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1、游褒禅山记,王安石,03:05,游褒禅山记,1,列宁称其为“中国十一世纪的改革家”,王安石其人,王安石(10211089),北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,号半山,抚州临川(今江西临川)人。他“少好读书”。1042年登进士第。1061年上万言书,提出变法主张,1070年任宰相,推行新法,后因遭到反变法派的猛烈攻击,于1074年罢相,次年再为相。1076年再次辞去相位,退居江宁(南京)潜心学术研究和诗文创作。封舒国公,又改封荆国公,故世称“荆公”。1086年司马光执政,废尽新法,王安石忧愤去世。卒谥文,故又称“王文公”。,03:05,游褒禅山记,2,王安石其人,王安石在文学上也是个革新派。他
2、是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者,反对北宋初年浮靡的文风,主张文章“务为有补于世”。他的文章结构谨严,说理透辟,笔力雄健,语言洗炼,在唐宋八大家中独树一帜。他的作品今存临川集临川集拾遗等。,“唐宋八大家”之一,临川:王安石塑像,03:05,游褒禅山记,3,文学常识,“记”是散文的一种体裁,包括除传记、碑记以外的一切以“记”名篇的记叙文。可叙事,可写景,可状物,目的往往在于抒发作者的情怀和抱负,阐述作者的某些观点。大致可分为台阁胜记、山水游记、书画杂物记和人事杂记四类。,03:05,游褒禅山记,4,公元10511054年,王安石任舒州(现在安徽省潜山县)通判,1054年(宋仁宗至和元年
3、)4月,辞职回家探亲,在归途中游览了山峦起伏,有泉有洞,风景秀美的褒禅山,同年7月以追记形式写下此文,当时他34岁。,背景,03:05,游褒禅山记,5,翻译第一段,研读课文,03:05,游褒禅山记,6,为什么说“华(a)山”是“音谬”?,汉字最初无“花”字,“花”小篆中写成 ,像花形;“花”是后起字,有此字后“花”与“华”分开,“华”才读“hu”。王安石认为碑文上的“花”是按照古音写的今字,仍然应读“hu”,而不应该读成“hu”。,03:05,游褒禅山记,7,画出褒禅山地图,研读课文,03:05,游褒禅山记,8,空间方位图,褒禅山华阳洞 褒禅山位于含山县城东北处7.5公里,旧名花山。唐贞观年间
4、,高僧慧褒禅师结庐山下,死后葬此,其弟子改花山为褒禅山。 北宋至和元年(1054年),著名文学家王安石游览此山,写下千古名篇游褒禅山记从此,褒禅山名扬海内外。,文学常识,03:05,游褒禅山记,10,褒禅山位于安徽省境内,风景秀美。主要景点是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字;后洞又称“碑洞”。,03:05,游褒禅山记,11,洞中有洞,洞里有河。河上泛舟,洞洞相通。,华阳洞:洞深1600米,有10大景区、102个景点。洞群分前洞、后洞、天洞、地洞。前洞有“华阳”、“万象皆空”等石刻文字。后洞又称“碑洞”,即王安石当年游览路线。,03:05,游褒禅山记,12,坐落在褒禅山西南面半山腰上的褒禅
5、寺,03:05,游褒禅山记,13,华阳洞入口,03:05,游褒禅山记,14,华阳洞,03:05,游褒禅山记,15,华阳洞,03:05,游褒禅山记,16,华阳洞,03:05,游褒禅山记,17,王安石的名言:“天变不足畏, 祖宗不可法, 人言不足恤。”,华阳洞,03:05,游褒禅山记,18,03:05,游褒禅山记,19,第一自然段,介绍褒禅山概况 本名别名由来及证明华山洞名来由从仆碑看出本名指出音谬,03:05,游褒禅山记,20,翻译第二段,03:05,游褒禅山记,21,平旷,详记游后洞的经过,记游者甚众,窈、寒、深,记游者少,第二自然段,补叙出洞后的心情,奇,03:05,游褒禅山记,22,翻译第
6、三段,03:05,游褒禅山记,23,于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思 之深,而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少;而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。,对于这种情况,语气词,取独,观察,心得,收获,因为,他们,的,且,的,奇异雄伟,不同寻常的景象,险阻僻远的地方,03:05,游褒禅山记,24,有志矣,不随以止也,然力不足者亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此予之所得也!,而,帮助
7、,足够用来,在,志向,这里引申为主观努力,难道,得到的东西,心得,形容词作名词,古今异义,03:05,游褒禅山记,25,思考题: 1 、第三段从哪三方面进行论述的呢? “志”、“力”、“物” 2 在志、力、物几方面,什么最重要? 力与物也重要,但有时难以强求,只有“尽吾志”才能“无悔”、无“可讥”。,03:05,游褒禅山记,26,1、从“求思之深而无不在(心)”导出立志的重要性; 2、阐述“尽吾志”的观点。,第三段:写游华山洞的心得,古人求思之深,奇观常在险远,有志,有力,有物,尽吾志 无悔矣,余之所得,议,03:05,游褒禅山记,27,翻译第四段,03:05,游褒禅山记,28,余于仆碑,又以
8、悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。,对于,因,感叹,取独,动作名,流传的文字,名作动,说清,尽,说,的缘故,古今异义,做学问的人,谨慎地选择,形容词使动,03:05,游褒禅山记,29,1、“古书之不存”跟第一段哪句话相照应?,“其文漫灭”。,思考:,2、“后世之谬其传”又是跟第一段的哪句话相照应?,“今言华如华实之华者,盖音谬也”。,03:05,游褒禅山记,30,3、作者 针对“花山”被误传为“华山”这件事得出的结论是什么?,此所以学者不可以不深思而慎取之,03:05,游褒禅山记,31,第四段:写由仆碑而得的感悟,议,03:05,游褒禅山记
9、,32,翻译第五段,03:05,游褒禅山记,33,四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。,籍贯,姓,名,字,03:05,游褒禅山记,34,古代我国对人的称谓比较复杂。(1)直称姓名;(2)称字、号、斋名、谥号;(3)称官名、爵名; (4)称籍贯。有时几项兼称,这种称谓一般是先称官名,次称籍贯,后称姓名字号。 宋仁宗登基第一年为至和元年。古代我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示,叫年号纪年法。,小卡片,03:05,游褒禅山记,35,第五段:补叙同游者,同游者的姓名没有出现在正文里,而是记在这段文字中,这样写有什么好处?,这样写在文尾,能使行
10、文简洁,避免横生枝节,这也是古人写游记常用的格式。,03:05,游褒禅山记,36,说山识碑 得名的缘由(第一段)慧空禅院 华阳洞 仆碑(识谬) 考据 践行探幽记游 前洞 后洞 出洞(悔随)(第二段),课文内容归纳,(第三段)尽吾志,可以无悔 顿悟 (第四段) 不可以不深思而慎取,叙事记游,感事言志,四人同游 补记作结(第五段),03:05,游褒禅山记,37,课堂小结,本文通过游褒禅山的所见所感,把_和_两个不同的事物联系起来,借_的体验,说明了处事、治学都要“_”和“_ ”的道理。,游山,治学,游山,尽吾志,深思慎取,03:05,游褒禅山记,38,1、本文虽为游记,为何只记梗概?,阅读难点,从
11、客观上说,此游乃不成功的游览,并无奇“伟瑰怪非常之观”可记;从主观上说,本次记乃为借游览而说理,不想过多渲染景物来干扰对主题的阐述,且所记梗概,每处都服从于说理的需要。,2、开放题:梁启超评价王安石文章时说:“荆公则学人之文也”。联系本文谈感受。,要点:本文结构谨严,前有伏笔,后有照应,堪称典范;虽是游记,却避实就虚,突破常规写法,叙议结合,给人启迪;文如其人,看到了作者的执着与追求。,03:05,游褒禅山记,39,3、古人在游记中写感受,常用一句话来概括全文主旨,例如醉翁亭记的 就最能代表作者的意图。,问:游褒禅山记能否用一句话概括其主旨?,“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。”,“太守之乐其
12、乐”,03:05,游褒禅山记,40,写作特点,03:05,游褒禅山记,41,1、因事见理,叙议结合,03:05,游褒禅山记,42,2、重点突出,详略得当,第一部分 记游,第二部分 议论,1.介绍褒禅山概况,略,2.记华山洞经过,详,山,碑,略,详,前洞和后洞概况,游后洞经过,前洞,后洞,经过,补叙经过、写心情,华山洞的心得,借仆碑抒发感慨,议志,议力,议物,略,略,略,略,略,详,详,详,详,详,03:05,游褒禅山记,43,3、文笔简洁,语言凝炼,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少 世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉 精要得当、平实深刻、言简意
13、丰,03:05,游褒禅山记,44,知识归纳,一词多义,有碑仆道 何可胜道也哉,道,名词,路,道路 动词,说,讲,03:05,游褒禅山记,45,此余之所得也古人往往有得不得极夫游之乐也此言得之,得,动词,得到 名词,心得,收获 动词,能够形容词,适宜,正确,03:05,游褒禅山记,46,以故其后名之曰褒禅,以其乃华山之阳名之也,由山以上五六里,余与四人拥火以入,火尚足以明也,夷以近,则游者众,险以远,则至者少,无物以相之,又以悲夫古书之不存,以,因为,因为,而,修饰,用来,表并列,而,连词,用来,因为,03:05,游褒禅山记,47,于,在,在,对于,对于,始舍于其址于人为可讥于是余有叹焉余于仆碑
14、,03:05,游褒禅山记,48,1、以故其后名之曰2、距其院东五里3、独其为文犹可识 4、问其深, 则其好游者5、盖其又深, 则其至又加少矣6、以其求思之深7、其孰能讥之乎?,其,“ ”字的用法,代词,那,指褒禅埋葬时,代词,这,指慧空禅院,代词,它,指仆碑,代词,它,指洞穴,代词,它,指后洞,代词,他们,指古人,代词,他们,指游客,代词,那些,指好游者,副词,加强反问语气,难道,03:05,游褒禅山记,49,8、而余亦悔其之9、既其出10、视其左右11、谬其传12、咎其欲出者13、吾其还也14、其下平旷,代词,指自己,助词,无义,代词,它,指洞壁,代词,它,代山的名称,代词,那些,指欲出者,
15、其,“ ”字的用法,副词,表商量语气,还是,代词,它的,指华山洞,03:05,游褒禅山记,50,“其”字在文中有二十处之多,大致可分为两种类型:,代词(1)人称代词,相当于“他” “他们” “它” 例:“以其求思之深而无不在也” “以其乃华山之阳名之也”(2)人称代词,表领属关系,作“他的” “他们的” “它的”讲 例:“然视其左右,来而记之者已少”,03:05,游褒禅山记,51,(3)指示代词,相当于“那”“那个”“那些” 例:“入之愈深,其进愈难” “其好游者不能穷也”(4)人称代词,活用为第一人称,相当 于“我”、“我们”、“自己” 例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”,03:05,游褒
16、禅山记,52,2 语气词(1)表示反问的语气例:“其孰能讥之乎?”(2)表示测度、委婉的语气例:“其皆出于此乎?”(3)表示希望、劝勉的语气例:“吾其还也”,03:05,游褒禅山记,53,1、慧褒始舍于其址 2、以故其后名之曰“褒禅”3、有泉侧出4、入之甚寒,问其深5、则其好游者不能穷也6、则其见愈奇7、则其至又加少矣,知识归纳,词类活用,名动,筑舍定居 名动,命名名状,从侧面 形名,深 形动,走到尽头 动名,见到的景象 动名,到达的人,03:05,游褒禅山记,54,知识归纳,词类活用,8、火尚足以明也9、常在于险远10、至于幽暗昏惑11、后世之谬其传12、后世之谬其传13、莫能名者,形动,照明 形名,危险偏远的地方 形名,幽暗的地方 令人迷乱的地方 使动,弄错,使错 动名,流传的文字 名动,识其本名,说明白,03:05,游褒禅山记,55,1、非常之观2、至于幽暗昏惑而无物以相之3、此所以学者不可以不深思而慎取之也,古:不同寻常 今:程度副词,很、十分,古:到达(某地)今:表示达到某种程度或另提起一事,知识归纳,古今异义,古:求学的人,治学的人今:在某些方面有较深的学问的人,03:05,游褒禅山记,56,十一,所以,数 字,十分之一,表结果,的原因,用来的(表凭借),03:05,游褒禅山记,57,