《第三节 城乡特色景观与传统文化的保护课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三节 城乡特色景观与传统文化的保护课件.pptx（36页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、作者：南充高中 岳鹏程,作者：南充高中 岳鹏程,阆中古城,门高也,阆山,阆水,阆中,阆中古城选址于此，有利自然条件有哪些？,阆中古城,地势平坦，便于城市建设；靠近河流，取水便利，水上交通便利；北部背靠山脉，一定程度上阻挡冬季风入侵。,我们对阆中的印象可能就是古老的街道,和街道两边的商铺,但如果你登上楼阁或走进大院去看看，或许你会重新认识阆中古城,院落结构，庭院、天井较小,屋檐、檐廊较宽,敞口厅，朝庭院开口,门窗镂空,结合阆中气候条件，思考这样设计的用意是什么？,院落结构，庭院、天井较小, 遮阳,屋檐、檐廊较宽, 防雨 遮阳,南,北,门 窗,宽屋檐,夏季阻挡阳光直射室内，凉爽,冬季不影响采光取暖
2、，暖和,夏季太阳高度大,冬季太阳高度小,敞口厅，朝庭院开口, 通风散热,庭院,厅,敞口厅通风散热示意图,敞口厅，朝庭院开口, 通风散热,木质房屋，方便取水救火,门窗镂空, 通风换气,南北文化融合,民居,知识迁移,地理环境,说出以下图片所展示的民居特点，并据此推测当地的地理环境。,1,2,3,4,说出以下图片所展示的民居特点，并据此推测当地的地理环境。,我能总结,民居与地理环境的关系有哪些？,结合当地的自然环境，就地取材，适应当地气候等自然条件。,反映一定的生产方式和文化观念。,为什么要守护？,历史价值,为什么要守护？,文化价值,为什么要守护？,艺术价值,为什么要守护？,经济价值,守护什么？,文物古迹和历史街区风水、饮食、民俗等传统文化,以严格的法律或法规条例作为保护的依据进一步强化保护性开发意识培养群众保护意识，力争全民参与弘扬和传承传统文化,如何守护？,
