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1、,阅读的重要性,Reading,你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有我有一位读故事给我听的妈妈。 史斯克兰 吉利兰（Strickland Gillilan）,导读,现代读书危机,读书的重要性,论阅读的益处,培养阅读习惯,目 录,CONTENTS,现代读书危机,Part,章 节,01,阅读是读有字的书or学习用书？！,认为阅读是学龄儿童的事情？！,阅读是孩子自己的事情？！,关于阅读的误区,阅读一定要读有用的书？！,国家根据中小学生发展的需要，通过语文课程标准为中小学生课外阅读规定了“不少于”的底线标准。,小学生课外阅读文字总量应该不少于145万字，初中生不少于2
2、60万字，高中生不少于150万字。实际情况怎样呢？,年级越高，课外阅读量越少,喜欢阅读课外书的中小学生虽然从整体上达到了三成，但在三个学段中的分布极不平衡。小学生喜欢课外阅读的占45.5%，初中生占27.7%，高中生占其样本的17.7%，也就是说在1000名高中学生中喜欢阅读课外书的仅177个人！值得注意的是，有8.2%的中小学生是处于基本不读课外书的状态。,阅读的重要性,Part,章 节,02,我们每个人都有过为写文章而发愁的经历。在读书的过程中，能让你欣赏到许多优美的词句，在写作时就可以学习和借鉴，取长补短，读书是搜集和汲取知识的一条重要途径，通过大量的阅读，不仅可以提高阅读能力，而且还会
3、积累丰富的知识，将自己在课内学到的知识更容易理解，更容易消化，长此以往，我们在写作的时候，就可以游刃有余的为我们所用，这样写作对我们来说就不是一件难事。自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理。,2.阅读可以提高我们的读书能力和写作水平,当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。,4.读书可以陶冶情操,论阅读的益处,Part,章 节,03,阅读有利于智力的开发,不同年龄段的孩
4、子适合读哪些书，根据儿童成长年龄与心理发展的规律研究表明，儿童的黄金阅读期(814岁)，其中5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期; 57岁，应该进入大量识字的阶段;810岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级(34年级)，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。 所以儿童在1014岁四年多的时间里，应该让学生掌握高效的阅读方法，阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。,01,03,阅读有利于提高学生的语文
5、水平,吕叔湘先生曾经说过：“语文水平较好的学生，你要问他的经验，他们异口同声的说得益于课外看书。”课外阅读不仅能够陶冶小学生的思想与情趣，更重要的是能提高小学生语文水平。小学生通过大量的阅读，一方面能提高他们的语言组织和概括能力，另一方面丰富他们的知识库，提高他们的写作水平，让学生从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，形成一种良性的循环，使知识更加牢固。这些对于学生的认知水平和其他学科的学习都起到了极好的互助作用。,培养阅读习惯,Part,章 节,04,定时,好的习惯从良好的时间设置开始！而不是随性而为。固定时间做固定的事情习惯的培养。,1,定量,根据孩子的认知特点
6、、理解能力、注意力时间而设定阅读量。切勿操之过急！,2,以兴趣为主,保持孩子对书籍的长时间的关注是一件不容易的事，但是兴趣可以弥补这一不足。兴趣是最好的老师!调皮的孩子也会喜欢书，不过他在挑战你的能力而已！技巧：和孩子共同挑选书籍，甚至让孩子自己挑书；男女孩之间的差异，男孩子喜欢车和恐龙，女孩子喜欢公主童话。,3,切勿过于功利,家长功利性阅读的心态往往是导致孩子远离甚至厌恶阅读的背后元凶！相信习惯的力量，而勿急功近利！用潜移默化来影响孩子，而不是认识字的数量！,4,以身作则,从自己做起，做个爱读书的爸爸妈妈，而不是电脑妈妈or电视爸爸。让家中充满书香。技巧：“我们一起读书吧！”自己先读，然后告
7、诉孩子。,5,和生活结合起来,6,将令人头痛的管教和书籍结合起来。当孩子遇到书中主人翁相同的故事时，用主人翁的言行来引导孩子。技巧：掌握书中故事，用最及时的表扬和批评来管教孩子。比如：孩子害怕、勇气、分享、交友等。,第1站,阅读这一活动在教育中起着重要的作用，课外阅读的开展不仅在教学中占重要地位，也使学生养成了善于抓住事物本质从而进行有目的、有计划的阅读，也将成为学生开启知识宝库的一把钥匙。,(一)创立班级“图书一角”活动,第2站,(二)开展读书活动，促进习惯养成。,第3站,(三)教给学生基本的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。,第4站,(四)开展心理健康教育，锻炼阅读意志。,在学校,阅读的重要性,Reading,
