《认识长方体和正方体练习课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识长方体和正方体练习课课件.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、长方体的特征,有6个面，都是长方形，（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面形状、面积完全相同。,有12条棱。相对的棱长度相等。,有8个顶点。,正方体的特征：,面,棱,顶点,：6个完全相同的正方形。,：12条棱，,长度都相等。,：8个顶点。,形体,长方体,正方体,相同点,不 同 点,关系,面的形状,面积,棱长,面,棱,点,6个,12条,8个,6个,12条,8个,6个面一般都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）,6个面都是相等的正方形,相对的面的面积相等,6个面的面积都相等,12条棱的长度都相等,正方体是特殊的长方体,长方体和正方体的比较,相对的4条（也有可能8条）棱的长度相等,长方体和
2、正方体有什么关系？,正方体是特殊的长方体。,长方体,正方体,看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？,厘米,4厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,分米,分米,厘米,判断：正方体的长、宽、高都相等。 （ ） 正方体是特殊的长方体。（ ） 长方体的三条棱分别叫做长、宽、高。 ( )有两个面是正方形的长方体一定是正方体。( ) 有三个面是正方形的长方体一定是正方体。 （ ）,先思考，再判断,用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？,我来挑战,一个正方体的棱长和是24分米，它的棱长是多少厘米？,难点练习,用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型,这个模型
3、的长12分米,宽6分米.可以焊多高?,22-12-6=4（分米）,884=22（分米）,答：可以焊4分米高。,1、用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？,拓展提高,关于棱长的计算练习,思考 ？,2、一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？,4、用一根铁丝围成一个长5厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体框架。如果用这根铁丝围成一个正方体框架，正方体框架的棱长是多少厘米？,说一说，把两个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体拼成一个大长方体,有几种拼法?,5dm,4dm,3dm,5dm,4dm,3dm,每个大长方体的长、宽、高各是
4、多少?,5dm,4dm,3dm,5dm,4dm,3dm,5dm,4dm,3dm,哪个大长方体的底面积最小?,5dm,4dm,3dm,5dm,4dm,3dm,5dm,4dm,3dm,扩展练习,1、用两个棱长都是1分米的正方体木块拼成一个长方体，拼成后的长方体棱长总和是多少分米？,2分米,2分米,1分米,1分米,1分米,1分米,2、将一个棱长4分米的正方体木块，切成两个完全一样的长方体（损耗不计），每个长方体的棱长总和是多少分米？,一、（2+1+1）4 =44 =16（分米）,二、24+1 4+ 1 4 =16（分米）,一、（1+1+2）4 =44 =16（分米）,二、14+ 14+ 24 =16（分米）,（2+4+4）4 =104 =40（分米）,答：每个长方体的棱长总和是40分米。,答：拼成后的长方体棱长总和是16分米。,
