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1、,人教版一年级上册数学精编版课件,第四单元认识图形（一）,教育部审定教材,RJ数学,目 录,使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。,1.1认识图形（一）（1）,1.2认识图形（一）（2）,1.3 练习课,第1课时 认识图形（一）（1）,R一年级上册,认识图形（一）,新课导入,说一说：向小伙伴们介绍一下你收集到的物品吧！,探索新知,把形状相同的物品摆放在一起。,长方体,正方体,圆柱,球,说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。,摸一摸，说说长方体有什么特征？,长方体：是长长方方的，有平平的面。,观察这两个面，你有什么发现？,这也是长方体哦！,摸一摸，说说正方体有什么特征？,
2、正方体：是四四方方的，有平平的面。,六个面一样大！,摸一摸，说说圆柱有什么特征？,圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆形的，平平的。,摸一摸，说说球有什么特征？,球：是圆圆的，,可以滚动。,1. 你能发现什么？,小明拿错了！,圆柱,小林拿对了！,2.,达标检测,1. 说一说生活中哪些物体是长方体？,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（ ）个,2,4,7,6,2.,3.仔细观察下面的立体图形，然后回答问题。,（1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个。,3,2,1,3.仔细观察下面的立体图形，然后回答问题。,（2）把圆柱涂成蓝色，把球涂成红色，把正方体涂成绿色。,3.仔细观察下面的立体
3、图形，然后回答问题。,（3） 在第（ ）行，从左数是第（ ）个。,2,2,小游戏,课堂小结,认识立体图形,长方体,正方体,圆柱,球,第2课时 认识图形（一）（2）,R一年级上册,认识图形（一）,复习导入,找朋友,请你说一说它们的特征吧！,新课导入,2个 可以拼成一个长方体。,拼一拼,1. 用2个 拼一拼。,探索新知,仔细观察，每一个小长方体有什么特点？,看谁搭的又稳又高。,所有的积木都要用上！,知道了什么？,用所有的积木搭，看谁搭得又稳又高。,稳,高,怎样搭呢？,球也要搭上。,尽量往高搭。,怎样搭才能把球放稳呢？,怎样搭呢？,把球放在3个长方体上面，可以放稳。,怎样搭呢？,比一比就知道了。,谁
4、搭得高？,达标检测,1.在不易滚动的物体下面的（ ）里面打“”。,2. 用3个相同的长方体，你能拼出几种不同的长方体？,3. 搭成一个大正方体至少需要几个小正方体？,8个,巩固提高,哪些形状是用4个 拼成的？在（ ）里画“”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,课堂小结,图形拼搭,拼搭,大长方体 大正方体,房子 树 动物,长方体,圆柱,正方体,球,练习课（第12课时）,R一年级上册,认识图形（一）,知识点1：认识立体图形。,1.,知识巩固,【课本37页第1题】,2.（1）在正方体的下面画“”。,（ ） （ ） （ ）,（2）在圆柱的下面画“”。,（ ） （ ） （ ）,4,5,1.数一数,知识点
5、2：拼搭。,【课本38页第6题】,2. 数一数，填一填。,（ ）个,（ ）个,5,6,3. 用四个相同的 ，你能拼出几种不同的长方体？,【课本37页第4题】,达标检测,4,1,2,4,1.,1,2,3,4,1,1,2,1,2,3,4,【课本37页第2题】,2. 我说你猜,【课本37页第3题】,3. 搭积木，说一说你搭得像什么？,【课本37页第5题】,4.我说你搭。,先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。,【课本38页第7题】,4.我说你搭。,哦！对了，我搭得跟你一样！,【课本38页第7题】,5. 接着摆什么？圈出正确答案。,【课本38页第8题】,成长小档案,本单元结束了，你想说什么？,课堂小结,
