语文S版四年级语文下册13.我站在祖国地图前ppt课件.pptx

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1、13.我站在祖国地图面前,s版-六四年级语文下册,教 学 目 标,1.品味诗歌优美的语言,理解诗句的意思,体会作者的思想感情。,2.学习本课的生字,有感情地朗读课文。,趣 味 导 入,你知道地图上不同的颜色分别代表什么吗?,初读课文,点击播放音频,借助字典等工具书,理解文章中生词的意义。,认读课后生字,在课文中圈出与课后生字相关的词语。,阅读要求:,初读课文,m,ti,hng,xi,wn,jin,漠,text,湾,健,峡,泰,宏,康,kng,识记字词,识记字词,沙漠 深褐色 沼泽 海湾 五岳 泰山 宏伟 依偎湖泊 平原 珠穆朗玛峰,摩天:与天接触,形容极高。壮观:景象宏伟。依偎:亲热地挨着。宏

2、伟蓝图:远大的设想,宏伟的计划。,词语解释,整 体 感 知,课文写了什么内容?,课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时,展开了丰富的想象,赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽,展望了祖国的美好前景,表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。,精 读 领 悟,学习第1小节,课文围绕哪一句话写的?,“我站在祖国地图前,看五颜六色,都是形象语言。”,祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”,意思是地图上的颜色各有代表意义。,地图上的颜色代表什么?,金黄的是沙漠,深褐的是高山,碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原,淡绿的是沼泽,浅蓝的是海湾,我们的祖国有沙漠,有高山,有湖泊,有平原,有沼泽,有海湾地域非常辽阔。读到这里你

3、的心 情怎样?,我们心中会感到骄傲、自豪。,作者看祖国的地图时,都想到了哪些美丽景色?,学习第2小节,“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”,高,“举手能摩天”,运用了夸张的写法,极言山之高。,珠穆朗玛峰,南沙群岛,“南沙诸海岛,撒开珍珠串”,运用拟人与比喻的修辞手法,把点缀在南海上的诸海岛,比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上一样。说明南海海岛非常多,非常美。,西岳华山,东岳泰山,北岳恒山,南岳衡山,“竞雄奇”,中岳嵩山,泰山日出,三 峡,看到祖国有如此美丽的景色,你想说什么?你心中会产生怎样的情感?,祖国的壮美山川,令人心旷神怡,我们深深陶醉在祖国妈妈 “宽阔而温暖”的怀抱

4、。怎能不令人赞美和自豪?,学习第3小节,看着妈妈的照片,你想对妈妈说什么?,妈妈,您不老,正当青春盛年。,为什么“妈妈含笑不言”?,因为”我”懂得妈妈的心声,并根据妈妈的心愿绘制了宏伟蓝图,”给妈妈做件衣衫”让她换新颜变旧貌。,为什么说我站在祖国地图前,像依偎在妈妈身边? 领 悟,学习第4小节,这是作者对祖国母亲的一片深情,省略号省写的内容给人以无尽的想象,作者想说的话太多太多表达了深深的赞美和爱国之情。,课 堂 小 结,我们的祖国土地的辽阔、山河的壮丽,祖国有美好前景.我们为有这样的伟大妈妈而自豪,骄傲!,课 堂 练 习,填空我们的祖国有()的珠穆朗玛峰,有()的南沙群岛,有()的三峡,还有()的泰山以及()。,作 业 布 置,1.抄写本课生字词。2.把这首诗背下来。,板 书 设 计,我站在祖国地图前 五颜六色 形象语言 壮丽山河 赞美祖国宏伟蓝图 建设祖国,

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