角的比较与角的平分线课件.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:1596162 上传时间:2022-12-10 格式:PPT 页数:32 大小:817.50KB
返回 下载 相关 举报
角的比较与角的平分线课件.ppt_第1页
第1页 / 共32页
角的比较与角的平分线课件.ppt_第2页
第2页 / 共32页
角的比较与角的平分线课件.ppt_第3页
第3页 / 共32页
角的比较与角的平分线课件.ppt_第4页
第4页 / 共32页
角的比较与角的平分线课件.ppt_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《角的比较与角的平分线课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《角的比较与角的平分线课件.ppt(32页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、角的比较与角平分线,知识海洋,追逐梦想.,快乐学习,快乐成长.,一、知识回顾:线段的比较方法,2.从“数” 出发,通过度量长度进行数值大 小比较。,(叠合法),(度量法),叠合,(AB AC),(AB = AC),(AB AC),1、 叠合法,从“数” 出发,通过度量长度进行数值大 小比较。,2、 度量法,45,60,度量法,所以:AOBDEF,如何比较角的大小?,二,新课讲解,1,角的比较,ED落在ABC的外部,则DEF ABC。,把DEF移动,使它的顶点E和ABC的顶点B重合,一边EF和BC重合,另一边ED和BA落在BC的同旁。,比较ABC 和 DEF的大小,叠合法,例如:,ED与BA重合

2、,则DEF ABC。,把DEF移动,使它的顶点E和ABC的顶点B重合,一边EF和BC重合,另一边ED和BA落在BC的同旁。,比较ABC 和 DEF的大小,例如:,ED落在ABC的内部,则DEF ABC,把DEF移动,使它的顶点E和ABC的顶点B重合,一边EF和BC重合,另一边ED和BA落在BC的同旁。,比较ABC 和 DEF的大小,提示:把OB边重合,观察另两边OA,OC所成的角与1,2的关系。,1,2,A,O,B,B,O,C,2,角的和差,顶点与一边重合,角的和差,顶点与一边重合,角的和差,思考:下图中共有几个角?它们有什么关系?,完成下列问题:1、图中共有个角,它们分别是2、AOB+3、A

3、OC4、BOC,3,AOB AOC BOC,AOC BOC,AOB BOC,AOB AOC,思考:下图中共有几个角?它们有什么关系?,完成下列问题:1、图中共有个角,它们分别是2、AOB+3、AOC4、BOC,3,AOB AOC BOC,AOC BOC,AOB BOC,AOB AOC,实践活动:,借助一副三角尺,大家都能画出哪些度数的角?,(不大于平角的角),30、45、60、90、 15、75、105、120、135、150、165、 180,请写出用一副三角尺能画的所有角的度数。,(不大于平角的角),课本第148页例1,如图1,求解下列问题: (1)比较AOC与BOC,BOD与COD的大小

4、; (2)将AOC写成两个角的和与两个角的差的形式。,解:,(1) AOCBOC,(OB在AOC内),BODCOD。(OC在BOD内),(2)AOC=AOB+BOC,AOC=AOD -DOC,练习,看图填空,+,做一做,在一个角的内部,以角的顶点为端点的一条射线把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。,在一张纸上画出一个角 AOB 并剪下,将这个角对折,使其两边重合,折痕记作OC,它与角两边所成的两个角的大小有什么关系?,3,角的平分线,在课本148页作上标记,并阅读下面的几何语言。,角平分线的定义在使用中根据解题的需要 (1)可以写作两角相等的形式; (2)可以写作一个角是另一

5、个角的两倍的形式; (3)可以写作一个角是另一个角一半的形式,与线段中点相类似,角平分线,几何语言:,OC是AOB的平分线,则有:,或,已知射线OC是AOB的角平分线,你能写出图中各角的关系吗?,相等关系:AOCBOC,半数关系:AOC12AOB, 或 BOC12AOB,倍数关系:AOB2AOC, 或 AOB2BOC,类似地:还有角的三等分线 如图,OB、OC是AOD的三等分线,如图,OC平分AOB,OE平分AOD, (1)若AOB90,AOD60 求EOC的度数 (2)若BOD160, 求EOC的度数 (3)若BODm, 求EOC的度数 (4)当EOC=90时,射线OB,OD有何位置关系?,

6、例2:,解:(1),1已知MON40,NOP15,则MOP等于 ()A55B25C55或25 D402一副三角板按如图方式摆放,且1比2大40,则2的度数是 ()A25 B40 C50 D65,C,A,练习,12=40,1+2=90,AOC,BOD,BOD,AOC,AOD,4如图,直线AMB,AMC52,BMD74,则CMD ,54,52,74,?,5如图,AOBCOD90,BOC40,则AOD_6把一张长方形纸条按图中那样折叠后,若得到AOB70,则BOG_,140,55,第5题图,第6题图,40,50,50,70,110,?,我与哪些角有关系?,7将一个长方形按照图中的方法折叠一角,折痕是

7、EF,如果AFE40,则DFA_,100,40,?,8如图,BD平分ABC,BE分ABC为25两部分,DBE21,求ABC的度数,解:98,ABE=27ABC,ABD=12ABC,ABD -ABE=21,通过这堂课的学习,你有什么收获?,1、比较两个角大小的方法,2、角的和、差、倍、分关系,3、角平分线,课本第150页 习题4.5 1,2,3,4。,作业布置,(1)如图,AOB90,BOC40, ON平分AOC,OM平分BOC,求MON的度数(2)如果(1)中BOC,且90,其它条件不变,求MON的度数(3)如果(1)中AOB(090),其它条件不变,求MON的度数(4)从(1)(2)(3)的结果中你能得到什么规律?,探究题,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号