堂堂高显之义”。厅亦相似,故厅堂一并称呼。厅堂大致可分为一般厅堂、鸳鸯厅和四面厅三种。,(6)楼、阁 园林中的高层建筑,供登高远望,游息赏景之用,但一般认为重层日楼,重亭可登而四面有墙、窗者为阁。(7)殿 堂之高大者称之为“殿”。在园林中殿多为帝王贵族活动的主体建筑

11、,如勤政殿、祈年殿;或寺庙群中的主体建筑,如大雄宝殿。,(8)斋 是古人斋戒之所,即守戒,屏欲的地方。“燕居之室曰斋”。安静居住(燕居)。多指书房或字舍,设在幽深僻静之处。如北京北海的“静心斋”,承德避暑山庄的“松鹤斋”等。(9)馆 “馆,客舍也”。是接待宾客的房舍。供旅游饮食的亦称为馆,如菜馆。供陈列、展览的称展览馆、纪念馆、博物馆。供文体活动的,叫体育馆、文化馆等。,(10)轩 建筑中把厅堂前卷棚顶部分或殿堂的前檐称之为轩。园林中的轩,指较为高敞、安静的园林建筑。(11)码头 既是管理设施,又是点景建筑。码头依形式常分有以下几种:驳岸式、伸人式、浮船式等。(12)花架,4园林建筑小品,园林

12、建筑小品一般体形小,数量多,分布广,具有较强的装饰性。主要包括园椅、园凳、园桌、展览及宣传牌、景墙、景窗、门洞、栏杆、花格及博古架等。,(1)园椅、园凳、园桌供游人坐息、赏景之用。可结合花台、挡土墙、栏杆、山石等而设置。(2)展览牌、宣传牌 设在广场边、道路对景处或结合建筑、游廊、围墙、挡土墙等。,(3)景墙 有隔断、导游、衬景、装饰等作用。(4)景窗门洞 组织空间、采光和通风的作用、为园林增添景色。园窗有什锦窗和漏花窗两类。,(5)栏杆 防护、分隔和装饰美化的作用。坐凳式栏杆还可供游人休息。(6)花格 花格广泛地被采用于漏窗、花格墙、屋脊、室内装饰和空间隔断等。可分为:砖花格、瓦花格、琉璃花

13、格、混凝土花格、水磨石花格、木花格、竹花格和博古架等。,(7) 雕 塑,雕塑:表现意境、点缀风景、丰富游览内容的作用。大致可分为三类:纪念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑。除以上外,还有花池、树池、饮水池、花台、瓶饰、果皮箱、纪念碑等小品。,(二)服务类建筑设施,园林中的服务性建筑包括餐厅、酒吧、茶室、小吃部、接待室、小宾馆、小卖部、摄影部、售票房等。1饮食业建筑设施 2商业性建筑设施 3住宿建筑设施4摄影部、售票房,(三)公用类建筑设施,1导游牌、路标2停车场、存车处3供电及照明4供水与排水设施5厕所,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be,写在最后,感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings,结束语,讲师:XXXXXX XX年XX月XX日,

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