《现代生物进化理论的由来课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代生物进化理论的由来课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第1节 现代生物进化理论的由来,第七章现代生物进化理论,2.从进化角度，解释这种适应是怎样形成的?,1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义?,3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所做的解释矛盾吗?如果有，又该如何解释?,问题探究：P110,这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。,2.枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。,3.这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其它防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑，等等。,常见的适应具
2、体表现有哪些?,冬天的雷鸟,保护色:动物外表颜色与周围环境相类似,夏天的雷鸟,警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。,箭毒蛙,枯叶蝶,拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。,竹节虫,地球上各种各样的生物是如何形成的?,特创论 “上帝造人” “女娲造人”进化论,生物为什么会进化？生物进化的实质是什么？生物进化有什么规律？,拉马克(L.B.Lamarck) 1744 1829,一、拉马克的进化学说,拉马克： 法国博物学家，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱。 他一生勤奋好学，坚
3、持真理，与当时占统治地位的物种不变论者进行了激烈的斗争，受到了他们的打击和迫害。一生是在贫穷与冷漠中度过，晚年双目失明，病痛折磨着他，但他仍顽强地工作，借助幼女笔录，坚持写作，把毕生精力贡献于生物科学的研究上。,1.所有生物都不是神创造的，而是由_ 进化；2.生物是由_到_逐步进化而来的；3.生物各种适应性特征的形成都是由于 和_。,拉马克的进化学说,更古老的生物,低等,高等,用进废退,获得性遗传,用进废退： 是指动物器官越用越发达；废而不用则退化。 获得性遗传： 由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。,拉马克认为生物进化原因: 是“用进废退”； 是“获得性遗传”,环
4、境变化动物需要变化动物习性改变机能改变形态构造发生改变 (用进废退、获得性状遗传、定向变异),鼹鼠,按照用进废退法则推理未来人是怎样的？,“用进废退学说”提出了生物是进化的，但 用进废退和获得性遗传则缺乏事实依据， 大多来自于主观推测。,对用进废退学说的评价,自然选择学说创立者达尔文,他把一生都奉献给了他喜爱的科学，这位19世纪伟大的博物学家、生物学家逝世时73岁, 达尔文 (1809-1882)， 1809年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业，16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。 但达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物
5、标本。进到医学院后，他仍然经常到野外采集动植物标本。父亲认为他“游手好闲”、“不务正业”，一怒之下，于1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”。达尔文对神学院的神创论等谬说十分厌烦，他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座，自学大量的自然科学书籍。热心于收集甲虫等动植物标本，对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣。,1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手
6、不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查理达尔文。后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。,达尔文趣事,英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察，达尔文经人推荐自费搭船，开始他著名的5年航海旅程，于1836年10月回到英国。 在历时5年的环球考察中，达尔文积累了大量的资料。回国之
7、后，他一面整理这些资料，一面又深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进化理论寻找根据。1842年，他第一次写出物种起源的简要提纲。1859年11月达尔文经过20多年研究而写成的科学巨著物种起源终于出版了。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。 这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想，推翻了“神创论”和物种不变的理论。物种起源是达尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确立。,科学著作：物种起源,1860年6月30日，物种起源发表后不久在牛津大学举行了一场著名的论战:,我宁愿来自
8、猴而不愿来自以文化和口才为偏见和谎言服务的文化人!,究竟是从你的祖父一族还是你的祖母一族的猴子传承而来的？,牛津主教韦尔伯福斯,赫胥黎,二、达尔文的自然选择学说,事实1： 生物都有过度繁殖的倾向,事实2： 物种的个体数能保持稳定,事实3： 资源是有限的,推论1：个体间存在生存斗争,事实4：个体间普遍存在差异（变异）,事实5：许多变异是可以遗传的,推论2：具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多,推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化成新类型,高考总复习生物,1.自然选择学说的主要内容,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存、不适者被淘汰,自然选择,例：长颈鹿的进化,长颈鹿的祖先,生存斗争,不适
9、者被淘汰,适者生存,遗传积累,现代长颈鹿,高考总复习生物,2.自然选择学说中四个主要内容之间的关系,（1）过度繁殖促进了生存斗争,（2）生存斗争是自然选择的动力，促进了进化,（3）遗传变异是基础（是生物进化的内在因素）,变异：是不定向的，为选择提供了原材料,遗传：可使微小的有利变异得到积累而发 展成为显著的有利变异,（4）自然选择决定生物的进化方向（自然选择是 定向的）；适应是自然选择的结果。,高考总复习生物,3.对达尔文自然选择学说的评价,意义：较好地解释了生物的多样性和适应性，相对系统地解释了生物进化的原因。,局限性,（1）未能对遗传和变异的本质做出科学的解 释。,（2）对生物进化的解释局
10、限于个体水平,揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先；生物的多样性是进化的结果。,接受了用进废退、获得性遗传的观点,（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能很 好地解释物种大爆发的现象,高考总复习生物,三、达尔文以后进化理论的发展,（1）遗传和变异：,以自然选择为核心的现代生物进化理论,性状水平,基因水平,（获得性遗传已被大多数学者摒弃）,（2）自然选择的作用：,个体单位,种群单位,高考总复习生物,鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。,各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都
11、会保持相对稳定。,一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵，如果后代不死亡，后代可以把整个地球覆盖2.54cm之厚。,人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！,生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。,生物为争夺有限的生活条件,产生生存斗争的原因,生物大量死亡，少量存活。对生物个体
12、往往有害，但对生物物种是有利的。,生存斗争产生的结果,种内斗争 种间斗争 生物与非生物之间的斗争,生存斗争范畴,（食物、水、空间、配偶、阳光等）,遗传和变异具有普遍性变异具有不定向性,有遗传物种才能稳定存在；有变异生物界才会绚丽多彩，即世界上没有两个生物个体是完全相同的。这种变异是随机产生的，而非按需要向一定的方向发生。如生物变异产生的后代，有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！,适者生存,生物体普遍存在着遗传和变异，其中有利变异得到保存，对生存不利的变异遭受淘汰，出现适者生存。,由此可见，变异是随机的，是没有方向的只有通过定向的选择，才能保存有利变异，以适应环境。,即：不定向变异自然选择适应环境,长颈鹿的祖先,过度繁殖,生存斗争,长颈、长肢个体,（遗传积累）,适者生存,现代长颈鹿,（变异）,长颈、长肢个体,短颈、短肢个体,自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？,自然选择,
