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建设和谐文化教学反思通过本次授课，在认知、情感态度和运用上的目标基本达到，学生能按照教师要求分组完成课前前置作业，在课堂上积极参与各环节的教学活动，总体效果良好。现将优缺点总结如下：可取之处1、能突出新教材注重实践与感悟的特点，贴近学生实际。2、能紧密围绕本课重难点，灵活采用多媒体资源，开展生动活泼的课堂活动，容量恰当。3、能巧妙构思教学环节，课堂气氛活跃，趣味性十足，学生参与热情高。不足之处1、预设生成问题的提炼能力有待提高，教师在活动中的设问应更具指引性。2、与学生在活动中互动交流的应变力需加强，及时捕捉学生回答的闪光点,让课堂学习贴近学生，更具实效。3、应注重课堂活动中的点拨和活动后的总结提升，帮助学生从感悟中成长,让学生在活动中从感性认识上升为理性认识。4、体现职业文化方面的内容较少，应在以后的教学设计中加以补充。因此，在今后的教学过程中，要进一步探索活动内容设计，进一步提升课堂驾驭能力。
