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1、2022年实验小学作业管理办法为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知等文件精神，建立义务教育学校作业长效管理机制和监督检查执行机制，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，实现“轻负担、高质量”，切实减轻学生过重作业负担，促进中小学生健康成长和全面发展。现制定我校作业管理办法如下：1 .优化课堂教学，提高课堂教学效率和质量。各学科教研组继续以我校“学为基点课堂建构”为主题，通过教研集备，深入研读教材、理顺教学思路，结合各年段学情，制定科学策略，向40分钟课堂要质量，提倡“堂堂清”“日日
2、清，2 .创新作业类型方式，切实发挥好作业育人功能。各教研组将“作业设计研究”作为教研集备的重要内容，深入研究各学科基础作业设计（科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业），提倡各教研组通过集备教研统一布置活动性、实践性、多层次、有弹性的作业，各班可在年级统一作业基础上，根据各班学情做适当微调。3 .严格控制作业量，规范作业布置、记录方式。全体任课教师指导各年级学生用好记作业本，1-2年级不留书面作业；3-6年级书面作业不超过60分钟。严格杜绝通过手机、APP给学生布置作业、要求学生利用手机完成作业的行为，切实避免布置机械、无效、重复性作业。坚决杜绝将重复机械作业作为惩罚学生
3、手段的行为。4 .认真批改反馈作业。教师要对布置的作业“全批全改”，不得要求学生“自批自改”，作业批改要符合学科要求，正确规范。可有针对性地向学生、家长进行客观、及时的反馈。探索利用信息技术手段进行作业分析、诊断。5 .不给家长布置作业。严格杜绝给家长布置或变相布置作业，坚决杜绝要求家长批改作业的行为。6 .加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。7 .健全作业管理机制。各教研组要做好作业定期自查工作，学校将不定时对各年级作业情况进行抽查。同时学校将公开监督电话，接受社会、家长的监督，切实落实教育部关于作业的相关工作要求，责任落实到人。
