学前卫生学（全套ppt课件）.ppt

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1、学前卫生学,2022/12/9,绪论,健康的概念学前儿童卫生学的研究对象学前儿童卫生学的研究内容学前儿童卫生学的研究方法,2022/12/9,第一节 健康的含义,2022/12/9,一、什么才是健康？, 人生的最大财富是健康, 健康长寿是人类追求的理想, 健康的影响因素, 世界卫生组织提出的健康新概念, 人们对健康的认识,2022/12/9,健康的概念, 健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体上、心理上、和社会适应能力上三方面的完美状态。 1990年，世界卫生组织在对健康定义的阐述中，又增加了道德健康。 2000年，世界卫生组织又提出了“合理膳食，戒烟， 心理健康，克服紧张压力，体育锻炼”的

2、促进健康新准则。,2022/12/9,什么才是健康！,2022/12/9,1.充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张疲劳2.处事乐观、态度积极、乐于承担责任、事无大小、不挑剔3.善于休息、睡眠好4.应变能力强、能适应外界环境中的各种变化5.能抵御一般感冒和传染病6.体重适当、身体匀称、站立时头肩位置协调7.眼睛明亮、反应敏捷、眼睑不发炎8.牙齿清洁、无龋齿、不疼痛、牙龈颜色正常、无出血9.头发光泽、无头屑10.肌肉丰满、皮肤有弹性,WHO制定10条健康标准,2022/12/9,二、学前儿童健康的标志,生长发育 生长发育是机体与外部环境相互作用下实现的,是儿童的机体在中

3、枢神经系统和内分泌系统的调节和控制下各系统、各器官协调活动，使机体成为统一整体与外界发生联系，为适应外界环境而发生的积极变化。 健康儿童的身心发育遵循儿童发育的共同模式和规律，但有个体差异。 反映儿童生长发育的指标有：患病率 是指在一个时间点上患某种疾病的人数占全体人口的百分率，理论概念。伤亡率 是指某年死亡人数与同年总人数的比率。,2022/12/9,三.影响健康的因素, 生物学基础因素 15%, 环境因素 17%, 卫生保健设施 8%, 人的生活方式 60%,世界卫生组织研究数据,2022/12/9,环境因素对学前儿童健康的影响 1、自然环境因素 自然环境因素包括化学因素、物理学因素、生物

4、学因素，有自然界自身固有的，也有人为的，都以自然因素的形态对学前儿童的健康产生影响。 化学因素是影响学前儿童健康的主要因素。不足或过量都会伤害儿童健康。 物理学因素中气候、空气质量、环境噪音、意外伤害等影响学前儿童健康。 生物学因素中水、食物、空气中的细菌、病毒、微生物等影响学前儿童健康。,2022/12/9,2、社会因素 1）社会的含义 法国社会学家塔德认为：社会是具有共同心理特征的人们的集合； 美国学者派克认为：社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产； 法国迪尔凯姆认为：社会是一种建立在个人意识之上的独立实体。 马克思主义认为：社会是以人和人群共同体为活动主体，以生产方式为物质基础

5、各种要素按一定方式组合而成的有机整体。,2022/12/9,2）社会的构成因素 人口、自然环境、生产方式（生产力、生产关系）、意识形态（文化、科技、教育等）。 人口对学前儿童的健康的影响：人口的数量、质量、结构、迁移对学前儿童健康； 生产力发展水平即社会经济实力，对学前儿童健康的影响； 生产关系即政治制度对学前儿童健康健康的影响（我国去年以来颁布的发展学前教育的文件即举措）； 文化直接制约人对健康的认识和行为，影响育儿方式； 学前儿童的社会地位和所接受的教育影响学前儿童的健康,2022/12/9,保健设施的易得性 学前儿童卫生保健设施为学前儿童提供了卫生保健服务，保健设施的易得性程度，包括保健

6、设施的完善程度和服务质量，直接影响着幼儿的健康状况。 我国儿童保健的时候服务在组织形式上有两大体系：保健管理体系（卫生部妇幼司及省市妇幼处）；儿童保健执行机构体系（省市妇幼保健院及下属机构）。前者领导后者，再配合各级防疫站管传染病和计划免疫，各级爱卫会管卫生工作，形成一个儿童保健的网络系统。 托幼机构对学前儿童承担保健服务的工作。,2022/12/9,先天因素 先天因素包括遗传素质和胎儿发育形成的生理素质。 遗传素质指通过遗传子代从亲代继承下来的解剖生理特点。机体构造、形态、神经系统的特点等等。 先天生理素质包括新生儿细胞、组织、器官和系统的机能，以及在母体中形成的机体的各个组成部分和整体的反

7、应。（胎儿具有学习能力） 先天因素是学前儿童健康发育的物质前提。制约其健康发展。,2022/12/9,生活方式 生活方式是在一定历史时期和社会条件下，各民族、阶级和社会群体的生活模式，包括衣、食、住、行、休息、娱乐、社会较为等方面。 生活方式对人的健康危害最大。,2022/12/9,四、学前儿童卫生保健的生物-心理-社会模式,对健康的认识，人们意识到，卫生保健科学不能只关注生物科学，也要注意心理学因素和社会学因素。根据这一保健模式，把人看着一个多层次的等级系统，各层次彼此关联。这一模式，意味着保健目标从原来的治病为主的临床医学时代和预防疾病的预防医学时代向增进健康时代转变。这一模式表明学前儿童

8、 卫生保健是全社会的共同责任好任务。,2022/12/9,第一章 学前儿童的生理基础,2022/12/9,构成人体生命大厦之砖的是细胞。一类细胞聚合在一起就构成组织。,不同的组织巧妙地搭配起来就形成器官，如心脏、血管、脑、耳、眼等都是器官。,不同的器官组合起来，完成某一项特殊的生理功能就成为系统。,什么是人体的系统？,2022/12/9,第一节 学前儿童的生长发育特点,2022/12/9,一、学前儿童运动系统的特点与保健,（一）什么是运动系统 运动系统由骨、骨连结和骨胳肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。骨骼还有保护内脏的作用。,2022/12/9,骨与骨的连结叫骨连结。有的骨连结为

9、不动连结，例如颅骨；有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨；有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。,2022/12/9,骨骼肌可以受意识支配,附着在骨骼上.但如肠道等上的平滑肌则不受意识控制.这是骨骼肌的一个特点.,2022/12/9,2022/12/9,（二）学前儿童运动系统的特点及保健,1、学前儿童骨骼发育的特点 骨骼在生长：骨骼在不断加长、加粗。营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养（阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D）。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。,2022/12/9,腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙

10、化。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻。,2022/12/9,骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。在蹦蹦跳跳时，要注意安全。,2022/12/9,骨头较软（好比鲜嫩的柳枝）：成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。而婴幼儿的骨头硬度小，好比鲜嫩的柳枝，易发生弯曲。所以，要注意培养幼儿有好的姿势。如注意坐姿、站姿的正确。,2022/12/9,不良姿势易致脊柱变形：脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。,2022/12/9,上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到

11、发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。所以在幼儿园要注意儿童坐、立、走的姿势。,2022/12/9,2、关节和韧带,勿猛力牵拉婴幼儿的手臂：婴幼儿肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成“牵拉肘”。,2022/12/9,预防扁平足：婴儿会站、会走以后逐渐出现脚弓。脚弓的作用一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力。,2022/12/9,3、肌肉,容易疲劳；大肌肉发育早，小肌肉发育晚。,2022/12/9,4、注意问题,让孩子多在户外活动，运

12、动和阳光是长骨骼的“营养素”。教育孩子不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆。教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。适度的运动有助于脚弓的形成。适度锻炼可以提高肌肉的力量。,2022/12/9,二、学前儿童呼吸系统的特点与保健,（一）什么是呼吸系统 人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。,2022/12/9,呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组成。,2022/12/9,1、鼻,鼻是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻还是

13、嗅觉器官。,2022/12/9,2、咽,咽是呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入气管。小孩会厌软骨反应不灵敏。因此异物容易入气管导致疾病，应特别注意饮食。,2022/12/9,3、喉,喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声带振动，发出声音。若发音失去圆润、清亮的音质，表示声带发生病变。,2022/12/9,4、气管,气管上与喉相接，下入胸腔，分为左右支气管。气管和支气管粘膜的上皮细胞具有纤毛，灰尘、微生物被粘液粘裹，经纤毛的运动，被扫到咽部，吐出来就是痰。痰是呼吸道的垃圾。因此小孩既不能咽痰，也不能随地吐。,2022/12

14、/9,5、肺,肺是气体交换的场所。血液里的废气（二氧化碳）被呼出，吸入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身，完成“吐故纳新”的任务。胸腔有节律的扩大与缩小称为呼吸运动，呼吸的快慢与年龄和活动强度有关。,2022/12/9,2022/12/9,（二）学前儿童呼吸系统的特点与保健,1、鼻腔狭窄易发生鼻阻塞 婴幼儿鼻腔狭窄，伤风感冒就会使鼻子不通气，以致影响睡眠和进食。护理感冒的病儿，要按医嘱给病儿用滴鼻药（如麻黄素溶液），鼻子通气了，才能吃饭香、睡觉踏实。,2022/12/9,2、教会幼儿擤鼻涕 擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。 因为

15、鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通。如鼻泪管与眼相通；耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。,2022/12/9,3、保护嗓子,婴幼儿的声带还不够坚韧，如果经常喊叫或扯着嗓子唱歌，不注意保护，金嗓子将失去圆润、清亮的音质，变成“哑嗓子”。因此应注意以下几点：不在有较大尘土或冷风的环境里唱歌；唱适合儿童的歌；注意饮食；感冒后若上呼吸道感染多喝水，少说话。,2022/12/9,4、警惕急性喉炎,症状：小孩忽然呼吸困难，吸气时憋气，嘴唇发青，咳嗽时声音发空，医学上称“犬吠”。这是因为喉部声带附近喉头水肿，叫做“急性喉炎

16、”。出现这种情况要及时去医院，赶快治疗，否则可能有生命危险。,2022/12/9,5、腹式呼吸为主,婴幼儿胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的容量也小，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。呼吸以“腹式呼吸”为主。在呼吸时，几乎看不到胸部在运动。观察幼儿的呼吸次数，要观察腹部的起伏。,2022/12/9,6、学前儿童呼吸系统的保健要点,鼻腔是第一道防线，要让孩子用鼻呼吸，不要用嘴呼吸； “寒从脚下起”，注意不要让孩子的足部受凉。否则可能引起鼻黏膜缺血，鼻腔抵抗力下降。 从夏天开始早晨用冷水洗脸，晚上用温水洗脸。坚持到冬天，鼻腔对温度的变化适应可增强。 注意合理膳食，补充维生素A。 家长不应在家抽烟，使孩子

17、被动吸烟，削弱其呼吸系统功能。,2022/12/9,三、学前儿童循环系统的特点与保健 （一）什么是循环系统,循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括血液循环系统、淋巴循环系统、脑脊液循环系统。其中，血液循环系统起主要作用，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。,2022/12/9,体循环（大循环）通路： 左心室动脉全身组织、器官的毛细血管静脉右心房肺循环（小循环）通路： 右心室肺动脉肺毛细血管（肺泡）肺静脉左心房,2022/12/9,1、心脏,大小约等于拳头大小。外形象一个倒置的桃，心尖部略朝左。心脏大部分位于胸部正中，因为心脏收缩时有一个向左旋转的力量，因此用手摸胸部左侧能感到心跳。,20

18、22/12/9,心脏结构模式图一、左心房二、右心房三、左心室四、右心室上腔静脉 动脉瓣 房室瓣 下腔静脉肺静脉 肺动脉 主动脉,2022/12/9,2、血管,动脉毛细血管静脉,2022/12/9,血压：血管中血液对管壁的侧压。 收缩压：90140毫米汞柱 舒张压：6090毫米汞柱 脉 压：3040毫米汞柱,2022/12/9,3、血液,血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞、白细胞和血小板等组成。,2022/12/9,血液的功能,运输功能保持内环境的相对稳定防御功能,2022/12/9,血细胞的分类：,红细胞：白细胞：血小板,2022/12/9,（二）学前儿童循

19、环系统的特点与保健,1、心脏 年龄越小，心律越快 锻炼可强心，但运动量要适度 预防动脉硬化始于婴幼儿,2022/12/9,2、血液 血液量随年龄增长很快 血液总量增加，造血需要的原料也随之增 加。否则，会造成贫血。 慎用会抑制骨髓造血的功能药物。 如：合霉素、氯霉素等 空气污染影响骨髓造血功能,2022/12/9,3、淋巴系统,淋巴系统是循环系统的一部分淋巴系统的组成：淋巴管、淋巴结、淋巴细胞。,2022/12/9,淋巴管是输送淋巴液的。 淋巴结呈圆形，有消灭病菌的作用，几个淋巴结在一起成为淋巴结群。 人体表面容易摸到的淋巴结群有：颈部、枕部、腋窝、腹股沟淋巴结群等。,2022/12/9,四、

20、学前儿童消化系统的特点与保健,（一）什么是消化系统 消化是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。 消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。,2022/12/9,消化管与消化腺,消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。消化腺有导管与消化管相通，使消化液流入消化管。,2022/12/9,（二）学前儿童消化系统的特点与保健,舌头：味蕾、舌苔的形状及作用 舌系带短造成的吐字不清。,舌,2022/12/9,牙齿,乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳牙。一般在67个月时出牙，最迟不应晚于1岁。乳牙共20颗，2岁半左右出齐。

21、,每年的9月20日是世界“爱牙日”。,2022/12/9,如何保护乳牙,1充足的营养和阳光2 适宜的刺激3 避免外伤4 漱口和刷牙5 预防牙齿排列不整齐,2022/12/9,唾液腺,人体有3对唾液腺，一对是腮腺、一对是颌下腺、一对是舌下腺。67个月的婴儿，唾液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口水咽下去，所以常流涎口外。要用软的纱布或毛巾及时擦去口水，以免浸泡着皮肤。,2022/12/9,胃,婴儿胃的贲门比较松弛，且胃呈水平位。因此，当婴儿吞咽下空气，就容易漾奶。为了减少漾奶，喂过奶，让婴儿伏在大人的肩头，轻轻拍他的背，让他打个嗝排除咽下的空气，然后再躺下，就可以减少漾奶。胃不能撑，否则会导

22、致胃动力失常。分餐制。幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病，所以我们要提倡分餐制。,2022/12/9,小肠,肠套叠：腹部受凉或者吃了不易消化的食物，容易发生肠套叠。 肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪便呈果酱样。 发生肠套叠，一定要及时治疗。,2022/12/9,大肠与肛门,婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习惯。 幼儿应养成早饭后排便的习惯。 按时排便，多吃些蔬菜、水果，有利于大便通畅。,2022/12/9,肝脏,肝脏是新陈代谢的重要器官：蛋白质、脂肪和糖的代谢都要在肝脏内进行，代谢产生的废物以及外来的毒物等亦在肝脏内解毒。,肝脏在糖代谢中的主要作用是维持血糖的相对稳

23、定，保证全身特别是脑组织的能量供应。,2022/12/9,五、学前儿童泌尿系统和生殖系统的特点与保健,（一） 泌尿系统的组成： 泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）和尿道（排尿）。,2022/12/9,（二）生殖系统的组成,男性外生殖器官包括：阴茎、阴囊；内生殖器官包括：睾丸、附睾、输精管、精囊、射精管和前列腺等。女性外生殖器官包括：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭和前庭大腺；内生殖器官包括：阴道、子宫、输卵管、卵巢。学前儿童生殖系统在出生后各部结构已具雏形，直到十岁前各部分器官生长发育十分缓慢，仍保持在幼稚状态。,2022/12/9,（三）学前儿童泌尿系统和 生殖系统的特点

24、与保健,1. 从“无约束”到“有约束”排尿 从儿童出生后半岁左右，就可以训练儿童自觉排尿的能力定期排尿。2. 儿童尿道短，容易发生上行性感染3. 注意小孩（3岁以后）急性肾炎4. 注意外阴部卫生,2022/12/9,六、学前儿童内分泌系统的特点与保健,内分泌系统是人体内的调节系统。内分泌腺释放的化学物质叫激素。人体主要的内分泌腺有脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。,（一）什么是内分泌系统,2022/12/9,内分泌异常引起的疾病： 一类是内分泌腺分泌过于旺盛，这类疾病叫做内分泌功能亢进。 一类是内分泌腺分泌不足，这类疾病叫做内分泌功能不足。,2022/12/9,（二）学前儿

25、童内分泌系统的特点与保健 1、甲状腺,甲状腺分泌甲状腺激素，碘是构成甲状腺激素的原料。 碘是一种微量元素，但是与儿童的健康息息相关。,2022/12/9,大脖子病（地方性甲状腺肿） 土壤、水和食物中碘的含量很少所致。孕妇怀孕期间缺碘，胎儿缺少甲状腺激素，出生后容易得“地方性克汀病（呆小症）” 症状：患儿智力明显低下，有不同程度的听力和语言障碍，身材矮小，上身长，下身短，身材不匀称。（聋、哑、矮、傻）,缺碘影响甲状腺的功能：,2022/12/9,一个成年的克汀病患者,小孩克汀病患者,2022/12/9,缺碘的最大威胁是影响婴幼儿的智力发育，造成智力低下，以及听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾

26、。我国20世纪90年代统计数据说明，我国有约3500多万人患有地方性甲状腺肿，地方性克汀病约有20多万人。预防碘缺乏病应在医疗部门指导下合理补碘。,2022/12/9,2、脑垂体,脑垂体位于颅腔底部，被称为“内分泌之王”。脑垂体有两个发育最快的时期，一是4岁前，二是青春期。生长激素是由脑下垂体分泌的一种激素，它促进蛋白质合成，脂肪的利用，降低糖的消耗，把一切可利用的能源节约下来，供组织生长所需。,2022/12/9,生长激素的分泌特点： 在一昼夜间，生长激素的分泌并不均匀。夜间入睡后，生长激素才大量分泌。 但是如果儿童睡眠时间不够，睡眠不安，生长激素的分泌减少，就会影响身高的增长，使遗传的潜力

27、不能充分发挥。,2022/12/9,生长激素分泌异常引起的疾病： （1）垂体性侏儒症:生长激素分泌不足。与同年龄段孩子相比，身材矮小，低30；或者长到成人之后，身高不足130厘米。但智力正常，身材很匀称。 （2）巨人症或者肢端肥大症：生长激素分泌过量。,2022/12/9,2022/12/9,3、甲状旁腺 甲状旁腺分泌甲状旁腺素，调节体内钙、磷的吸收。4、肾上腺 分泌：糖皮质激素；盐皮质激素5、性腺 睾丸；卵巢6、胰腺,2022/12/9,七、学前儿童免疫系统的特点与保健 （一）什么是免疫系统,免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子三部分组成。 1、免疫器官：人体的免疫器官主要有脾脏、淋巴结、

28、扁桃体、胸腺、骨髓等。免疫器官可产生免疫细胞。 2、免疫细胞：免疫细胞是人体内具有免疫功能的细胞，主要有淋巴细胞和巨噬细胞两大类。,2022/12/9,3、免疫分子：具有免疫效应的物质称为免疫分子。可分为两类：一类是抗体，又称免疫球蛋白，对病原体（病菌、病毒等）有很强的针对性；另一类是补体、溶菌酶等，并非针对某种病原体，免疫作用没有针对性。,2022/12/9,（二）免疫的种类和功能 1、按照免疫产生的方式可分为非特异性免疫和特异性免疫两大类。 2、 免疫系统的功能 防御功能：消灭侵入人体的细菌、病毒、异物等，防止疾病发生。 稳定功能：消除人体新陈代谢中衰老或死亡的细胞，以免它们妨碍正常的生理

29、功能。 监视功能：识别并杀灭细胞繁殖中产生的异常细胞（基因突变的细胞），防止它们扩散，以免引起癌症。,2022/12/9,（三）婴幼儿免疫系统的特点,1、非特异性免疫功能尚未完善 学前儿童的一般抵抗力不如成人。皮肤、粘膜为人体的第一道防线，小孩皮肤、粘膜薄嫩，屏障作用差。由于体液中的白细胞、淋巴细胞等战斗力不强，突破第一道防线进入体内的细菌就容易繁殖、扩散。 2、容易得传染病 学前儿童对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。预防接种是保护易感者的重要措施。,2022/12/9,八、学前儿童神经系统的特点与保健,2022/12/9,（一）神经系统的结构和功能,1、神经系统的组成,中枢神经

30、,周围神经,2022/12/9,2、神经细胞的结构,胞体：里面有细胞核，起到营 养细胞的作用。树突：接收信息。轴突：传导信息。轴突外面包裹 着髓鞘，起绝缘作用。神经末梢：传递信息。,2022/12/9,3、神经系统的基本活动方式反射,反射是指在中枢神经（包括脑和脊髓）参与下，机体对刺激做出的反应。反射分为非条件反射和条件反射。,2022/12/9,4、大脑皮层活动的基本规律,大脑皮层分工 ： 裂脑人研究表明，不同的大脑皮层分管着人体不同的机能。,2022/12/9,优势原则：,优势原则是指人们在工作或学习时，大脑皮层中经常有一个占优势的“兴奋灶”，它能把与之有关的刺激都吸收到这一方面来，而其它

31、邻近部位则处于抑制状态。镶嵌式活动原则： 原苏联生理学家用狗来研究思维活动的规律：在大脑皮层不同的区域按上很多灯泡，给它不同的刺激,不同部位的灯泡就闪亮，不断变换刺激，灯泡交替闪亮，就好像镶嵌在皇冠上的珠宝一样，所以叫镶嵌式活动原则。,2022/12/9,动力定型：,动力定型：若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。每到一定时间，大脑就“知道”下面该干什么，提前做了准备。这种大脑皮质活动的特性就叫“动力定型”。建立动力定型以后，脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果。,2022/12/9,（二）学前儿童神

32、经系统的特点与保健,1、神经系统发育迅速 2、 容易兴奋、容易疲劳 3、需要较长的睡眠时间休息 刚出世的新生儿，除了吃奶，几乎全处于睡眠 之中； 16个月，每日需要睡眠1618小时； 712个月，1415小时； 12岁，1314小时； 23岁，12小时； 57岁，11小时。,2022/12/9,除了要保证足够的睡眠时间，还要注意睡眠的质量。睡眠障碍一般有： 夜惊、梦游、梦魇。一般是因为睡前受到惊吓、或者在日常生活中受到冷漠、歧视、虐待、或者由某种原因造成孩子紧张不安而引起。 有寄生虫，如蛲虫，夜晚爬到孩子的肛门产卵，影响孩子的睡眠。 生物钟紊乱，孩子睡眠质量会下降。,2022/12/9,4、脑

33、细胞的耗氧量大,神经系统的耗氧量较其他系统高。在神经系统中，脑的耗氧量最高，儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50。充足的氧气是维持儿童脑细胞正常活动的基本条件。 5、营养与脑健康,2022/12/9,在日常饮食中，我们可以多吃淡水鱼（大尾鱼）补充脑黄金。在烹饪的时侯尽量清蒸或者煮食。注意不要把鱼头扔掉。除此之外，各种坚果（核桃、榛子等）含有脑黄金（DHA），可以做成酱或者碾成末，有助于孩子的消化，从而增加体内的DHA。,2022/12/9,6、千万不要让孩子沾酒：让孩子沾酒，孩子容易出现全身抽搐、昏睡，甚至出现慢性酒精中毒，诱发中毒性脑病。酒还可以诱发低血糖，出冷汗、脸色煞白。另外，喝酒容易

34、出现饮食不全面，造成贫血，影响大脑的发育。7、精神发育监测,2022/12/9,九、学前儿童皮肤的特点与保健,（一） 皮肤的构成 1、表皮 2、真皮 3、皮肤的附属物： 汗腺；毛发；皮脂腺；指（趾）甲。,2022/12/9,（二）皮肤的功能,1、感觉器官。 在皮肤里广泛分布着各种感觉神经末梢，可以分别感受触 觉、压觉、痛觉、温觉、冷觉等。 2、保护作用。 皮肤覆盖在人体表面，柔韧而具有弹性，是保护人体的一道防线 。 3、调节体温。 皮肤受到冷的刺激，血管收缩，减少散热； 受到热的刺激，血管舒张，汗腺分泌增加，可以多散热。 4、排泄器官 随着汗液的分泌，一些代谢的废物被排出体外。,2022/12

35、/9,2022/12/9,（三）学前儿童皮肤的特点与保健,1、皮肤的保护功能差 2、皮肤调解体温的功能差 3、皮肤的渗透作用强 4、婴幼儿常见皮肤病及其保护 防痱毒 防疖肿 防腌沤 防叮咬 防传染 防癣病 防暴晒,2022/12/9,十、学前儿童视觉器官的发育特点与保健,（一）眼睛的结构 眼睛是由眼球和一 些附属部分组成的。 1、眼球 眼球壁 内容物,2022/12/9,2、眼球的附属部分：,眼睑：保护眼球，湿润角膜，清除灰尘和细菌。结膜：薄而透明的粘膜，覆盖在眼睑内面和巩膜上。泪器：泪腺和鼻泪管。眼外肌：共6条，管理眼球的运动。眼眶。,2022/12/9,（二） 眼睛的功能：视觉,视觉形成的

36、过程：物体光线通过角膜房水（瞳孔）晶状体玻璃体视网膜在此成像神经冲动沿视神经传入脑最后，在大脑皮层视觉中枢产生视觉。,2022/12/9,（三）学前儿童眼睛的特点与保健,1、五岁以前有生理性远视 2、晶状体有较好的弹性 3、预防常见眼病 色盲 夜盲症 小儿斜视要早治疗 早发现弱视,2022/12/9,4、预防眼外伤 迷眼 钝挫伤 刺伤、划伤 5、进行视觉监测,2022/12/9,十一、学前儿童听觉器官的发育特点与保健,（一）耳的结构和功能,耳可分为外耳、中耳、内耳三部分。,2022/12/9,听觉的产生：,声波振动鼓膜则带动听小骨，听小骨把声音放大并传向内耳。内耳感受声音，将神经冲动传入大脑听

37、觉中枢，产生听觉。,2022/12/9,（二）学前儿童听觉器官的发育特点与保健,1、耳廓易生冻疮 2、外耳道易生疥 3、易患中耳炎 母亲给孩子喂奶的时侯，把孩子抱起来，半坐位。喂完后，不要马上让孩子到摇篮里睡，防止孩子发生漾奶，把奶呛到耳咽管。 教会幼儿擤鼻涕。如果用力擤，鼻腔内压力太大，细菌从鼻咽部进入耳咽管，可引起中耳炎。,2022/12/9,4、对噪声敏感 调查数据表明：噪音能够引起幼儿听力下降。 声音应该在50分贝以下。如果孩子生活的环境中，声音为60分贝，对幼儿的听力就是一种伤害，影响孩子的睡眠 ；如果是80分贝，会引起幼儿睡眠不足，烦躁，记忆力衰退。,2022/12/9,5、警惕耳

38、药物中毒3岁前的幼儿听神经娇嫩，容易受到药物的影响。据调查，10个因药物致聋的其中有8个是因为用了庆大霉素。耳药物致聋的孩子家长和教师要注意： 家族中有因药物致聋的人，带孩子看病时要搞清楚家族病史。 不要有病乱投医。 如果发生耳药物致聋，最初的症状是有耳鸣，嘴唇发麻，要立即看医生，请医生进行调整。,2022/12/9,6、听力监测 家长不要相信“贵人语迟”，如果孩子说话晚一定要去检查。 特别是孩子发高烧之后，得中耳炎或者腮腺炎后，一定要给孩子测听力。如果听力下降，应该早治疗，早干预。,2022/12/9,第二节 学前儿童卫生学的研究对象与任务,学前儿童卫生学以卫生学的原理为基础，研究早期儿童教

39、育中学前儿童身心健康问题。任务是认识规律，提出标准语措施创造良好条件，促进学前儿童身心健康发展。,2022/12/9,第三节 学前儿童卫生学的研究内容,学前儿童的机体本身以及托幼机构的教育环境与学前儿童身体发育和身体健康之间关系。研究学前儿童问题行为和心理疾病及其预防。研究学前儿童健康及健康教育等等,二、新生儿的生理特点,1体格发育 :出生体重：等于或大于2500克，为“足月正常体重儿”，出生身长:平均身长为50厘米 出生头围、胸围:新生儿的头围平均为34厘米。胸围比头围小12厘米。2各系统的特点 （运动、呼吸、循环、消化、泌尿、生殖、免疫、神经系统）3.新生儿的本能（反射行为）4.新生儿的感

40、觉（闭目反应、喜听心跳、触觉灵敏等）,三、新生儿的护理,1、注意保暖，防止过热 2、选择合适的衣物 3、清洁护理 4、预防感染 5. 抚触是护理中的重要内容, “婴儿抚触” 是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。 6.喂养是新生儿时期的重要护理内容,我们倡导母乳喂养.,母乳喂养的优越性 1、出生头46个月，母乳是最好的食物和饮料 2、母乳喂养可使婴儿少得病 3、母乳的成分更有利于脑的发育 4、母乳喂养可给予婴儿更多的母爱 5、哺婴，对母亲也有益,新生儿的“七”大本领1、视觉：觉醒时能注视物体，追随物体移动方向，对鲜艳的物体（红色）感兴趣，遇强光会闭眼。2、刚出生时，耳朵

41、的鼓室没有空气并有羊水潴留，故听力差，出生37天后，听力发育得很好了，在他耳边轻声呼唤，他会转向发声的方向，声音太大会哭。3、味觉、嗅觉：二者发育较完善，对甜味欣然接受，对苦味抗拒；对母乳香味较敏感，寻找乳头，能区分自己的母亲和别人母亲的不同气味。4、触觉很灵敏，尤其是眼、口周、手掌、足底，触之有反应，眨眼、张嘴或缩回手足。5、运动：多属无意识和不协调运动6、神经反射：觅食反射 拥抱反射 持握反射 交叉伸腿反射 吸吮反射 踏步反射 震惊反射等7、互动能力：追随成人的说话或微笑。,新生儿的教养与训练,新生儿的训练,生活习惯： 一昼夜睡1718小时，白天45次，每次2小时。 不拍、不摇入睡。 母乳

42、喂养：每12小时/次。 用奶瓶喝水。 训练听声音排便。动作： 仰卧抬头片刻。 乐于接受成人为他做的上下肢 活动。 手抓握玩具，触摸玩具。,语言： 逗笑 发出“咿呀”声音认识能力： 注视悬挂物体，眼随物体转动。 注视大人的脸、玩具。 训练转向发响的玩具。 听觉训练,新生儿的训练,与成人的关系： 注意母亲及亲近的人，见到有反应。 使其情绪愉快。抚摸新生儿： 每天定期按摩，促进其身体和心理的健康发展,游戏： 观看四周（竖直抱起） 看玩具 俯卧抬头 跟踪人脸，叫小儿的名字 抓握玩具，摇晃玩具 放音乐给他听,新生儿的训练,被动操（二八拍） 两手胸前交叉 伸屈肘关节 肩关节运动（环转） 伸展上肢运动（胸前

43、交叉，向上伸展） 伸屈踝关节 两腿轮流伸屈 上肢伸直上举 学转体、翻身,第三节 学前儿童的生长发育,一、生长发育概述生长：是指有机体的细胞繁殖（数量增多），体积增大及细胞间质的增加。表现为全身各部分、各器官、各组织的大小、长短及重量的增加。发育：则比较复杂，是指身体各系统、各器官、各组织在功能（包括心理及智力）方面的变化，也就是指质的变化。新陈代谢：有生命个体与环境进行物质交换和自我更新的过程同化作用：摄取物质异化作用：,根据儿童生理特点及生活条件的改变等，可将儿童时期划分为以下六个阶段：,（一）胎儿期；从受孕到分娩共280天约40周，称为胎儿期。（二）新生儿期：从出生到28天为新生儿期。（三

44、）乳儿期：从出生后28天到12个月称为乳儿期。（四）婴儿期： 生后13岁称为婴儿期。这一时期的特点是：体格发育减慢，中枢神经系统发育快，与周围环境接触增加，促进了动作、语言、思维的发展。幼儿对外界的适应能力也随年龄的增长而逐渐加强，但对自己的控制能力差，个人卫生习惯正在养成，生活还缺乏经验，对外界危险事物没有识别能力，需要防止发生中毒或损伤等意外事故。,（五）学龄前期： 36岁称为幼儿期。这一时期，幼儿体格发育减慢，但大脑功能发育更为完善，智力发展增快，理解能力逐渐加强，求知欲强，好奇、好问、好模仿，可进一步用较正确而连贯的语言，表达自己的思维和感情，运动的协调能力逐渐完善，可以从事一些较细致

45、的手工和轻微的劳动，也可以学习简单文字、图画或歌谣。因此，这一时期应特别重视幼儿的早期教育和智力的开发。 (六)学龄期:6-12岁,二、幼儿生长发育的基本规律,（一）生长发育是由量变质到质变量的复杂过程幼儿的生长发育是由细小的量变到根本的质变的复杂过程，不仅是身长、体重的增加，而且组织细胞也在逐渐分裂。（二）幼儿生长发育的总体趋势是一致的新陈代谢包括同化过程和异化过程两个方面。机体从外界环境摄取营养后，把它制成为机体自身物质的过程，叫做同化作用。机体把自身物质进行分解，在物质分解时释放能量，供给机体生命活动的需要，并把分解产物（废物）排出体外，这叫做异化作用。首尾发育规律，两个生长发育高峰（三）幼儿的生长发育是有一定程序的，既有连续性又有阶段性生长发育的每一个阶段都有它独有的特点和其他阶段相区别，并且每一个阶段与它的前后阶段彼此有规律地交替衔接着。前一阶段为后一阶段打好必要的基础，任何一个阶段的教育受到阻碍，都会对后一阶段的发育起着不良影响。（四）幼儿身体各部的发育是不均衡的，但又是协调的（五）身体和心理的发育是密切联系的，个体差异性,三、影响幼儿生长发育的因素1、遗传因素的影响2、营养的影响3、适宜的体育锻炼和适当的劳动是促进身体发育和增强体质的重要因素4、生活制度的影响 5、疾病的影响6、社会因素的影响,