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1、课件PPT,第一单元 表内乘法（一）,4 乘加、乘减,课件PPT,3.会计算乘加、乘减算式。,1.理解乘加、乘减的含义。,2. 掌握乘加、乘减的运算方法。,学习目标,2.会计算有关1,2,3的乘法算式。,复习导入,1.掌握1,2,3的乘法口诀。,例 共有几个风铃？,解答：,33=9（个）,每个风铃上有3个铃铛，共有3组风铃，求共有多少个风铃，就是求3个3是多少。,复习导入,课件PPT,共有多少人？,情景导入,左边有3组学生,每组都有3人,右边有2人。,探究新知,课件PPT,方法一：,用加法计算。,3+3+3+2=11（人）,探究新知,方法二：,先算左边的3组，再加上右边的2人。,33+2=11
2、（人）,探究新知,方法三：,把右边那组看成3人，再减1人。,341=11（人）,探究新知,课件PPT,第二种方法所列的算式中有乘法和加法，这样的算式是乘加算式。第三种方法所列的算式中有乘法和减法，这样的算式是乘减算式。,探究新知,课件PPT,计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减法。,探究新知,课件PPT,解题思路：,1.判断：计算272时，先算乘法，再算减法。（ ）,先算乘法，再算减法,乘减算式,典题精讲,课件PPT,解答：,典题精讲,课件PPT,解题思路：,2.共有几个桃子？,典题精讲,加上1个,个数相等盘子里的桃子,解答：,典题精讲,34+1=13（个）,共有几个草莓？,错解分析：
3、,忘了加上少算的1个。,易错提醒,错误解答,35=15（个）,共有几个草莓？,列式解决问题时，应把少算的加上。,易错提醒,35+1=16（个）,正确解答,课件PPT,1.计算。,先算乘法，再算加、减法。,1 19,解：,学以致用,13-2= 28+3=,课件PPT,2.判断：算式352的得数是9。（ ）,应先算乘法，再算减法。,解：,学以致用,课件PPT,3.一共有多少个葫芦？,先算前3组，再加1。,33+1=10（个）,解：,学以致用,课件PPT,课件PPT,课件PPT,课件PPT,4.用乘减计算。,每棵玉米杆上面原有3个玉米，共4棵玉米杆。第四棵玉米杆上被掰掉1个玉米。,341=11（个）,解：,学以致用,课件PPT,5.用乘加计算。,被掰掉1个后，前三棵玉米杆上都有3个玉米，最后1棵玉米杆上有2个玉米。,33+2=11（个）,解：,学以致用,课件PPT,课堂小结,怎样计算乘加乘减算式？,什么是乘加、乘减算式？,2.计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减法。,1. 算式中有乘法和加法，这样的算式是乘加算式。算式中有乘法和减法，这样的算式是乘减算式 。,课件PPT,谢谢,
