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1、第九课 珍视生命,增强生命的韧性,生活难免有挫折,Part,章 节,1,1、什么是挫折？（P105）,这些（生活中的）阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。,课堂笔记：感知挫折,说一说：感知挫折,“挫折分享大会”,分享你学习生活中曾经遇到的或者听到过的某个挫折的故事，及当时的感受和行为反应。活动要求： 以小组为单位，每组成员自行站起来讲述自己经历的挫折， 及当时的感受和反应（一组选一位代表）。,起点,逃避困难，一事无成,放弃者,半途而废者,有过努力，错失成功机会,敢于挑战，实现人生价值,勇敢者,顶峰,说一说：感知挫折,课堂笔记：认知挫折,2、面对挫折，人们为什么会有不同的感受和行为反应？（P1
2、06）,人们对挫折的认识和态度不同，结果不同。,课堂笔记：感悟挫折,3、怎样正确对待挫折?（P107）,（1）我们需要及时调整自己,正确看待挫折。,课堂笔记：感悟挫折,3、怎样正确对待挫折?（P107）,（2）认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。,听一听：郎平教练怎么说？,郎平教练说：“女排精神不只是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢，也竭尽全力 ；是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定”。,发掘生命的力量,Part,章 节,2,人物事迹,与死神战斗的女排队员惠若琪（视频）,人物事迹,想一想： 与死神战斗的女排队员惠若琪遇到了什么？ 当时惠若琪感受如何？ 是
3、什么让惠若琪创造了这样的奇迹 ?,课堂笔记：生命挫折,1、如何发掘生命力量，增强生命的韧性?（P107）,（1）面对挫折，需要发现、发掘自己的生命力量；,课堂笔记：生命挫折,1、如何发掘生命力量，增强生命的韧性?（P109）,（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志；,课堂笔记：生命挫折,1、如何发掘生命力量，增强生命的韧性?（P107）,（3）面对挫折，发掘自身的力量，借助外力，寻求他人帮助；,互动交流：感谢挫折,规则：1、每一组选送1名代表，演说内容围绕“如果遇挫折，我会”（可自拟演说题目，1分钟陈述时间）； 2、由大众评审选出今天的“超级演说家”冠军，准备时间为3分钟。,“超级演说家”,Part,章 节,3,课堂小结,增强生命的韧性,课堂小结,增强生命的韧性,生活难免有挫折,发掘生命的力量,挫折的内涵,面对挫折，我们要发掘自己的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志,发掘自身力量并不排斥外力,认识和态度不同，结果不同,挫折是把双刃剑，正确对待挫折,Part,章 节,4,课后练习,我们一起成长,假如生活遇到了挫折假如生活遇到了挫折，不要悲伤，不要心急！生活难免有挫折，受挫的日子里须要调整自己。相信吧，阳光的日子将会来临！心儿永远向往着未来，发掘生命的力量，增强生命的韧性。我们一定会成为有理想，永攀高峰的新时代好少年！,感谢倾听,
