班会:思维训练资料课件.ppt
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1、,思维训练,一支铅笔有多少种用途?,1.写字;,2.尺子画线; 。,3.作为礼品送人表示友爱;,4.能当商品出售获得利润;,5.铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉;,6.演出时也可临时用于化妆;,7.削下的木屑可以做成装饰画;,8.一支铅笔按相等的比例锯成若干份,可以做成一 副象棋,可以当作玩具的轮子;,9.在野外有险情时,铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水;,10.在遇到坏人时,削尖的铅笔还能作为自卫的武器,总之,一支铅笔有无数种用途,张开思维的翅膀 让你的思维更活跃,1.抽屉里有黑白尼龙袜子各7只,假如你在黑暗中取袜子,至少要拿出几只,才能保证取到一双颜色相同的袜子?,2.“2加3在什么情况下不
2、等于5?”注意:这里的2、3、5都是一般的数。请你从逻辑角度回答。,如果1加1不等于2,那么,2加3不等于5。,3只,3.古希腊有个国王,想把一批囚徒处死。当时流行的处死方法有两种:一种是砍头,一种是绞刑。怎样处死这批囚徒呢?他决定让囚徒自己去挑选一种。挑选的方法是这样的:囚徒可以任意说出一句话来,而且这句话是马上可以验证其真假的。如果囚徒说的是真话,就处绞刑;如果说的是假话,就砍头。结果,许多囚徒不是因为说了真话而被绞死,就是因为说了假话而被砍头;或者是因为说了一句不能马上验证其真假的话,而被视为说假话砍了头;或者是因为讲不出话来而被当成说真话处以绞刑。在这批囚徒中,有一位是极其聪明的。当轮
3、到他来选择处死的方法时,他说出了一句巧妙的话,结果使得这个国王既不能将他绞死,又不能将他砍头,只得把他放了。这个聪明的囚徒说的是一句什么话呢?,“要对我砍头 ”,4.一个小孩跟在一个挑着箩筐的大人后面过独木桥,走到桥中间的时候,遇见了一个迎面走来的小孩,两个小孩都不愿意退让。你如何解决这个问题?,让两个小孩坐进箩筐,然后大人挑着箩筐转动180度,就使两个小孩互换了位置,谁也不需要退让就可以过桥了。,5.某建筑物上有一座报时大钟,到几点就响几下,每两下之间相隔5秒。因此,若是12点,打点的时间自然就长。那么,从打点开始,到底用几秒时间你才能知道是12点呢?为了知道已经是6点了,又要用多少秒呢?,
4、12下,55秒,30秒,6.周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。 一天,周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。 等等,妈妈还要考你一个题目,她接着说,你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。你 能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来 吗? 爱动脑筋的周雯,是学校里有名的小机灵,她只想了一会儿就做到了。 请你想想看,小机灵是怎样做的?,把第二个满着的杯子里的水倒到第五个空着的杯子里,猜牌问题,S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 梅花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,
5、并把这张牌的点数告诉 P先生把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q 先生:你们从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,S先生听到如下话:P先生:我不知道这张牌。Q先生:我知道你不知道这张牌。P先生:现在我知道这张牌了。 Q先生:我也知道了。听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌。 请问:这张牌是什么牌?,方块5,B,B,B,A,A.,D.,C.,B.,找出一个与其他三个不同的选项,用四条线把这些点连起来,在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?,一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石,钻石大小不一。你乘坐电梯从一楼到十楼,每层楼电梯门都
6、会打开一次,只能拿一次钻石,问怎样才能拿到最大的一颗?,先拿下第一楼的钻石,然后在每一楼把手中的钻石与那一楼的钻石相比较,如果那一楼的钻石比手中的钻石大的话那就把手中的钻石换成那一层的钻石。(因为“只能拿一次”是在外文翻译过来的,所以是总共只能拿一次,还是每层只能拿一次?无法知道。但如果这个和“在稻田一直走,不能回头,请你捡出最大的一个稻穗”这样的题目一样的话那么上面的就是正确答案!),一逻辑学家误入某部 落,被囚于牢狱,酋长欲意放行,他对逻辑学家说:“今有两门,一为自由,一为死亡,你可任意开启一门。现从两个战士中选择一人负责解答你所提的任何一个问 题(Y/N),其中一个天性诚实,一人说谎成性
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