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1、2022/12/9,班主任开学初德育培训,班主任开学初德育培训,班主任开学初德育培训,美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万封学生所写的“关于他们心目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作为好教师的10种素质。,一、学生喜欢什么样的老师？,班主任开学初德育培训,1.友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”,教学是心与心沟通！,班主任开学初德育培训,2.尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌；我们也是人。”,自尊心是人的心灵里最敏感的角落！我们无权打着“爱”的旗号，剥夺学生受尊重的权力。,班主任开学初德育培训,3.耐心。“老师，请您耐心地听听我
2、所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习做人。”,学会倾听是一种尊重！,班主任开学初德育培训,4.公正。“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”,我们不期望老师爱自己的每一个学生，但我们希望老师能尽可能平等地对待每一个学生。,班主任开学初德育培训,5.宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。”,新东方的董事长俞敏洪在北大最后一年由于心情不好，导致英国文学史考试不及格。他找到教英国文学史罗教授说：“这门课如果我不及格就毕不了业。”，罗教授说：“我可以给你一个及格的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得我给你分数的事业。
3、”,或许下一个俞敏洪就是您造就的！,班主任开学初德育培训,6.伸缩性。“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”,孩子不成器不是天生的，也不是永远的，那些孩子之所以有这样那样根深蒂固的毛病，只是老师们、家长们和孩子自己头脑中的既定评价，让他们放弃了对美好未来的追求。,班主任开学初德育培训,过去的荣誉和耻辱，只能代表过去，真正能代表一个人的一生的是他现在与将来的所作所为。我们要学会用发展的眼光来看我们的学生。,班主任开学初德育培训,7兴趣的广泛。（博学多才）“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”,兴趣是你与学生沟通的最好桥梁
4、！,不仅仅是语文老师才会写诗，数学老师才会解题，英语老师才懂英文,徐华：教育谁意味着你是谁,班主任开学初德育培训,8.对个人的关注。“老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努力吗？”,做为一名教师，不应该以学生的表现来确定我们应该关注的对象；在教育过程中，每一位学生都应该成为我们关注的对象！,班主任开学初德育培训,9.有方法。“当她蹲着的时候我发现她更高大”,感悟：在一个人面临困境时，能及时地伸出你的援助之手，这就是以人为本！,班主任开学初德育培训,10.幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。”,一个连书都教不好的老师，绝不可能是一位师德高尚的老师！在业务上高深的造诣，
5、会使你更多地赢得学生；相反，很容易会在学生中造成“信仰危机”。,学生需要一位能给他们安全感的老师！,班主任开学初德育培训,让我们都努力成为：学生心目中喜欢的老师,班主任开学初德育培训,班主任是学校工作的最主要骨干，是良好校风的形成的最主要执行者；我们也常说班风就是班主任的工作作风。班主任的工作就是在学校工作的共性中发挥自己的个性。 我们今天主要谈我校班主任工作的共性问题。,二、本学期德育工作要点,班主任开学初德育培训,我们的宗旨是：冗杂事务简单化，却又保证学生有“四好”： 好静 好净 好敬 好竟,班主任开学初德育培训,我们的工作无非是： 学生的安全 班级的成绩 两个方面。,班主任开学初德育培训
6、,1、学生养成教育为重点，进一步完善明德小学一部班级量化细则，加强一日常规的督查力度，一天一公布，力求公平公正，配合班级教育和引导学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会生活。,班主任开学初德育培训,2、以爱国主义教育为主线，结合学生行为规范教育活动、校园综合治理教育活动、“感恩”教育活动等，开展以我是零零后为主题的读书教育活动，主要形式是读书、征文及演讲比赛。,班主任开学初德育培训,3、成立“家长委员会”，以宣传和关心扶持学校发展，参与和监督学校管理工作，反馈家长心声，为学校工作出谋划策。,班主任开学初德育培训,4、让家访回归学校工作常规，做好以家访为基础的校本调研工作。开学第三周启
7、动 家访工作，争取在学期12周结束学期的家访工作,班主任开学初德育培训,5、发展学校的心理健康教育，多形式、多渠道的对学生进行心理教育，努力解决学生发展心理问题。开展好体育与心理健康教育课程。,班主任开学初德育培训,6、关爱六类学生，密切跟踪，做好困难生转化工作。,班主任开学初德育培训,7、扎实开展“星级班级评比”做好班主任量化和教师考核工作。,班主任开学初德育培训,8、加强班干部、学生干部建设和培养。,班主任开学初德育培训,9、进一步做好班主任的培训工作。形式：先进引领、互相切磋、个体探研。,班主任开学初德育培训,1、提升观念，与时俱进： 近几年我们要面临着两项改革：一是教育思想的变革，二是
8、教育新课程的变革。所以我们每一位班主任都要加强学习，加强自身修养、自身素质的培养。本学期内每一位班主任都要积极参加班主任培训，加强班级工作交流，做好班级工作反思，撰写班主任工作感悟。,三、班主任常规工作要求：,班主任开学初德育培训,2、培养班集体凝聚力，加强班干部的组织管理能力：做好班干部选举工作，成立班委会，强化班干部职责，充分发挥班干部的积极作用、督促作用。制定好班规或班约，规范学生的日常行为。进行“一帮一”活动，转化后进生，落实“水涨船高”教学策略。,班主任开学初德育培训,3、从日常行为中抓好养成教育，纠正学生不良行为： 纪律、卫生、仪容仪表、两操、二课堂活动、文明礼仪、班会、家长会等常
9、规管理工作是我们工作的重要内容，应该做好，这是班级建设的基础。 用平和善意的心态去对待班主任工作，充分把握好“度”，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。严格要求学生，培养好习惯。,班主任开学初德育培训,规范班级制度,放手学生管理。落实班干部职责，想办法、想点子让班级行成良好的班风、学风。特别抓好清洁卫生工作，要求一日三保洁，让师生有一个优雅的学习和工作环境。,班主任开学初德育培训,充分利用班会,做好思想工作。每周的班会必须落实，不打任何折扣。自我严格要求，做学生的表率。老师要学会生活，学会做人，勇敢面对现实，学会坚持和忍耐，保持乐观，学会合作，要能够指导学生的学习，还要能指导学生的
10、心理，指导学生的生活，指导学生的发展，真正成为学生的导师。,班主任开学初德育培训,4、注重家校联系，与家长沟通注意说话的艺术： 态度温和：“我非常理解您此时的心情”“家长辛苦了”“孩子的进步离不开家长的支持和鼓励”“希望我们能继续保持联系”“您孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大!”“近来，您的孩子在某方面进步了，看得出您在家里辅导的”“不要着急，孩子还小，偶尔犯错误是难免的”。,班主任开学初德育培训,语言委婉：用温和的态度同时又诚恳地指出孩子的缺点，家长会很乐意地接受，而学校教育和家庭教育也才能更好地结合起来。如果一味地指责、埋怨家长，不自觉地流露出的那种居高临下的
11、优越感，会使家长们愧疚而惶惶然。损害了家长的感情，如何还能配合老师？只有当家长相信教师是在真诚地关心和帮助他们的子女时，才有可能实现双方的合作。,班主任开学初德育培训,从孩子的身体状况谈起：学生在校时间内不光是学习，还要参加其它的一些活动。对学生的缺点错误，客观地、委婉地陈述自己对家长的要求，并和家长一起商议具体可行的措施。要让家长明白其子女的成长，有赖于家庭和学校的共同教育。 与班级科任教师、学校领导一起，做好家访工作。,班主任开学初德育培训,5、“偏爱”后进生，关爱六类学生： 六类学生是现实社会中出现的新的教育问题，需要我们每一位班主任和每一位教师通力合作。我们要求平等对待每一个学生，这里
12、的平等是相对的。六类学生由于社会与家庭的原因，在学习上或者生活上缺少了某种关爱，这就需要我们去补充，让学生有一个好的成长环境，让他们的心灵得到安抚，让他们有一个健全的心理品质。,班主任开学初德育培训,特别是后进生，在他们倔强的外表下往往隐藏着一颗脆弱、敏感的心，一旦我们能真诚的与之沟通，那么他们会非常愿意亲近你，也会在他们心中产生强大的推动力量。 要重视思想工作，明确是非观念，坚持社会主义的育人目标，要学会以理服人，以情感人，透过思想工作使学生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，学生才能跟着你走，才能听你的，才能信你的。,班主任开学初德育培训,这需要我们要坚持学习，自己首先要活得
13、明白，想的清楚，要认真的研究学生，经常和学生进行沟通，多做调查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使学生明白。进行思想教育时我们要精心备课，巧妙的设计教育方法，选择教育角度，选择切入点，设法使学生更容易接受，而不是简单的令人厌烦的说教。,班主任开学初德育培训,6、强化安全教育： 要经常性的安全教育学习，特别让学生不疯逗打闹，不翻越栏杆窗户、不跳楼梯、不打架斗殴、不携带和玩弄凶器、锐器、不私自下河游泳等。要学生注意交通安全，遵守道路交通规则。 对班级偶发事故或有不正常情况时，要及时汇报、及时通知家长或监护人、积极配合学校做好相关工作。,班主任开学初德育培训,1、严格考勤制度（1）早上7:30
14、前在保安室做好签到后到班级巡视早保洁、早读等情况 （2）班主任第二节课前把本班考勤情况写在教室黑板上，科任教师每节课必须严格考勤，做好登记；所有学生在上课期间没到校班主任一定要在第一时间与家长沟通，避免承担安全责任。,四、开学工作要求：,班主任开学初德育培训,（3）音体美电老师课前要与班主任进行考勤交接，课中还要考勤，特别体育课中途休息时；各兴趣小组要加强考勤登记并与年级沟通；（4）走读生午休，在校午休的，12：40值日老师开始考勤，午休起床铃声响后方可出教室活动；校外午休的，13：40方可进入校园，特殊情况值日组长与班主任或年级长沟通处理。,班主任开学初德育培训,（5）学生在正常上课时间有特
15、殊情况需外出一定出具正式德育处下发的学生放行条，填好外出缘由交保安处才许放行。（6）学生留堂要有德育处统一制定留堂条，留堂老师签名，时间段要具体到分。（7）放学时间所有晚接的学生家长凭接送卡入校接送，晚接生要安排在固定教室，不能放保安室和校门口等待。,班主任开学初德育培训,(8)乘车、午托按按照学校要求的时间到点，学生未能按时坐车或午托的，班主任老师要及时填写好统一的乘车请假条，交给的值日组长或者点车老师（9）课间操、眼保操严加考勤。学生没特殊情况，不能以任何理由无故不出操,班主任开学初德育培训,2、加强常规工作落实（1）、制订一个好的班主任工作计划 班主任工作计划是实现班主任工作目标的蓝图，
16、是指导班级工作的准则。我们想做什么，怎样做，达到什么目标，都体现在工作计划中。（2）、建立健全班队组织，新分的班级由于同学之间互不熟悉，可以征求原班主任的意见，临时指定班干部，待学生互相熟悉后再选举产生班干部。提倡“人人有事做，事事有人管”的民主管理方式，,班主任开学初德育培训,（3）、尽快熟悉学生，掌握每个学生的基本信息 班主任应该对本班学生的家庭住址、联系电话、监护人情况，以及学生个人的一些基本情况（如：有无特殊病史、有无其他异常等）做到全面掌握，以便于今后家校联系和班级管理工作。,班主任开学初德育培训,（4）开好“收心会”，新学期已经开始， 但是，还有很多同学沉浸在假期的闲散状态。班主任
17、应该充分发挥主题班会的作用，以“新学期你我一起努力”、“新学期，新起点，新希望”等为主题，激发学生的上进心，引导学生集中精力投入学习。同时，要求学生养成良好的作息习惯，在规定的时间内到校,班主任开学初德育培训,（5）、建立班级管理章程，没有规矩，不成方圆。“加强纪律性，革命无不胜”。学校有学校的制度，班级也应该有班级的章程。班主任应根据本班学生情况和班级管理目标，制订出本班的管理规定。低年级班主任要结合小学生日常行为规范的贯彻落实，抓好学生的行为习惯的养成教育。,班主任开学初德育培训,（6）、切实搞好环境卫生，卫生状况是一个班级的门面。一个连卫生都搞不好的班级，一定是一个管理混乱的班级。新学期
18、，要让学生进快熟悉卫生区，轮流值日表要排详实、具体，督促学生“一日三打扫，一保持”，要教会学生使用劳动工具。教室里在净化、美化的同时，构思一下班级文化。,班主任开学初德育培训,（7）、给学生科学合理地排好座位，小学生家长对孩子的期望值很高，对一些外部因素看得较重，表现为“调班”、“调位”现象。因此，排坐成了一个敏感的问题。我们原则上按身高排座位，视力不好个子又高的，可以靠墙适当排前。为了避免造成斜视，也是为了“座位公平”，我们要求每隔三周左中右交替，使每个学生都有在中间坐的机会。要坚决杜绝“人情座”、“关系座”。同桌要合理搭配，男女搭配可以“以静制动”；学习能力优劣搭配便以帮扶；自治能力差的与班干部同桌便于管制。,班主任开学初德育培训,（8）、抓好安全，做到警钟长鸣 春秋季节，学生活动量大，易出事；大课间，学生自由活动时间长，易出事；午饭后学生到校过早，易出事；高年级学生不懂礼让，低年级学生不知躲避，易出事。这就要求我们多讲、多看。,班主任开学初德育培训,教育是一个没有顶峰的事业，只有更好没有最好！,2022/12/9,班主任开学初德育培训,演讲完毕，谢谢听讲!,再见，see you again,3rew,
