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1、第一单元 溶解复习课件,单元知识梳理,单元知识梳理,重点知识回顾,1.溶解现象像食盐和胭脂红这样，放入水中后会均匀地分散，最后它们的颗粒看不见了。这种现象叫做溶解。,2.生活中的溶解厨房的调料品（按能溶解、很难溶解）分类：,重点知识回顾,重点知识回顾,溶解在生活中应用：例如，做汤时放盐，盐溶解在水中，成为有咸味的汤；洗碗时，洗洁精溶解在水中，并形成泡泡；葡萄糖以一定比例溶解在水中，成为葡萄糖注射液，可以帮助病人补充能量等。气体在水中的溶解：水除了能溶解一些液体和固体外，还能溶解少量的二氧化碳、氧气等气体。鱼就是靠呼吸溶解在水中的氧气生存的。,重点知识回顾,3.泡泡液的制作可以用于制作泡泡液的洗
2、涤剂：洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴乳。在水中加入两种或者两种以上的洗涤用品，可以吹出更多更大的泡泡。在泡泡液中加入少许白糖，吹出的泡泡又大又不容易破。,一、填一填,1.像食盐和胭脂红这样，放入水中后会均匀地分散，最后它们的颗粒看不见了。这种现象叫做（ ）。2.厨房中的调味品白糖、 （ ） 、 （ ） 能溶解在水中。3.水除了能溶解一些液体和固体外，还能溶解少量的二氧化碳、氧气等（ ）。,溶解,味精,陈醋,气体,二、辨一辨,1.食盐加入水中充分搅拌后，不同部位取的水味道一样咸。（ ）2.厨房中的调味品淀粉能溶解在水中。（ ）3.在泡泡液中加入少许醋，吹出的泡泡又大又不容易破。（ ）,三、写一写,答
3、案：溶解在生活中应用：例如，做汤时放盐，盐溶解在水中，成为有咸味的汤；洗碗时，洗洁精溶解在水中，并形成泡泡；葡萄糖以一定比例溶解在水中，成为葡萄糖注射液，可以帮助病人补充能量等。,1.说一说你知道的溶解在生活中的应用？,三、写一写,答案：能溶解的有白糖、味精、陈醋；很难溶解的有食用油、淀粉。,2.请给厨房中的调味品按照能溶解或很难溶解分一分类。,三、写一写,答案：可以在水中加入两种或者两种以上的洗涤用品，并加入少量白糖。,3.如何制作出更大、更多又不容易破的泡泡液？,谢 谢,第二单元 动物的反应复习课件,单元知识梳理,单元知识梳理,重点知识回顾,1.兔子的反应兔子的感官：兔子的眼睛是红色的，有
4、两颗大门牙，耳朵上有很多红色的血管，兔子可通过这些感官感知环境，并产生相应的反应。兔子对不同食物的反应：兔子喜欢吃胡萝卜、白菜、草，不爱吃糖果和饼干。兔子能通过鼻子的嗅觉帮助它找到食物。,重点知识回顾,2.蜗牛的反应蜗牛的身体主要由头、腹足和外壳构成，头部有长短不同的2对触角，长触角的顶端长有眼；蜗牛对不同气味有嗅觉反应；蜗牛对声音变化无明显反应；蜗牛靠腹足爬行，爬行时会分泌粘液；蜗牛主要喜欢吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等。,3.动物的反应动物常见的一些反应。根据动物的各种反应，调整饲养方法。动物的本领。动物用眼、耳、鼻、舌等感知周围环境，从而产生各种反应，帮助它们更好地生存。,重点知识回顾,一、
5、填一填,1.兔子的眼睛是（ ）的，有（ ）颗大门牙，耳朵上有很多红色的血管。2.蜗牛的身体主要由（ ）、（ ）和（ ）构成，头部有长短不同的2对触角，长触角的顶端长有眼。3.动物用（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）等感知周围环境，从而产生各种反应，帮助它们更好地生存。,红色,两,头,腹足,外壳,眼,耳,鼻,舌,二、辨一辨,1.兔子能通过鼻子的嗅觉帮助它找到食物。（ ）2.蜗牛对声音变化有听觉反应。（ ）3.蛇不断地吐出舌头，搜集周围空气中猎物发出的气味。 （ ）,三、写一写,答案：兔子喜欢吃胡萝卜、白菜、草，不爱吃糖果和饼干 。,1.你知道兔子喜欢和不喜欢吃的食物分别有哪些吗？,三、写一写,
6、答案：蜗牛靠腹足爬行，爬行时会分泌粘液。,2.蜗牛靠什么行走，怎么行走呢？,三、写一写,答案：例如，马的耳朵很大，还会灵活转动，搜集周围发出的细微声音。（符合题意即可）,3.举例说明你所知道的动物有哪些本领？,谢 谢,第三单元 太阳和月亮复习课件,单元知识梳理,单元知识梳理,重点知识回顾,1.发光发热的太阳太阳给我们带来了光和热；动植物的生存和生活离不开太阳；太阳的光和热，对人类的生产和生活也有重要影响。,2.看太阳认方向太阳每天自东方升起西边落下，我们知道太阳东西南北四个方向，东西相对，南北相对，东西南北连起来可以制作成一个顺时针的示意图。,重点知识回顾,重点知识回顾,3.变化的月亮我们看到
7、的月亮的模样是变化的。我们看到的月亮的形状叫月相。月有阴晴圆缺的变化。,一、填一填,1.太阳给我们带来了（ ）和（ ）；2.太阳每天东升西落，我们可以利用（ ）辨别方向。3.我们看到的月亮的形状叫（ ）。,光,热,月相,太阳的位置,二、辨一辨,1.有太阳照射和没有太阳照射的阴影处的温度是一样的。（ ）2.早晨面对太阳时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。（ ）3.我们看到的月亮的形状是变化的。（ ）,三、写一写,答案：太阳可见时，空中光线充足明亮；太阳不可见时，天空是阴暗乃至是黑暗。用手去摸阳光下与阴影中的同一个物体，冷暖是不一样的。,1.举例说一说太阳带给我们光和热的证据。,三、写一写
8、,答案：符合题意即可。,2.说一说你看太阳辨认校园的方法。,三、写一写,答案：月牙形、半圆形、圆盘形等。,3.你见过的月亮有哪些形状？,谢 谢,第四单元 物体的位置复习课件,单元知识梳理,重点知识回顾,1.描述物体的方位要说明物体的方位，常用它在某个物体的前后左右、上下、东西南北来描述。,2.描述物体的距离要说明描述物体的距离，常用它离某个物体远或近，距离某个物体具体有多远来描述。,重点知识回顾,重点知识回顾,3.描述物体的位置要清晰描述物体的位置，必须说明它在某个物体的什么方位，还必须说明距离这个物体有多远。,一、填一填,1.要说明物体的方位，常用它在某个物体的（ ）、（ ）、（ ）来描述。
9、,前后左右,上下,东西南北,一、填一填,2.要清晰描述物体的位置，必须说明它在某个物体的（ ）什么方位，还必须说明距离这个物体（ ）。,什么方位,有多远,二、辨一辨,1.一个物体的位置只有一种描述的说法。（ ）,二、辨一辨,2.如果乒乓球在篮球的东边，距离篮球8格，那么篮球在乒乓球的西边，距离乒乓球8格。（ ）,三、写一写,答案：花在桌子上面；花在沙发前面；花在灯饰下面等，合理即可。,1.请用三种说法描述图片中花的方位。,三、写一写,答案：符合题意即可。,2.选择教室中的某一物体进行位置描述。,谢 谢,第五单元 尺子的科学复习课件,单元知识梳理,重点知识回顾,1.测量单位的意义要用确定长度的物
10、体来作为测量的单位。以不同的单位长度为标准，做出来的尺子不一样。,2.“统一标准”的意义要用相同单位长度，统一标准做出来的尺子测量，物体的测量长度才会相同。 现在，国际通用的长度单位是米。,重点知识回顾,一、填一填,1.要用确定长度（ ）的物体来作为测量的单位。,确定长度,一、填一填,2.现在，国际通用的长度单位是（ ）。,米,二、辨一辨,1.课堂上大家用小方块和小木棍做的尺子，测量的结果是相同的。（ ）,二、辨一辨,2.全班用同样的小方块做“小方块尺”，测量的结果才会相同。 （ ）,三、写一写,答案提示：言之有理即可。,1.评价一下我们制作的“小方块”尺有哪些缺点和优点。,三、写一写,答案提示：符合题意即可。,2.怎样制作软尺？,谢 谢,
