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1、三年级上册,4.12 两、三位数除以一位数复习,学习目标,1、通过复习，让学生在经历自主整理的过程中，通过交流、对比、补充、加深对本单元所学的两、三位数除以一位数的口算、估算、笔算和验算的掌握和理解。 2、在回顾整理过程中初步形成归纳、整理知识的能力，加深理解知识之间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。 3、通过对知识的整理与复习，养成回顾和反思的好习惯，感受数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。,知识梳理,一、口算 1、整十、整百数除以一位数 2、几百几十的数除以一位数 3、首位能整除的两位数除以一位数口算。 4、首位不能整除的两位数除以一位数口算。,口算下面各题，并说说
2、是怎样算的。,802,40,8002,400,279,3,2709,30,难点突破,口算整十、整百数或几百几十除以一位数时，可以先当作相应的表内除法来计算，再在商的末尾添一个或两个0。,603,20,633,21,484,12,483,16,难点突破,首位能整除的两位数除以一位数的口算，可以把两位数拆成几十和几分别除以一位数，最后把两次算出的结果合起来。首位不能整除的两位数除以一位数的口算，可以把两位数拆成几十和十几分别除以一位数，最后把两次算出的结果合起来。,口算下面各题，并说说是怎样算的。,知识梳理,二、两三位数除以一位数的笔算 1、首位能整除 2、首位不能整除 3、商中间、末尾有0,算一
3、算，比一比。,369 3 ,123,360 3 ,120,306 3 ,102,难点突破,1、三道题都是被除数不同，除数相同。2、三道题首位都能整除。3、第一题商没有0，第二题商的末尾有0， 第三题商的中间有0。第二、三题商0的原因一样，都是“0除以一个数得0”,难点突破,423 3 ,141,423 4 ,1053,423 6 ,703,算一算，比一比。,1、三道题被除数相同，除数不同。2、第一题首位不能整除，第二题首位能整除，第三题首位不够除。3、第一题商没有0，第二题商的中间有0， 第三题商的末尾有0。第二、三题商0的原因一样，都是“不够商1要商0”,难点突破,672 6 ,112,62
4、0 6 ,602 6,1002,1032,算一算，比一比。,1、三道题都是被除数不同，除数相同。2、三道题首位都能整除。3、第一题商没有0，第二题商的中间有0， 第三题商的中间、末尾都是0。第二、三题商0的原因不同。,知识梳理,三、两三位数除以一位数的笔算除法的验算 四、两、三位数除以一位数估算。 五、解决简单的实际问题。,1269,14,1629,18,2169,24,2619,29,6129,68,6219,69,（1）计算上面各题，看看得到的结果有没有余数。,（2）它们的被除数有什么共同特点？,被除数上每个数位数字的和是9。,难点突破,如果用2、3、4这三个数字组成不同的三位数，这些三位
5、数除以9的结果仍然会没有余数吗？,84842,2122,106,8488,106,90023,4503,150,9006,150,难点突破,909 3 3,303 3,101,909 9,101,一个数连除以两个数等于这个数除以两个除数的积。,难点突破,不计算，在里填“”或“”。,被除数相同，除数大的算式商就小；除数相同，被除数大的算式商就大。,难点突破,706,11（顶）4（名）,答：至少要搭12顶帐篷。,655,70（名）,难点突破,如果搭11顶帐篷够不够，为什么？,本课小结,1、口算：当表内除法算，在商后面添0或者把两位数拆成几十和几（或十几）分别除以除数，然后把得数合起来。 2、笔算：
6、从被除数的最高位除起，一位不够看两位，哪位不够商1就商0. 3、验算：商除数=被除数 商除数+余数=被除数 4、估算：把被除数看成与它接近的整十、整百数再计算。,两三位数除以一位数,4900,290,140,随堂检测,用50元买一副乒乓球拍，剩下的钱还能买多少个乒乓球？,5026,24（元）,242,12（个）,答：剩下的钱还能买12个乒乓球。,随堂检测,1083,36（支）,答：王老师买了36支圆珠笔。,（1）王老师买一种笔用去108元，买一种球用去60元。他买的是哪一种笔和哪一种球？各买了多少？,1088,13（支）4（元）,随堂检测,602,30（个）,答：王老师买了30个乒乓球。,（1）王老师买一种笔用去108元，买一种球用去60元。他买的是哪一种笔和哪一种球？各买了多少？,607,8（个）4（元）,随堂检测,1689,18（本）6（元）,答：买笔和球的钱不够买20本笔记本。,（2）如果把买笔和球的钱都用来买笔记本，够买20本吗？,10860,168（元）,随堂检测,（3）你还能提出什么问题？,随堂检测,王老师买笔记本用去108元，买了多少本？,108 9 = 12 （本）,答：买了12本。,作业布置,
