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1、议论文结构之总分式并列式,优选议论文结构之总分式并列式,目标：1、明白文章“有条有理”的重要性，并掌握总分式、并列式等结构方式，使议论文结构完整 。2、养成作文前编写议论文提纲的习惯。重难点：如何运用并列式模式，编写适合题意的结构提纲。,考纲上相关要求“结构完整，语言通顺”。结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。 而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。,议论文的总体结构 ：三段论式、总分式的结构 一般由“引论、本论、结论”三部分组成。引论，即开头提出文章的中心论点或点明论题（文章所要议论的问题）。本论，即中间主体部分要摆事实讲道理，运用论据，综合运用论证方法，分层次地来证明
2、论点。结论，即结尾归纳总结，得出结论。或是进一步强调论点，或是用来提出希望、要求。有短小精悍，引人注目的开头（引论），有内容充实、论据丰富、理据俱全、论证精巧的主体（本论），有干脆利落，不拖泥带水，深刻有力的结尾（结论）。也就是人们常说的要有“凤头、猪肚、豹尾”。 三段论式的结构也有人把这叫做“总分总”框架。,中间部分把中心论点分解为与之相关的几个分论点，从各个不同的角度来论证中心论点。文章论证的层次之间，是总说和分说的关系。 总分式结构,议论文的基本结构(整体布局)如下图所示：引论方法材料（由头）过渡论点本论方法（分两层）第一层：立(分论点) 摆(论据) 议(道理)第二层：立(分论点) 摆(
3、论据) 议(道理)结论方法：总结上文发出号召 (说明:本论部分通常有两至三个论证段,如果有第三个论证段,写法同上),如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；追溯前提分析提出论点的原因、条件。“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,（陶、李白）议论文本论部分的结构方式：人民教师的坚守,使桃李满天下；用并列式结构分解中心论点。总分式结构（事例）专注使人在失败面前不仅不气馁，而且激发出再次努力和创新的勇气和灵感，最终触到真理的橄榄枝。就是把中心论点作为前提去推想其将会产生的结果。本论，即中间主体部分要摆事实讲道理，运用论据，综合运用论证方法，分层次地来证明论
4、点。例如可以从“成熟的人应该具备的品质”这个角度来论述“成熟”，本论部分可以分三个并列的层次：论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。我们无产阶级有自己的骨气，一定能够克服任何困难，奋勇前进。这不仅仅是日积月累的结果，更是力量凝聚使然。1开头(开宗明义)： 题旨中富有特指物质财富，但人的精神财富更要靠知识积累；1、专注使人凝聚力量。3知识可以充实人的生活内容(高尚的情趣)： 张海边残疾一生，追求知识一生，从学医、学外语到写作，换来充实的一生；题目：梅花香自苦寒来,学会提炼分论点是写好议论文的关键中间几层，如何围绕中心论点分解出适当的分论点？议论文本论部分的结构方式： 一般有：并列式、递进（层进）式、
5、对照（对比）式等。,并列式结构 本论部分的布局方式之一,1、概念：这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局。特点：在论证时，几个层次之间的关系是不分主次、并列平行的，是分别从几个侧面来证明观点的正确。好处：论证全面，有条有理，使阅卷者一目了然，容易把握作文的思路。,2、分类：写作时，根据需要，大体有三种情况：（1）论据并列就是从不同角度列举具有典型意义的代表性事例，有层次地论证中心论点。注意并列的几个事例的顺序。（2）分论点并列分解总论点，分论点平行，构成并列。从几个方面分别对总论点加以论述.只要依次证明分论点成立，也就论证了中心论点。小标题式结构。其要义是将全文分成几段（多为3-4段），
6、每段置一小标题作该段某种角度的概括，并相互关联。在语言上适合夹叙夹议笔调。可以给阅卷者以结构清晰脉络分明的良好印象。,并列式的结构模式图一、引论(提出论点) 二、本论：（论证分论点） 1、论证分论点: 论据+分析论证并列 2、论证分论点:论据+分析论证 3、论证分论点:论据 +分析论证三、结论(回应全文)总结上文发出号召那么，怎样拓展思路呢？,譬如吴晗先生的谈骨气一文，一、引论，提出中心论点： “中国人是有骨气的”（ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈） 二、本论，分析问题。每个时代都有有骨气的人，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，是值得我们学习的。1、富贵不能淫（文天祥拒绝降元） 2、 贫贱不
7、能移（不食嗟来之食） 3、 威武不能屈（闻一多横眉怒对敌人） 三、结论，解决问题 孟子的话在今天仍有意义。我们无产阶级有自己的骨气，一定能够克服任何困难，奋勇前进。,分解方法：横向式分解,论据并列式联想与论点有关的人和事（由古而今，由小到大，由此及彼）。【实例分析】论点：“要让思想自由的漫飞” 展开论述:行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹故国不堪回首月明中的落魄后主李煜；才有了向往面朝大海,春暖花开的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类
8、奇迹。”,分论点并列式：推想结果分析提出论点的意义。就是把中心论点作为前提去推想其将会产生的结果。只要围绕中心论点问一个 “何果”，就能找到提出分论点的方向。【实例分析】用并列式结构分解中心论点。中心论点：专注才能成功。,论专注一、总：专注才是水滴使石穿的主要原因。二、分（并列式）：1、专注使人凝聚力量。2、专注方能见微。3、专注带来恒心。三、总：拥有专注，我们创造更精彩的世界。,论专注,世人尽知“水滴石穿”，皆有感于水的恒心，并有得于恒心的结果。其实，专注才是水滴使石穿的主要原因。/,专注使人凝聚力量。汹涌的激流使石头变得光滑，而滴水却穿石而过。这不仅仅是日积月累的结果，更是力量凝聚使然。(
9、事例)一个人的精力是有限的，专注是成功者不可或缺的品质。只有专注，才能使人调动一切可以调动的因素，集中所有的精力和物力，并使之作用于特定的目标，产生“一加一大于二”的特殊效果。压强的大小不仅与压力成正比，也与作用面积成反比。自然界的真理同样阐明了专注的效果。,专注方能见微。（事例）纵观 ，有多少科学家们与真理擦肩而过，难道他们都没有恒心吗？他们并不缺少对科学探索的执着与追求，他们的付出也许并不比居里夫人、杨振宁少。有时候，真理与谬误的表象相差无几，然而只有专注者才能见其微而知其著。,专注带来恒心。当一个人对某件事物专注的时候，才能感觉事物的变化和多样，从而引起探索和研究的兴趣。而一时的兴趣在困
10、难和挫折面前仅是昙花一现，只有专注于兴趣，才能激发人们不断探索和创新的毅力。（事例）专注使人在失败面前不仅不气馁，而且激发出再次努力和创新的勇气和灵感，最终触到真理的橄榄枝。/,专注是力量的发动机，是真理的显微镜，是成功的助推器。专注使人产生美的灵感，激发美的追求，创造美的事物。因为专注，我们感受到世界的精彩；拥有专注，我们创造更精彩的世界。,【针对性训练】 用并列式结构分解中心论点。注意并列部分的顺序。题目：梅花香自苦寒来【答案示例】可以分解为这三个分论点：苦可以激发进取心；苦可以培养坚强的意志；苦可以锻炼创造能力。,如以贫困也是一笔财富为题作文，可借助此法设计分论点：贫困可催有志者奋发图强
11、，改变命运，穷则思变；贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。,论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。“胜于蓝”是学生努力的结果，标志着他们的发奋取得了成绩。“胜于蓝”是老师的期望。教师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能打破前人（当然也包括自己）的学术，有所创新。“胜于蓝”也是社会发展的需要。社会要发展，时代要前进，就需要一代更比一代强。,题目：学贵多问。可以设置三个分论点：多问可以弥补学习中的不足；多问可以扩大你的知识面；多问可以使你有所创新，有所发明。,题目：要有竞争意识提示：题目本身就是论点，一般应以阐明“
12、为什么”要有竞争意识为主，“怎样”才具备竞争意识可以略写或不写，所以本论部分以并列式布局为好。可以论述有了竞争意识才能适应社会的需要，跟上时代的发展；有了竞争意识才能奋力拼搏，获取成功；有了竞争意识才会永葆青春活力，不断开拓。,题目：富有莫过于知识 中心点-知识是人的最大的精神财富1开头(开宗明义)： 题旨中富有特指物质财富，但人的精神财富更要靠知识积累；2知识可以提高人的精神境界(崇高的追求)： 钱钟书毕生在知识的海洋中徜徉，淡泊名利，创造了极其丰富的精神财富；3知识可以充实人的生活内容(高尚的情趣)： 张海边残疾一生，追求知识一生，从学医、学外语到写作，换来充实的一生； 4知识可以实现人的
13、最高理想(美好的人生)： 鲁迅从知识中探求真理，弃医从文，矢志不渝，塑造了美好的人生；5结尾(顺势终结)： 联系实际，说明真正的富有是知识。,追溯前提分析提出论点的原因、条件。 就是把中心论点作为结论去追溯其产生的条件和原因。 分论点要回答“为什么中心论点是正确的”这个问题。因此，只要围绕中心论点问一个“为什么（要）”，就能找到提出分论点的方向。,【实例分析】为作文“拥抱生活”拓展思路。 “拥抱生活”是热爱生活的形象说法。我们可以这样问自己：生活有什么值得我们去爱呢？回答是：生活是美好的，生活给了我们丰厚的馈赠。（这是一个前提，顺着这个前提我们可以想到很多：我们的生活中不仅有灿烂的阳光、明朗的
14、天空、壮美的山川、娇艳的花朵还有温暖的亲情、美好的友情、成功的喜悦、不可战胜的群体的力量甚至磨难痛苦也是生活的馈赠，因为“苦痛是一所学校”，教会我们许许多多东西。）,我们还可以追问：怎样才能热爱生活？回答是：要正确地看待生活，要乐观地看待生活。生活中尽管有许多不尽人意的地方，但是只要我们乐观地看待它，就会激起我们对生活的热情。（生活中有风霜雨雪，更有晴和的风日；有严酷的冬天，更有明媚的春光；有奋斗的苦涩，更有成功的甘甜；有人情的冷暖，更有真挚的友情因此，有人面对严冬，会说“冬天来了，春天还会远吗？”面对一张有黑点的白纸，有人认为是一团黑点，而联合国现任秘书长安南则认为它仍然是一张白纸。在沙漠中
15、跋涉的人，面对仅有的半壶水，有人哀叹：“唉，我只有半壶水了！”而有的人却说：“啊，我还有半壶水！”）,【针对性训练】题目：“成熟”析提示：这是一道论题式题目，宜“大题小做”，切入口要小，开掘要深。例如可以从“成熟的人应该具备的品质”这个角度来论述“成熟”，本论部分可以分三个并列的层次：一是成熟的人应该有自己执著的追求和正确的人生目标，二是成熟的人应该具有坚韧不拔的意志和毅力，三是成熟的人应是待人诚恳和懂得宽容的人。,分析提出论点的内涵，化大为小，化虚为实，化笼统为具体：【实例分析】（04年高考广东满分作文）语言是沟通的钥匙,假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方
16、是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。/,恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不
17、行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。,恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白蜀道难一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟
18、通，需要语言的钥匙。,恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。 /,再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 作文评分：60分 专家点评：本文
19、标准立意鲜明，突出了“语言”与“沟通”的关系。文章从三个角度议论语言的作用，点出语言有助于亲情的沟通、语言有助于友情的沟通，语言有助于爱情的沟通，层次清楚，议论中肯，并能较好地运用材料说明观点。,提纲：语言是沟通的钥匙一、总：假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。二、分：（并列式）1、语言有助于亲情的沟通。2、语言有助于友情的沟通。3、语言有助于爱情的沟通。三、总：运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。,【针对性训练】 论点：办事要从根本出发掌握知识，学习文化，要从根本出发：掌握获取知识的方法。建设祖国，引进外资，要从根本出发：引进外“智”。,运用并列式结构注意点：1并列的几个内容各自独
20、立，又紧紧围绕一个中心。即分述部分的议论要始终紧扣总述部分的中心论点，不游离于论点之外，不偷换论题。总述应是分述的总纲或水到渠成的总结。 2.并列的各个部分必须是平行的（几个分论点属于同一角度） ，要防止各个方面（几个分论点之间）交叉或从属（包容） 。3、段与段转化中要有内在联系。考虑轻重程度及其相互关系。重在前，无轻重按顺序。4、形式要一目了然，即每段中心句（分论点）应在开头，以显示层次。,小结： 在写作之前，要认真分析文章所要阐述的中心观点和相应的材料，弄清观点和材料之间，材料和材料之间的的内在联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。 忽略了这些,就无法安排好文章的论
21、证结构，从而削弱了文章的说服力。,【实例分析】中心论点： “只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性。联想事例：司马迁；陶渊明，李白；苏武，王顺友分论点如：,“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,（司马迁）“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,（陶、李白）“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。（苏武，王顺友）（边防战士的坚守,使国家安定祥和；人民教师的坚守,使桃李满天下；白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。）,各种方法的综合运用：【实例分析】论点：生活需要真提示：文章整体用“总分总”框架。一、总：每个人都渴望生活在真诚的氛围中，都需要真诚相待；二、分： 1、“为什么”生活需要真。用真诚对待成绩、缺点、矛盾。用真诚对待同龄人、长辈、幼辈。以“真”待人，以“真”处世，以“真”去发现“真”。2、“怎样”才能得到“真”：真诚需要信任、无私、宽容。三、总：提出希望，展示未来。,只要我们掌握好围绕中心论点、提炼分论点的原则，使用这些方法，“理屈词穷”的现象会有所改观。,一题多练题目：说“思”：以“论据并列”形式列提纲：1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律（实例一）2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机（实例二）3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说（实例三）4、凡事必须多动脑（归纳）,
